Место проведения преддипломной  практики



Практика проводится на базе образовательных организаций общего среднего образования (общеобразовательных школ, гимназий, лицеев) в начальных классах в течение 4 недель в 4 семестре. Базой практики является образовательная организация, с которой заключен договор о проведении педагогической практики.

Форма и способы проведения преддипломной практики

Практика проводится в течение четырех недель с отрывом от основной деятельности (для магистрантов 2-й и 4-й групп) в одном из классов начальной школы под руководством учителя начальных классов.. Магистранты 1-й и 3-й групп проходят практику на своем рабочем месте под руководством завуча по начальным классам (1-я группа) или опытного учителя-наставника (3-я группа).

Практика является педагогической. Она проводится стационарно, дискретно.

Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения преддипломной практики

В результате прохождения преддипломной практики у обучающегося формируются компетенции, и по итогам практики обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты (см. Таблица 9).

Таблица 9

Формируемые компетенции и планируемые результаты обучения

Код компетенции Результаты освоения ОПОП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС) Перечень планируемых результатов обучения
ОПК-3 умение организовывать межличностные контакты, общение знать: принципы и подходы к организации межличностных контактов и общения; уметь: организовывать межличностные контакты, общение; владеть: приемами организации межличностных контактов и общения
ОПК-6 владение современными технологиями проектирования и организации научного исследования в своей профессиональной деятельности на основе комплексного подхода к решению проблем профессиональной деятельности знать: принципы организации и проектирования научного исследования в своей профессиональной педагогической деятельности; уметь: применять комплексный подход к организации и проектированию научного исследования в профессиональной педагогической деятельности; владеть: приемами проектирования и организации научного исследования в своей профессиональной деятельности на основе комплексного подхода
ОПК-10 готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности знать: государственный язык Российской Федерации; уметь: осуществлять коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации ; владеть: приемами коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации для решения задач профессиональной деятельности
ПК-39 способность выстраивать менеджмент социализации результатов научных исследований знать: принципы менеджмента социализации результатов научных исследований; уметь: анализировать и обобщать результаты научных исследований; владеть: приемами менеджмента социализации результатов научных исследований
ПК-40 способность представлять научному сообществу научные исследовательские достижения в виде научных статей, докладов, мультимедийных презентаций в соответствии с принятыми стандартами и форматами профессионального сообщества знать: требования к обработке, оформлению и предъявлению результатов научных исследований; уметь: представлять результаты научных исследований в виде научных статей, докладов, мультимедийных презентаций; владеть: навыками представления научному сообществу научные исследовательские достижения в виде научных статей, докладов, мультимедийных презентаций в соответствии с принятыми стандартами и форматами профессионального сообщества

Этапы проведения и содержание преддипломной практики

Подготовительный этап практики

1. Осуществляется теоретическая подготовка магистрантов по профилю подготовки "Психолого-педагогическое обеспечение развивающих программ начального образования" Магистранты изучают профессиональные дисциплины, необходимые для освоения деятельности учителя начальных классов.

2. Решаются организационные вопросы: определяется место прохождения практики, заключается договор со школой (если ранее не был заключен долгосрочный договор), происходит знакомство учителей-наставников с содержанием практики.

3. Проводится установочная конференция. Магистранты знакомятся с целью, задачами, организацией и содержанием практики, с требованиями к отчетной документации.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 233;