Место проведения преддипломной практики
Практика проводится на базе образовательных организаций общего среднего образования (общеобразовательных школ, гимназий, лицеев) в начальных классах в течение 4 недель в 4 семестре. Базой практики является образовательная организация, с которой заключен договор о проведении педагогической практики.
Форма и способы проведения преддипломной практики
Практика проводится в течение четырех недель с отрывом от основной деятельности (для магистрантов 2-й и 4-й групп) в одном из классов начальной школы под руководством учителя начальных классов.. Магистранты 1-й и 3-й групп проходят практику на своем рабочем месте под руководством завуча по начальным классам (1-я группа) или опытного учителя-наставника (3-я группа).
Практика является педагогической. Она проводится стационарно, дискретно.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения преддипломной практики
В результате прохождения преддипломной практики у обучающегося формируются компетенции, и по итогам практики обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты (см. Таблица 9).
Таблица 9
Формируемые компетенции и планируемые результаты обучения
| Код компетенции | Результаты освоения ОПОП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС) | Перечень планируемых результатов обучения |
| ОПК-3 | умение организовывать межличностные контакты, общение | знать: принципы и подходы к организации межличностных контактов и общения; уметь: организовывать межличностные контакты, общение; владеть: приемами организации межличностных контактов и общения |
| ОПК-6 | владение современными технологиями проектирования и организации научного исследования в своей профессиональной деятельности на основе комплексного подхода к решению проблем профессиональной деятельности | знать: принципы организации и проектирования научного исследования в своей профессиональной педагогической деятельности; уметь: применять комплексный подход к организации и проектированию научного исследования в профессиональной педагогической деятельности; владеть: приемами проектирования и организации научного исследования в своей профессиональной деятельности на основе комплексного подхода |
| ОПК-10 | готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности | знать: государственный язык Российской Федерации; уметь: осуществлять коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации ; владеть: приемами коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации для решения задач профессиональной деятельности |
| ПК-39 | способность выстраивать менеджмент социализации результатов научных исследований | знать: принципы менеджмента социализации результатов научных исследований; уметь: анализировать и обобщать результаты научных исследований; владеть: приемами менеджмента социализации результатов научных исследований |
| ПК-40 | способность представлять научному сообществу научные исследовательские достижения в виде научных статей, докладов, мультимедийных презентаций в соответствии с принятыми стандартами и форматами профессионального сообщества | знать: требования к обработке, оформлению и предъявлению результатов научных исследований; уметь: представлять результаты научных исследований в виде научных статей, докладов, мультимедийных презентаций; владеть: навыками представления научному сообществу научные исследовательские достижения в виде научных статей, докладов, мультимедийных презентаций в соответствии с принятыми стандартами и форматами профессионального сообщества |
Этапы проведения и содержание преддипломной практики
|
|
|
|
|
|
Подготовительный этап практики
|
|
|
1. Осуществляется теоретическая подготовка магистрантов по профилю подготовки "Психолого-педагогическое обеспечение развивающих программ начального образования" Магистранты изучают профессиональные дисциплины, необходимые для освоения деятельности учителя начальных классов.
2. Решаются организационные вопросы: определяется место прохождения практики, заключается договор со школой (если ранее не был заключен долгосрочный договор), происходит знакомство учителей-наставников с содержанием практики.
3. Проводится установочная конференция. Магистранты знакомятся с целью, задачами, организацией и содержанием практики, с требованиями к отчетной документации.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 480; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!