ОСОБЛИВОСТІ ПРИКЛАДНОЇ СОЦІАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
1. Предмет і завдання прикладної соціальної психології.
2. Особливості прикладних досліджень у соціальній психології.
3. Прикладна соціальна психологія у різних сферах життєдіяльності людини.
Предмет і завдання прикладної соціальної психології
| Предмет прикладної соціальної психології – закономірності діагностування, консультування і здійснення впливу на соціально-психологічні явища за допомогою психотехнологій у різних сферах, умовах і на різних рівнях) | |
| Умови, в яких реалізуються соціально-психологічні явища | - нормальні, - ускладнені, - екстремальні. |
| Рівні вивчення соціально-психологічних явищу прикладній психології | - макрорівень (масові рухи, партії, соціальні інститути тощо); - мезорівень, тобто середній рівень (соціальні організації); - мікрорівень (малі групи); - особистісний рівень (соціально-психологічні характеристики суб'єкта). |
| Функції прикладної соціальної психології | |||
| Напрями прикладної соціальної психології | |||
| 1. Соціально-психологічна діагностика | передбачає встановлення діагнозу, тобто визначення конкретних характеристик соціально-психологічних явищ | ||
| 2. Соціально-психологічне консультування | включає спілкування психолога-консультанта з індивідом, групою з метою встановлення діагнозу і надання психологічної допомоги | ||
| 3. Вплив на соціально-психологічні явища | передбачає соціальні зміни в організації, особистісне і професійне зростання індивіда, розвиток групи | ||
| Завдання прикладної соціальної психології
| |||
| 1) дослідження соціально-психологічних чинників праці | - проблем адаптації працівників на підприємстві, - ставлення персоналу до нововведень, - взаємин у виробничих групах, - групової ефективності, - стилю керівництва адміністративного складу, - організаційних комунікацій тощо; | ||
| 2) розв'язання соціальних проблем | - вивчення громадської думки, - консультування політиків, підприємців, - соціально-психологічні тренінги, - іміджмейкерство; | ||
| 3) психотехнології впливу | - впровадження рекомендацій психологів у практику, - оцінка ефективності впливу. | ||
Особливості прикладних досліджень у соціальній психології.
| Мета прикладних соціально-психологічних досліджень | ||||
| Універсальні ознаки прикладних соціально-психологічних досліджень | ||||
| 1) наявність конкретного замовника | передбачає відносини «замовник – виконавець», які регламентуються відповідними правовими нормами, наділяючи замовника і виконавця певними правами і обов'язками; | |||
| 2) наявність специфічної мови і термінології
| прикладні соціально-психологічні дослідження є сферою спілкування професійної науки з непрофесійним середовищем, що породжує проблему мови; тому результати соціально-психологічного дослідження мають бути викладені у формі, доступній замовнику і придатній для використання на практиці; | |||
| 3) використання специфічних гіпотез | їх формулюють здебільшого на основі практичних міркувань, а власне наукове дослідження повинно своїми узагальненнями підтвердити або спростувати гіпотезу; | |||
| 4) деталізована система практичних рекомендацій | деталізована систему психотехнологій, термінів та етапів їх впровадження в практику; | |||
| 5) використання власних критеріїв ефективності | передбачає розв'язання конкретного завдання, поставленого замовником; | |||
| 6) відмінність ролей | якщо теоретик продукує і отримує знання про певний процес, то практик намагається реально його поліпшити. | |||
| Види прикладних соціально-психологічних досліджень | ||||
| Описові | Найпростіший і найдоступніший спосіб вивчення соціально-психологічної реальності, метою якого є отримання емпіричної інформації про неї
| |||
| Аналітичні | Полягають у побудові емпіричних моделей соціально-психологічного явища | |||
| Оцінні | Дозволяють оцінити кінцеві результати цілеспрямованого втручання у соціальні процеси, використовуючи різноманітні моделі та засоби | |||
| Специфіка прикладних соціально-психологічних досліджень | ||||
| Соціально-психологічне дослідження пов'язане із втручанням дослідника у реальне життя індивідів, групи, у реальні відносини і умови життєдіяльності, тому психолог не повинен порушувати цей природний процес відносин і діяльності. | ||||
| Джерелом інформації для соціального психолога є людина. Уся стратегія прикладного польового дослідження (в реальних умовах) побудована на постійній взаємодії дослідника і людини чи групи людей, включених у реальний процес життєдіяльності. Це вимагає від дослідника пильної уваги навіть до малопомітних внутрішніх і зовнішніх змін (підвищена емоційність, байдужість, конфліктні відносини між членами групи, між керівниками і персоналом тощо). | ||||
| На ефективність соціально-психологічних досліджень впливає час їх проведення. Наприклад, опитування у робочий час може порушити виробничий процес. Організація його після роботи, навчання пов'язана з ризиком, що не всі візьмуть участь у ньому, а ті, які погодяться, можуть бути втомленими, що певною мірою деформує інформацію. У кожному випадку потрібна конкретна методика: суцільне опитування, опитування «добровольців» та ін.
| ||||
| Соціальний психолог має дотримуватися етичних норм під час досліджень, усвідомлювати моральну і соціальну відповідальність за їх результати й ефективність. | ||||
| Ефективність соціально-психологічних досліджень засвідчують конкретні результати від упроваджень рекомендацій соціальних психологів, соціальний розвиток групи та її членів.
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||