Перечень отчетной документации и рекомендации по ее оформлению. Перечень документации для магистрантов 2 и 4 группы
Перечень документации для магистрантов 2 и 4 группы
по преддипломной практике
1. Дневник практики (см. Приложение 1).
2. Аттестационный лист обучающегося по преддипломной практике (см. приложение 2).
3. Конспекты уроков по литературному чтению, окружающему миру, технологии (1 конспект по каждому учебному предмету).
4. Проекты уроков по русскому языку и математике.
5. Аналитический отчёт по преддипломной практике (см. Приложение 12).
6. Методический паспорт и описание проекта
7. Заполненная анкета "Оценка сформированности профессионально значимых личностных качеств обучающихся"(см. приложение 13).
Перечень документации для магистрантов 1 и 3 группы
по преддипломной практике
1. Дневник практики (см. Приложение 1).
2. Справка с места работы (заверенная подписью директора школы и печатью школы) с указанием должности (учитель начальных классов) и стажа работы в этой должности.
3. Проекты уроков по русскому языку и математике.
4. Методический паспорт и описание проекта
Если отчетная документация сдается в печатном виде, то должен быть оформлен титульный лист (см. приложение 3).
Если отчет выполняется в электронном виде, то в электронном курсе прикрепляются отдельные части отчета (или весь отчет) в виде файлов, выполненных в программе Microsoft Word в формате doc.
Методические рекомендации по выполнению заданий учебно-воспитательного блока
Проведение уроков.
|
|
|
Содержание практики составляет планирование, проведение, анализ и самоанализ уроков литературного чтения, русского языка (или обучения грамоте), математики, окружающего мира, технологии и изобразительного искусства в начальных классах.
За период практики необходимо освоить следующие основные умения:
• выполнять диагностику уровня развития и воспитанности младших школьников, сформированности у них универсальных учебных действий;
• на основе предметной диагностики определять уровень обученности детей;
• составлять характеристику класса, в соответствии с которой планировать цели и задачи уроков;
• выполнять проектирование уроков по разным учебным предметам, отбирать содержание, методы, формы и средства обучения, образовательные технологии, на основе этого разрабатывать конспекты и проекты уроков;
• проводить уроки по разным учебным предметам, реализуя намеченные цели и задачи;
• осуществлять комплексный анализ проведенных уроков.
Конспекты уроков оформляются в соответствии с требованиями, изложенными в п. 3.4 (в разделе, посвященном производственной (педагогической) практике.
Если конспекты сдаются в печатном виде, то они печатаются на отдельных листах формата А4, вложенных в файл. Если конспекты сдаются в электронном виде, то каждый из них оформляется в отдельном файле.
|
|
|
Проекты уроков по русскому языку и математике оформляются по следующей схеме:
1. Титульный лист.
2. Общие сведения о проекте.
3. Диагностический блок.
4. Краткая характеристика класса.
5. Тема, цели и задачи урока.
6. Оборудование урока.
5. План урока с хронометражем.
6. Ход урока с теоретическим обоснованием.
7. Самоанализ урока.
8. Приложение: ксерокопии (или сканы) страниц учебника и тетради с печатной основой (при условии использования тетради на уроке), на основе которых составлялся конспект; образцы (рисунки, ксерокопии, сканы и т.п.) наглядных пособий, которые использовались на уроке; образцы индивидуальных карточек для учащихся (в распечатанном или электронном виде).
Если на уроке использовалась компьютерная презентация, то ее фрагменты (отдельные слайды) должны быть вставлены в раздел "Ход урока".
Методические рекомендации по выполнению проектов уроков даны в Приложении 9.
Проведение воспитательной работы.
Содержание практики по воспитательной работе составляет планирование, проведение, анализ и самоанализ внеклассных занятий и организация проектной деятельности учащихся.
|
|
|
За период практики необходимо освоить следующие основные умения:
• определять уровень воспитанности учащихся и в соответствии с этим планировать цели и содержание воспитательной работы;
• проводить с учащимися внеклассные занятия (по плану классного руководителя);
• осуществлять организацию проектной деятельности учащихся начальных классов,
• определять эффективность собственной деятельности по воспитанию детей.
Результаты организации магистрантом проектной деятельности учащихся оформляются в виде методического паспорта и описания проекта по следующей форме.
I. Титульный лист: методический паспорт и описание проекта по теме (указывается тема) в _ классе (например, в 3 классе) школы № ___ (например, МБОУ СОШ № 24 г. Н.Новгорода) обучающегося группы МНОЗ-___ (например, МНОЗ-16) ФПП Ф.И.О.
II. Общие сведения о проекте.
1. Постановка проблемы проекта: сущность проблемы проекта, обоснование актуальности проблемы, социальная значимость проекта.
2. Цели и задачи проекта:
а) практические (для учащихся);
б) педагогические (воспитательные, развивающие, образовательные).
3. Сведения об участниках проекта:
|
|
|
а) организаторы;
б) состав проектной группы (количество участников, возраст, класс и др.);
в) дополнительно привлекаемые специалисты.
4. Условия осуществления проектной деятельности:
а) сроки проведения;
б) место проведения и реализации проекта;
в) материально-техническое и учебно-методическое оснащение, оборудование;
г) информационное обеспечение.
5. Вид и название продукта проекта.
6. Планируемые результаты.
III. Содержание этапов работы над проектом.
1. Ценностно-ориентационный этап (погружение в проект, выбор темы и проблемы проекта, мотивация проектной деятельности и др.).
2. Этап планирования и организации деятельности учащихся.
3. Конструктивный этап (описание деятельности групп по работе над проектом).
4. Создание продукта проектной деятельности
5. Подготовка к презентации проекта.
6. Презентация продукта.
7. Рефлексивно-оценочный этап.
IV Самоанализ.
1. Анализ практикантом эффективности собственной педагогической деятельности.
2. Возможности дальнейшего развития проекта.
V. Приложение.
1. Эскиз продукта проекта или его фотография.
2. Рабочие материалы (список литературы по теме проекта, задания участникам проекта, собранная информация и т.п.).
Содержание этапов работы над проектом должно быть описано подробно в свободной форме. Материалы по проектной технологии см. в Приложении 11.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 473; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!