Условия самосовершенствования компетентной и конкурентоспособной личности

Самосовершенствование — это процесс повышения уровня своей компетентности и конкурентоспособности, развития значимых качеств личности.

В понятие компетентности включается не только со­ответствие занимаемой должности, способность решать профессиональные задачи, но и открытость новому опы­ту, способность принимать собственные решения и на­ходить выход из нештатных ситуаций. Одним из элементов компетентности является самообразование и самовоспитание.

Конкурентоспособность личности проявляется в про­цессе межличностного или социального взаимодействия, соперничества, борьбы за достижение наивысших вы­год, преимуществ на каком-либо поприще. Развитие конкурентоспособной личности предполагает самовоспитание и использование приёмов самопобуждения.

Карьера человека и условия её успешного развития

Под карьерой понимают успешное продвижение челове­ка в сфере профессиональной деятельности, достижение им известности, достойного положения в обществе. И это одна из естественных потребностей личности в ее самореализации.

Успешность карьеры человека зависит от правильно­сти выбора профессии, от его личностных особенностей, уровня притязаний и ценностных установок.

Каждый человек, если он желает быть успешным, дол­жен заставить работать на себя следующие факторы: убеж­денность, приверженность поставленной цели, трудолюбие, любовь к избранному делу; целостность , последовательность и твердость характера, упорство, дисциплину, наследствен­ность и воспитание, чувство юмора, веру, увлеченность и связи.

Творческий потенциал личности, методы и приёмы его развития.

Творческий потенциал – это проявление заложенных природой социальности, духовности человека, его уникальности и неповторимости, которые присущи лишь ему.

Творческий потенциал личности проявляется в новообразованиях:

1) способность открытия нового знания

2) появление новых мотивов учебной деятельности

3) владение новыми способами деятельности

4) импровизационность

5) расширение поля интеллектуальной активности

6) креативность

По мнению А. Осборна, стимулирование творческой активности достигается посредством четырех правил:

§ Исключается критика, что позволяет высказывать любую мысль без боязни признания ее плохой;

§ Поощряется необузданное ассоциирование: чем более невероятной покажется идея, тем лучше;

§ Количество предложенных идей должно быть как можно большим;

§ Разрешается улучшать идеи, комбинируя и видоизменяя их.

 

---

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 318; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!