Русская лексика с точки зрения функционально-стилистической
И эмоционально-экспрессивной окраски
Цель: формирование умения разграничивать функционально-стилевые и оценочно-стилистические характеристики слова
Вопросы для домашней подготовки
I. Функционально-стилистическая характеристика лексики русского языка.
1. Понятие о межстилевой лексике.
2. Лексика книжных стилей (официально-делового, научного, публицистического).
3. Лексика разговорного стиля. Разграничение разговорных и просторечных слов. Типы просторечий.
4. Слово в художественной речи.
5. Отражение функционально-стилистической окраски в толковых словарях.
II. Оценочно-стилистическая характеристика лексики русского языка.
1. Понятие о нейтральной и эмоционально окрашенной лексике.
2. Коннотативный компонент лексического значения, его составляющие. Соотношение категорий эмоциональность, оценочность и экспрессивность.
3. Соотношение функционально-стилистической и оценочно-стилистической характеристик слова.
4. Отражение эмоционально-оценочно-экспрессивной окраски слова в словарях.
Практическое задание
1. Как вы понимаете следующее высказывание Т.Г. Винокур? «Когда экспрессия рождает смысл, образуется тот признак смыслового наполнения языковой единицы, который можно называть стилистическим значением»[7]. Проиллюстрируйте собственными примерами.
2. Сравните лексический состав текстов разных стилей. Укажите лексику 1) межстилевую; 2) научную; 3) публицистическую; 4) официально-деловую; 5) разговорную. Определите, к какому стилю относится каждый текст. Какие языковые средства, кроме лексических, выполняют стилеразличительную функцию?
|
|
|
Текст 1[8]. Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды-молнии сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом и сильным ветром.
Текст 2. Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В дух деревнях возникли пожары в результате удара молнии.
Текст 3. Доводим до вашего сведения, что вчера вскоре после полуночи над районным центром и прилегающей к нему местностью пронеслась сильная гроза, которая продолжалась около часа. Скорость ветра достигла 30 – 35 метров в секунду. Причинен значительный ущерб собственности нескольких колхозов, исчисляемый сотнями тысяч рублей.
Текст 4. Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я человек не робкого десятка, да и то испугался насмерть. Сначала все было тихо, нормально, я уже собрался было лечь спать, как вдруг сверкнет ослепительная молния и бабахнет гром, да с такой силой, что весь наш домишко задрожал...
|
|
|
3. Охарактеризуйте слова по наличию /отсутствию эмоционально-экспрессивной окраски: 1) стилистически нейтральные; 2) с положительной оценкой; 2) с отрицательной оценкой. Укажите разновидности окраски (торжественная, одобрительная, ласкательная, шутливая; неодобрительная, презрительная, ироническая и т.д.).
Владыка, влипнуть, гарнир, гласить, икота, благоверная, борзописец, жемчужина, заинька, верхогляд, наволочка, разглагольствовать, отпрыск.
4. Выполните упражнение 110 из кн.: Сборник упражнений по русскому языку / под ред. Касаткина Л.Л., Ширяева Е.Н. – М., 1994.
Литература
Основная
1. Лингвистический анализ в вузе: Учебное пособие. Ч. 1. / Камалова А.А., Лошаков А.Г., Ляпина Л.Н., Попов Р.В., Савелова Л.А., Смирнова С.А. – Архангельск, 2004.
2. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. В 2 ч. Ч. 1 / под ред. Е.И. Дибровой. – М., 2006.
3. Современный русский язык: фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис: Учебник для вузов / под общ. ред. Л.А. Новикова. – СПб., 2003.
|
|
|
4. Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М., 2003.
5. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. М., 2009.
Дополнительная
- Будагов Р.А. Язык и культура. Хрестоматия: В 3 ч.Ч.1. Теория и практика. – М., 2000, 2001.
- Крысин Л.П. Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография: учебное пособие для вузов. – М., 2007.
- Солодуб Ю.П., Альбрехт Ф.Б. Современный русский язык. Лексика и фразеология (сопоставительный аспект): учебник для вузов. – М., 2003.
- Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. – М., 2009.
- Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. – СПб, 1996.
Лабораторная работа № 4
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1826; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!