Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Гжельский государственный университет»
(ГГУ)
| УТВЕРЖДЕНО |
| протоколом Ученого совета |
| от ______________ №___ |
| И.о. ректора ГГУ |
| __________ Б.В. Илькевич |
Кафедра социально-культурной деятельности и туризма
Рабочая программа дисциплины
Технологические основы социально-культурной деятельности
| Направление подготовки | 51.03.03 Социально культурная деятельность |
| Направленность (профиль) | Организационно-управленческая деятельность в социально-культурной сфере |
| Квалификация выпускника | бакалавр |
пос. Электроизолятор
2019 г.
Рабочая программа дисциплины «Технологические основы социально-культурной деятельности» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 51.03.03 «Социально культурная деятельность».
Дисциплина относится к части, формируемой участниками образовательных отношений Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана.
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общеобразовательных дисциплин:
протокол №____ от «____»_____________201____ г.
Зав. кафедрой______________________ к.г.н., доц. Мечковская О.А.
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с индикаторами достижения компетенций
|
|
|
| Компетенция | Индикаторы достижения компетенций | Планируемые результаты обучения по дисциплине |
| ОПК-1 Способен применять полученные знания в области культуроведения и социокультурного проектирования в профессиональной деятельности и социальной практике | ОПК-1.1. Знать: основы культуроведения; принципы, методики и технологии социокультурного проектирования; основные концепции библиотеки как социокультурного учреждения; маркетинговые методы изучения социокультурных потребностей различных групп населения. ОПК-1.2. Уметь: собирать информацию с обращением к различным источникам, анализировать информацию; структурировать информацию; критически оценивать эффективность методов современной науки в конкретной исследовательской и социально-практической деятельности; высказывать суждение о целесообразности применения культурологических знаний в профессиональной деятельности и социальной практике. ОПК-1.3. Владеть: навыками применения исследовательских и проектных методов в профессиональной сфере; навыками сбора, обработки, анализа и обобщения информацию о приоритетных направлениях развития социокультурной сферы и отдельных отраслей культуры. | Знать: - принципы, методы, технологии организации социально-культурной деятельности, Уметь: - планировать и организовывать комплексное использование материально-технических, методических и социальных ресурсов в деятельности учреждений культуры; Владеть: - технологиями организации массового отдыха и досуга населения. |
| ПКО-1 Готов использовать технологии социально- культурной деятельности для проведения культурно просветительной работы, организации досуга населения, обеспечения условий для реализации социально культурных инициатив, патриотического воспитания. | ПКО-1.1. Знать: сущность, типологию технологий социально-культурной деятельности, основы применения технологического подхода в деятельности учреждений культуры, образования, социальной сферы. ПКО-1.2. Уметь: различать особенности применения технологий социально- культурной деятельности в соответствие с конкретными задачами профессиональной деятельности, социальными и личностными потребностями различных социально-демографических групп населения. ПКО-1.3. Владеть: методикой реализации технологий социально-культурной деятельности в связи с задачами организации культурно-просветительной, рекреативно- оздоровительной, художественно-творческой, социально-воспитательной работы в различных сферах социальной практики. | Знать: - сущность и специфику технологического процесса, его структуру, ресурсы, условия реализации в учреждениях культуры; Уметь: - проектировать и организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения; Владеть: - технологиями организации корпоративных рекреативных, досуговых программ. |
| ПКВ-1 Способен к продюсированию и постановке культурно- досуговых программ и социально-культурных проектов с учетом безопасности организации процесса проведения мероприятий | ПКВ-1.1 Знать: основы безопасности при проведении культурно-досуговых мероприятий ПКВ-1.2. Уметь: выявлять риски для жизни и здоровья при проведении досуговых мероприятий ПКВ-1.3. Владеть: навыками оказания первой медицинской помощи | Знать: ????? Уметь: - организовывать выездные информационно-просветительные, выставочные, праздничные мероприятия; обеспечивать связи с общественностью и рекламу социально-культурных программ; создавать - образное решение социально-культурных программ; Владеть: - методами образования и воспитания населения в условиях развивающей социально-культурной деятельности. |
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дисциплина относится к части, формируемой участниками образовательных отношений Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана.
Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ОПОП.
| Код компетенции | Предшествующие дисциплины | Параллельно осваиваемые | Последующие дисциплины |
| ОПК-1 | |||
| ПКО-1 | |||
| ПКВ-1 | Основы самообразования Тайм-менеджмент в работе педагога-психолога |
Этапы формирования компетенций отражены в траектории формирования компетенций (Приложение к ОПОП).
Объем дисциплины
| Виды учебной работы | Формы обучения | ||
| Очная | Заочная | ||
| Общая трудоемкость: зачетные единицы/часы | 2/72 | 2/72 | |
| Семестр | 2 | ||
| Контактная работа с преподавателем: | |||
|
| Лекционные занятия | 14 | |
| Практические занятия | 14 | ||
| Лабораторные работы | |||
| Промежуточная аттестация: зачет с оценкой (в том числе: в форме контактной работы/в форме СРС) | 2** | ||
| Самостоятельная работа | 44 | ||
** - включена в трудоемкость практических занятий
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 60; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!