Беседа с детьми на тему «В каким местах России ты побывал?»
Мы живем в России»
Ребенок и социальный мир
Тема: «Наша Родина - Россия» Цели
Обучающие:
• обогатить знания детей о России, о стране, в которой мы живем;
• объяснить значение слова «Родина»;
• познакомить с государственными символами - гербом и флагом России;
• познакомить с пословицами и поговорками, отражающими отношение народа к своей Родине.
Развивающие: развивать эмоционально-ценностное восприятие исторических событий, народных традиций.
Воспитательные: воспитывать интерес к изучению истории и сегодняшнего развития России.
Примерная организация образовательной деятельности
1-я часть. Что такое Родина?
Беседа воспитателя с детьми, в ходе которой выясняется, что слово «Родина» произошло от древнего слова «род». Оно обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Род - это и древний бог славян, который покровительствовал роду и семье, помогал роженицам.
Слова, близкие по значению слову «Родина»: родители - отец и мать, родич - член рода, родня - все родственники, родословная - перечень поколений одного рода, родинка - отметина на теле человека, которая часто передается «по наследству» и может быть одинаковой у родителей и детей. Родина - место рождения человека, место, где жил его род. В нашей большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок - город, улица, дом, где он родился. Это его маленькая (малая) родина. А из множества таких маленьких уголков состоит наша огромная, великая страна - Россия, наша общая Родина.
|
|
|
2-я часть. Наша Родина - Россия.
Воспитатель актуализирует ранее полученные знания детей: Россия - самое большое по территории государство на Земле (рассматриваем политическую карту мира или глобус). В России есть горы и равнины, много рек (какие реки знают дети?), озер, есть моря (а на море когда-нибудь бывали?На каком?), она омывается тремя океанами (рассматриваем карту), граничит с 16-ю государствами (по суше и по воде). В России много городов (какие города знают дети?), поселков, сел и деревень.
Как назвать жителей России? Мы - россияне. Своей родиной Россию называют люди многих национальностей (уточняем, дети каких национальностей есть в группе детского сада). Хотя национальности у людей разные, но все мы - граждане России, мы - россияне.
3-я часть. Пословицы и поговорки о родине.
Знакомя детей с пословицами, воспитатель беседует
с детьми о том, какой смысл в них заложен.
• Родимая сторона - мать, а чужбина - мачеха.
• Чужая сторона - дремучий бор.
• Чужая сторона и без ветра сушит, и без зимы знобит.
• На чужой сторонушке рад своей воронушке.
• Чужбина - калина, родина - малина.
|
|
|
• С родной земли - умри, не сходи.
4-я часть. Герб и флаг России. Рассматривание главных символов государства.
Государственный герб - один из важнейших символов государства. Герб обязательно изображается на всех важных государственных бумагах (паспорт, свидетельство о рождении, документы об образовании, на всех законах и указах президента, на денежных знаках). Объяснение воспитателем символов герба (орел - символ силы и непобедимости; две головы - объединение Востока и Запада, Европы и Азии; скипетр, держава, корона ранее были символами царской власти, в наше время означают сильную центральную власть; всадник, поражающий копьем дракона, - это Георгий Победоносец, покровитель и помощник всех отважных воинов; черный дракон - символ зла). Герб России символизирует силу и непобедимость, справедливость, победу добра над злом, защиту Родины.
Цвета флага тоже символичны. Белый цвет - это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий цвет - это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей. Красный - цвет силы и мужества.
Воспитатель предлагает детям нарисовать флаг России.
Развитие элементарных географических представлений
|
|
|
Развитие элементарных географических представление
Тема: «Карта России»
ЦелиОбучающие:
•рассказать о географических, климатических особенностях нашей страны;
•сформировать у детей понятия «природные богатства», «культурные ценности»;
•пополнить знания детей о России как многонациональной державе.
Развивающие: развивать элементарные географические представления детей, обогащая их знаниями о географии России.
Воспитательные:
•воспитывать чувство гордости за свою страну, за ее научные и экономические достижения, богатую культуру;
•воспитывать уважение и толерантность по отношению к людям разных национальностей
1-я часть. Регионы России.
Российская Федерация объединяет много регионов. Их называют субъектами Российской Федерации, всего их 85. Есть северные и южные, западные и восточные регионы. Рассматриваем вместе с детьми политическую и географическую карты России, обсуждаем:
-какие регионы есть в России;
-какие часовые пояса сменяются на ее территории;
-какие климатические зоны можно выделить.
2-я часть. Природные богатства нашей страны.
Беседа с детьми на тему «В каким местах России ты побывал?».
|
|
|
3-я часть. Россия - могучая экономическая держава.
Промышленные предприятия, созданные в нашей стране, развитая тяжелая промышленность, развивающиеся новые технологии, множество фабрик и заводов, транспортная система - вот чем определяется экономическая мощь страны.
4-я часть. Культурные богатства нашей Родины.
К культурным богатствам можно отнести художественную литературу и библиотеки, сохраняющие и делающие доступными для россиян множество книг; памятники старины, охраняемые государством; театральное искусство; многочисленные музеи, сохраняющие наши прошлые и настоящие достижения.
5-я часть. Россия - страна двух Олимпиад (летняя Олимпиада 1980 года в Москве и зимняя Олимпиада 2014 года в Сочи). Россия - спортивная страна.
6-я часть. Россия - многонациональная страна.
Рассказать о том, что на территории нашей страны живут люди очень многих национальностей и народов, все они образуют единую общность «российский народ».
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 384; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!