Решить психологическую ситуацию
Мама Наташи (девочке 4 мес.) Все время: и на прогулке, и в доме - говорит и говорит, напевает песенки.
Соседка сказала ей: «Ну что ты с ней говоришь, она все равно еще ничего не понимает!»
Правильно ведет себя мама Наташи? Как влияет речь взрослого на развитие психики ребенка?
Контрольная работа по дисциплине «Детская психология»
Вариант №9
Выполнить тесты.
1. С чем связано развитие рисования в раннем возрасте:
а) с трудовой деятельностью;
б) с психическими достижениями ребенка;
в) с обследованием предмета.
2. Какое определение репродуктивного воображения является правильным:
а) процесс создания человеком образов объекта на основе описания, схем, чертежей;
б) целенаправленное, осознанное воспроизведение и преобразование полученных ранее впечатлений;
в) целенаправленное воспроизведение и преобразование полученных ранее впечатлений.
3. Память дошкольника, основанная на повторении материала без его осмысления, называется:
а) долговременной;
б) эмоциональной;
в) механической.
4. В каком возрасте речь выполняет функцию регуляции и планирования:
а) в старшем возрасте;
б) в младшем возрасте;
в) в среднем возрасте.
5. Какие виды самостоятельной деятельности характерны для детей раннего возраста:
а) игры - драматизации, двигательная деятельность;
б) учебная деятельность;
в) ориентировочно - познавательная деятельность, двигательная деятельность.
|
|
|
6. Новообразованиями детей старшего дошкольного возраста являются:
а) усвоение нравственных норм и правил;
б) произвольность психических процессов;
в) речевое общение и речевое мышление.
7. Центром социальной ситуации развития младенца являются:
а) новорожденный;
б) взрослый;
в) единство новорожденного и взрослого.
8. Выберите наиболее точный ответ.
Основным вкладом раннего возраста для развития способностей являются:
а) ребенок усваивает основные движения и наглядные действия, у негоформируется активность речи;
б) освоение хождение и речи;
в) появление склонностей и предпочтений в деятельности.
9. Какой вид внимания в дошкольном возрасте играет основную роль:
а) произвольное;
б) непроизвольное;
в) послепроизвольное.
10. Какие особенности развития являются наследственными в темпераменте ребенка:
а) сила, инертность, подвижность нервных процессов;
б) уравновешенность, направленность чувств;
в) способность преодолевать трудности.
Выяснить характерные особенности становления трудовой деятельности на каждом возрастном этапе.
Решить психологическую ситуацию.
|
|
|
Саша (6 лет) умеет хорошо кататься на лыжах с горки. Мама заметила, что когда на горке было мало детей, сын не очень охотно катался, а когда в воскресенье на горке было много детей, то сын смело съезжал с высокой горки в разных положениях, много кричал.
Дайте психологическое обоснование поведения Саши? Какой мотив лежит в основе его поведения?
Контрольная работа по дисциплине «Детская психология»
Вариант № 10
Выполнить тесты
1. В каком из приведенных вариантов перечислены все характерные признаки условного рефлекса:
а) врожденный, переменный, обеспечивает приспособление к изменяющимся условиям среды;
б) приобретенный, постоянный, обеспечивает приспособление к неизменным условиям среды;
в) приобретенный, временный, обеспечивает приспособление к изменяющимся условиям среды.
2. На что влияет ситуативно - деловая форма общения:
а) на развитие личности, самообразование, любознательности, смелости, творчества;
б) на развитие инициативы, расширяет аспект эмоциональных переживаний;
в) на формирование умения видеть в партнере самоценную личность, учитывать его мнение и переживания.
3. Какие продуктивные виды деятельности зарождаются в раннем возрасте:
|
|
|
а) рисование, лепка, аппликация, конструирование;
б) трудовая деятельность;
в) коллективный труд.
4. Какое определение произвольной памяти у детей дошкольного возраста является правильным:
а) запоминание и воспроизведение материала, которое осуществляется без контроля со стороны сознания и без приложения усилий;
б) память, которая основывается на понимании, осмыслении материала;
в) процесс запоминания и воспроизведения материала, предусматривающий сознательную постановку цели и требует волевых усилий.
5. Эксперимент, который проводится в специально оборудованном помещениииспользованием различных приборов и установок - это:
а) лабораторный эксперимент;
б) естественный эксперимент;
в) формирующий эксперимент.
6. Выберите правильный ответ. В случаях, когда ребенок действует не пошаблону, предлагает и реализует оригинальные способы решения практическихи игровых задач, проявляет инициативу и получает такие результаты, какрисунок, сказка, рассказ, конструкция, выявляются:
а) практические способности;
б) творческие способности;
в) сенсорные способности.
7. Интеллектуальная готовность ребенка к школе - это:
а) система знаний, познавательные интересы;
|
|
|
б) терпение, усидчивость;
в) желание учиться, интерес к школе.
8. Основой принципа детерминизма являются:
а) замкнутый характер психики, ее полная независимость от внешних условий;
б) деятельность выступает как условие не только проявления, но и развитияпсихики ребенка;
в) внешние воздействия действуют через внутренние условия.
9. В каких из приведенных ответов дается самая правильная характеристикаметода психологического эксперимента:
а) экспериментатор вмешивается в естественный ход событий, но имеетвозможность вызвать исследуемые явления;
б) экспериментатор вмешивается в естественный ход событий и вызывает прижелании исследовать явления;
в) экспериментатор не вмешивается в естественный ход событий, носоответствующие данные получает с помощью применяемой экспериментальнойаппаратуры.
10. В каком возрасте дети выкладывают мозаику, попарно размещая цветные
элементы:
а) 3 - 4 года;
б) 5 - 6 лет;
в) 1 - 2 года.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 659; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!