Пр. Маршала Блюхера дом 51, корпус 2, литера А



Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №35 Красногвардейского района г. Санкт – Петербург

ПРИНЯТО Заседанием Педагогического Совета От «13» ноября 2017 года Протокол № 1 УТВЕРЖДЕНО Заведующим ГБДОУ детский сад №35 /Романова Ю.А./ Приказ №–орг От «13» ноября 2014 года  

Образовательная программа дошкольного образования,

Адаптированная для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития, интеллектуальной недостаточностью, расстройством аутистического спектра)

 

 

                                                                                                                

 

 

Срок реализации:

 5 лет

 

Санкт – Петербург

2014 год

СОДЕРЖАНИЕ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

I.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1 Пояснительная записка1.1. Основание для разработки Программы (нормативные документы) 31.2. Характеристики особенностей развития детей с ЗПР и с интеллектуальной недостаточностью дошкольного возраста.                                                 51.3. Характеристики особенностей развития детей с РДА дошкольного возраста                     8

1.4.Принципы и подходы к формированию Программы 111.5. Цели и задачи Программы                                                                                 12          1.6.Планируемые результаты освоения Программы 13           1.7. Взаимодействие с социальными партнёрами.                                                                          40

 

II.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

2.1.Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками с ОВЗ                  43

2.2.Содержание образовательной работы по пяти образовательным областям55

2.2.1. Социально-коммуникативное развитие дошкольников с ОВЗ                   55

2.2.2. Познавательное развитие дошкольников с ОВЗ                                    101                                

2.2.3. Речевое развитие дошкольников с ОВЗ                                                               147

2.2.4. Художественно-эстетическое развитие дошкольников с ОВЗ                                   169

2.2.5 Физическое развитие дошкольников с ОВЗ                                                                195

2.3.Методическое обеспечение Программы    221

2.4.Организация и формы взаимодействия с родителями дошкольников с ОВЗ (законными представителями воспитанников).                                 222

 

III.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

3.1. Режим пребывания воспитанников в группе          226

3.2. Структура реализации образовательной деятельности                                     235

3.3.1. Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»                                                                           235

3.3.2. Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Познавательное развитие»                                                                                                    237

3.3.3. Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Речевое развитие»   238

3.3.4. Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»                                         244

3.3.5. Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Физическое развитие» 247                                                                                      

3.3. Организация развивающей предметно-пространственной среды 251

3.4. Максимально допустимая образовательная нагрузка воспитанников компенсирующих групп

253

3.5. Специальные условия реализации Программы254

3.6. Методическое обеспечение образовательной деятельности.                             256

 

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Пояснительная записка

 

Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Настоящая образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития, интеллектуальной недостаточностью, расстройствами аутистического спектра), разработана в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» и создана педагогическим коллективом ГБДОУ детский сад №35 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.

Полное официальное наименование учреждения:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 35 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.

Сокращенное официальное наименование:

 ГБДОУ детский сад № 35 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.

Образовательное учреждение является дошкольной образовательной организацией.

Местонахождение образовательного учреждения:

Индекс: 195067

Адрес: Санкт-Петербург,

Пр. Маршала Блюхера дом 51, корпус 2, литера А

e-mail:detsad35@bk.ru

Сайт: ds35.spb.ru

Режим работы: с 07.00 до 19.00. по пятидневной рабочей неделе.

Нормативно-правовая база.

Разработка образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – Программа) Образовательного учреждения ГБДОУ детский сад №35 осуществлена в соответствии:

  • Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. От 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»

 

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования».

 

  • Постановлением Главного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «СанПиН 2.4.13049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;

 

  • Закон Санкт-Петербурга от 17 июля 2013 года №461-83 "Об образовании в Санкт-Петербурге" (с изменениями на 29 октября 2014 года).

Программа создана с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию дошкольников групп компенсирующей направленности в соответствии с образовательными областями:

· социально-коммуникативного развития;

· познавательного развития;

· речевого развития;

· художественно-эстетического развития

· физического развития.

 

При разработке Программы учтены:

  • особые образовательные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;
  • возможности освоения ребёнком Программы на разных этапах её реализации.

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 511;