Доказать, почему игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте
Решить психологическую ситуацию.
Решив больше не огорчать маму своим упрямством. Катя сказала, что теперь она всегда будет следить за собой. Но на второй день после обещания ее снова «занесло». Она не поздоровалась с соседкой, не помогла маме собратьпосуду со стола.
Какой недостаток в развитии детской воли проявился у Екатерины? Детямкакого возраста он больше присущ? Как преодолеть этот недостаток в воспитании ребенка?
Контрольная работа по дисциплине «Детская психология»
Вариант №5
Выполнить тесты
1. Признаком кризиса новорожденности является:
а) возникновение характерных заболеваний;
б) потеря ребенком веса в первые дни после рождения
в) возникновение изменений в деятельности систем, органов и организма в
целом;
2.Для новорожденного ребенка характерно:
а) отсутствие каких - либо рефлексов;
б) наличие ряда безусловных рефлексов;
в) наличие ряда безусловных рефлексов и некоторых условных рефлексов.
3. Детям младшего дошкольного возраста свойственно:
а)конструирование по образцу;
б)конструирование по условиям;
в) конструирование по замыслу.
4. Ведущим видом деятельности дошкольника является:
а) спортивная деятельность;
б) общения;
в) игровая деятельность.
5. Способность ребенка длительное время сосредотачиваться на объекте
называется:
а) колебанием внимания;
б) устойчивостью внимания;
|
|
|
в) объемом внимания.
6. Основным признаком форм общения ребенка со взрослыми являются:
а) время возникновения, содержание коммуникативной потребности, ведущие средства общения, ведущие мотивы, место общения в жизнедеятельности ребенка;
б) отношение ребенка ко взрослому;
в) содержание коммуникативной потребности, ведущие мотивы, ведущие средства общения.
7. В каком возрасте начинается развитие словесно - логической памяти:
а) в раннем возрасте;
б) в старшем возрасте;
в) в среднем возрасте.
8. С чем связано развитие рисования в раннем возрасте:
а) с трудовой деятельностью;
б) с психическими достижениями ребенка;
в) с обследованием предмета.
9. Память дошкольника, основанная на повторении материала без его
осмысления, называется:
а) долговременной;
б) эмоциональной;
в) механической.
10. Первым проявлением способностей в развитии ребенка являются:
а) высокая результативность соответствующей деятельности;
б) интерес к выполняемым заданиям;
в) склонность к определенному виду деятельности.
Раскройте предпосылки формирования учебной деятельности вдошкольном возрасте.
Решить психологическую ситуацию.
Витя (4 р. 5 мес.) Во время дневного сна шумел и мешал другим детям. Воспитатель несколько раз сказала ему, что нужно спокойно лежать в кроватке, но Витя не слушался.
|
|
|
Когда все дети встали, оделись и пошли, воспитатель не позволил Вити встать, мотивируя это так: «Ты не хотел отдыхать вместе со всеми детьми, шалил, теперь дети будут играть, а ты лежи в кроватке, ты еще не отдохнул».
Витя плакал, просил разрешения одеться, потом успокоился и спокойно лежал. Далее он не нарушал порядок во время отдыха.
Проанализируйте мотивы поведения Вити и действия воспитателя. Опираясь на какие мотивы поведения Вити, воспитатель смог добиться успеха?
Контрольная работа по дисциплине «Детская психология»
Вариант №6
Выполнить тесты
1. Главный фактор развития личности:
а) среда;
б) наследственность;
в) воспитание.
2. Какой вид мышления наиболее ярко проявляется у дошкольника:
а) предметно-действенное;
б) наглядно-образное;
в) абстрактное.
3. Детям младшего дошкольного возраста свойственно:
а)конструирование по образцу;
б)конструирование по условиям;
в) конструирование по замыслу.
4. В какой из строк перечисленные только интеллектуальные чувства:
|
|
|
а) вопрос, удивление, чувство нового, любознательность, скука;
б) любознательность, скука, юмор, сомнение, удивление;
в) удивление, уверенность, сомнение, любовь к знаниям.
5. Какой возрастной период является сензитивным для развития речи ребенка:
а) от рождения до 1 года;
б) от 1 -3 лет;
в) от 3-5 лет.
6. Ведущим видом деятельности дошкольника является:
а) спортивная деятельность;
б) общения;
в) игровая деятельность.
7. Старший дошкольный возраст характеризуется:
а) произвольностью психических процессов, самостоятельностью, стремлением ко взрослости;
б) непроизвольностью психических процессов, любознательностью, неустойчивостью чувств;
в) четким проявлением всех четырех типов темперамента, дисциплинированностью.
8. Назовите тип темперамента, которому свойственна такая совокупность
признаков: «человек легко эмоционален, уязвим, с богатой мимикой и жестами,
быстрой сменой настроения, с быстрым течением психических познавательных
процессов:
а) холерик;
б) флегматик;
в) меланхолик.
9. Признаком кризиса новорожденности является:
а) возникновение характерных заболеваний;
б) потеря ребенком веса в первые дни после рождения
в) возникновение изменений в деятельности систем, органов и организма в
целом.
|
|
|
10. Какое качество ума недостаточно развито у тех детей, которые часто
пользуются подсказкой своих товарищей:
а) скорость;
б) гибкость;
в) самостоятельность.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 542; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!