Эффектом Доплера называют изменение частоты колебаний, воспринимаемых приемником при движении приемника и источника относительно друг друга. 1 страница



ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

 

Кафедра математики, физики и информатики

 

 

Кузьменко С.Н., Попова Т.Н., Прудкий А.С.

 

ФИЗИКА

РАЗДЕЛ «МЕХАНИКА»

 

Курс лекций

 

для студентов и курсантов специальностей:

26.05.05 «Судовождение»,
26.05.07 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики»,
26.05.06 «Эксплуатация судовых энергетических установок»

и для студентов направлений подготовки:

13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»,
15.03.02 «Технологические машины и оборудование»,
19.03.03 «Продукты питания животного происхождения»

очной и заочной форм обучения

 

Керчь, 2016 г.



СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение …….…………………………………………………………………….…... 4
Основные понятия механики. Кинематика ……………………………..... 8
1 Предмет механики ……………………………………………….……... 2 Основные понятия механики ………………………………….…….. 3 Кинематика ………………………………………………………….…… 4 Равномерное движение …………………………………….…………. 5 Равноускоренное движение ……………………………….…………. 6 Примеры решения задач ……………………………………………… 9 9 11 12 13 14
Кинематика движения по окружности. Криволинейное                 движение ………………………………………………………………………. 18
1 Вращательное движение. Угловые величины ……………….….. 2 Взаимосвязь между линейными и угловыми величинами …… 3 Система кинематических уравнений, описывающих           равнопеременное движение по окружности …………………..…. 4 Система кинематических уравнений, описывающих            движение тела, брошенного под углом к горизонту ………….... 5 Примеры решения задач ……………………………………………… 18 19 21 20 23
Динамика ……………………………………………………………………….……. 27
1 Основные понятия динамики …………………………………..……. 2 Первый закон Ньютона ………………………………………….……. 3 Второй закон Ньютона …………………………………………….….. 4 Третий закон Ньютона …………………………………………….….. 5 Виды сил в природе. Сила всемирного тяготения ………….….. 6 Силы упругости ……………………………………………………….… 7 Сила тяжести ………………………………………………………….…. 8 Вес тела …………………………………………………………………… 9 Силы реакции ………………………………………………………….… 10 Силы трения ……………………………………………………………... 11 Принцип относительности Галилея. Закон сложения                      скоростей ………………………………………………………………..… 12 Примеры решения задач ……………………………………………...… 27 28 28 29 29 31 33 33 34 35 37 39
Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Закон                      движения центра масс …………………………………………………….. 45
1 Механические системы ……………………………………………..… 2 Импульс …………………………………………………………..………. 3 Закон сохранения импульса …………………………………………. 4 Однородность пространства ……………………………………….… 5 Центр масс …………………………………………………………….…. 6 Закон движения центра масс ………………………………………… 7 Уравнение движения тела переменной массы ……………….….. 8 Формула Циолковского …………………………………………….…. 9 Примеры решения задач ……………………………………………… 45 45 46 47 47 48 49 50 52
Работа, мощность, энергия. Закон сохранения полной                   механической энергии ………………………………………………….…. 56
1 Механическая работа ………………………………………………….. 2 Мощность ……………………………………………………………….... 3 Энергия ………………………………………………………………….… 4 Кинетическая энергия ……………………………………………….… 5 Потенциальные и непотенциальные силы ……………………….. 6 Потенциальная энергия тела в однородном поле тяжести …… 7 Центральные силы ……………………………………………………... 8 Потенциальная энергия гравитационного взаимодействия ….. 9 Потенциальная энергия упругой деформации …………………... 10 Полная механическая энергия …………………………………….… 11 Закон сохранения полной механической энергии ……………… 12 Примеры решения задач ……………………………………………… 56 56 57 58 58 59 60 60 61 61 61 63
Динамика вращательного движения твердого тела …………………… 67
1 Момент силы …………………………………………………………….. 2 Момент импульса ………………………………………………………. 3 Основное уравнение динамики вращательного движения …... 4 Закон сохранения момента импульса ……………………………... 5 Абсолютно твердое тело ……………………………………………… 6 Кинематика движения твердого тела ……………………………… 7 Момент импульса вращающегося твердого тела с                       закрепленной осью вращения …………………………………….…. 8 Основное уравнение динамики вращательного движения      твердого тела с закрепленной осью вращения ………………….. 9 Момент инерции твердого тела …………………………………….. 10 Примеры вычисления моментов инерции …………………….….. 11 Теорема Гюйгенса-Штейнера ……………………………………….. 12 Кинетическая энергия вращательного движения …………….… 13 Работа при вращательном движении ……………………………… 14 Аналогия между поступательным и вращательным            движением ………………………………………………………………... 15 Гироскоп и его свойства ……..…….……..………….……………….. 16 Примеры решения задач …………………………….……………..…. 68 69 69 70 71 71 72 73 73 74 77 77 78 79 81 88
Статика. Условия равновесия …………………………………………….….. 93
1 Предмет статики ………………………………………………………….. 2 Центр тяжести тела ……………………………………………..…..….. 3 Условия равновесия …………………………………………………….. 4 Теория рычага Архимеда ……………………………………….…….. 5 Примеры решения задач ……………………………………………… 93 93 95 98 99
Механические колебания …………………………………………………….… 104
1 Механические колебания. Уравнения малых колебаний …….. 2 Свободные гармонические колебания …………………………….. 3 Пружинный осциллятор …………………………………………….… 4 Физический маятник ……………………………………………….….. 5 Математический маятник ………………………………………….….. 6 Затухающие колебания …………………………………………….…. 7 Вынужденные колебания …………………………………………….. 8 Резонанс …………………………………………………………………... 9 Автоколебания ………………………………………………………….. 10 Примеры использования механических колебаний …………… 105 106 107 107 108 109 110 111 112 113
Волны ……………………………………………………………………………….… 117
1 Характеристики волны ………………………………………………... 2 Уравнение бегущей волны …………………………………………… 3 Волновое уравнение …………………………………………………… 4 Принцип суперпозиции волн ………………………………………... 5 Интерференция волн ……………………………………………….….. 6 Стоячие волны ……………………………………………………….….. 7 Звуковые волны …………………………………………………….…… 8 Эффект Доплера ………………………………………………………… 9 Примеры проявления и использования волновых явлений ….. 118 120 121 121 122 123 123 127 129
Механика жидкостей и газов …………………………………………………. 142
1 История возникновения механики жидкостей и газов ………... 2 Основы гидростатики ………………………………………………….. 3 Основы гидродинамики ………………………………………………. 4 Примеры применения и решения задач ………………..…………. 142 145 148 1 55
Список использованной и рекомендованной литературы ……….….. 1 60
Ресурсы ………………………………………………………………………….……. 1 6 0

ВВЕДЕНИЕ

 

Современная физика является многопрофильной наукой, охватывающей чрезвычайно большое число различных по содержанию научных направлений, представляющих фундамент естественных и технических дисциплин.

Основной целью изучения дисциплины «Физика» для будущих специалистов и инженеров является как закрепление теоретических знаний, полученных в процессе освоения школьной программы, так и получение новых теоретических знаний для решения практических проблем, связанных, прежде всего, с энергетикой и технологиями.

К другимважным целям изучения дисциплины относятся:

© раскрытие ключевой роли физики в научно-техническом прогрессе цивилизации;

© развитие умений и навыков научного исследования;

© формирование научно-культурного мировоззрения студентов;

© воспитание у студентов аналитического физического мышления с приложением фундаментальных законов физики к объяснению естественных явлений и научно-технических проблем цивилизации;

© формирование целостного (системного) представления о природе и обществе.

Задачи курса:

© овладение студентами и курсантами научными методами познания окружающего мира;

© усвоение важнейших теоретических физических законов;

© обучение методам решения практических физических задач;

© освоение всей программы курса и приобретение навыков самостоятельной познавательной деятельности.

Дисциплина «Физика» входит в состав базовой части математического и естественнонаучного цикла ООП для студентов и курсантов очной и заочной форм обучения специальностей 26.05.05 «Судовождение», 26.05.07 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики», 26.05.06 «Эксплуатация судовых энергетических установок» и направлений подготовки 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», 15.03.02 «Технологические машины и оборудование», 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения». Дисциплина изучается во втором и третьем семестрах.

Дисциплина «Физика» раздел «Механика» является базовой для изучения общеинженерных и профессиональных дисциплин: безопасность жизнедеятельности, механика, материаловедение, метрология, теория и устройство судна, технические средства судовождения, радиосвязь и телекоммуникации, гидрометеорологическое обеспечение судоходства, процессы и аппараты, автоматизированные системы, участия в НИР и выполнения выпускной квалификационной работы.

После изучения дисциплины студенты и курсанты должны:

знать:

© смысл основных физических понятий изучаемых разделов дисциплины;

© содержание и физический смысл фундаментальных законов;

© физический смысл основных единиц физических величин и физических постоянных;

© основное содержание физических принципов функционирования промышленных, технических и экологических объектов;

уметь:

© анализировать физические явления и выделять «управляющие» этими явлениями законы;

© применять математические формы физических законов для решения практических задач;

© находить взаимосвязь и взаимообусловленность физических понятий и законов;

© использовать физические принципы и методы для объяснения природных явлений, искать пути решения технологических проблем;

владеть:

© основными способами и навыками решения практических задач;

© навыками работы с научной и справочной литературой;

© методами проведения физических измерений и корректной оценки погрешностей;

© основными приемами обработки экспериментальных данных.

 

Курс лекций по дисциплине «Физика» раздел «Механика» содержит ответы на все вопросы тематического плана дисциплины. В конце каждой лекции даются вопросы и задания для самостоятельной работы и самопроверки студентов, а также список использованной и рекомендуемой литературы по данной теме.

 


ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ МЕХАНИКИ. КИНЕМАТИКА

 

План

1 Предмет механики.

2 Основные понятия механики.

3 Кинематика.

4 Равномерное движение.

5 Равноускоренное движение.

6 Примеры решения задач.

 

 

Из истории науки. Возникновение и развитие механики как науки связано с историей развития производительных сил общества, с уровнем производства и техники на каждом этапе развития человечества.

Еще в эпоху неолита и бронзового века появилось колесо, позже – рычаг, наклонная плоскость. Народы, создавшие древние цивилизации в бассейнах Нила, Тигра и Евфрата, были знакомы с рычагом и клином. Для сооружения громаднейших пирамиды Хеопса (3 тыс. лет до н.э.) – было использовано 23,6 млн каменных глыб, средний вес которых достигал 2,5 т. А некоторые «камни» достигали сотни тонн. Для перемещения таких грузов использовались специальные салазки, а для отрыва каменных глыб от породы – клин. Подъем грузов на высоту осуществлялся по наклонной плоскости с помощью рычага. В древнем Египте использовали рычаг и для подъема воды (шадуф), а в Азии строили усовершенствованный шадуф, которым там пользуются и в наше время.

В IV-III вв. до н.э. в Греции появились блок, винт, пресс, зубчатые колеса, червячная передача, насос.

Таким образом, механика является самым древним разделом физики. Термин «механика» произошел от греческого слова «μηχανή» (mēchanikos), что по-современному означает «сооружение», «машина», «изобретение». В наше время механику определяют как науку обо всех видах механического движения.

Впервые термин «механика» появляется в произведениях выдающегося философа древности Аристотеля (384-322 гг. до н.э.). Он рассматривал механическое движение как изменения в общем, различая качественные, количественные изменения в пространстве.

В «Метафизике» Аристотель поставил вопрос о причинах движения и его изменениях. Первоисточником движения Аристотель считал некоторую силу (δύναμιζ). Для «естественных» движений, которые осуществляются сами по себе, сила присуща самому телу, а для «насильственных» движений, т.е. под действием внешнего вмешательства, сила является причиной движения и зависит от «активности» источника движения. Таким образом, по Аристотелю, сила – причина движения и должна непрерывно поддерживать движение.

Во времена Аристотеля механика развивалась очень медленно. И только один скачок в развитии механики связывают с именем выдающегося механика – Архимеда (287-212 гг. до н.э.). Он сделал много открытий в математике, гидростатике, заложил основу механики как новой науки.

В 1687 году вышел в свет труд английского ученого И. Ньютона (1643-1727) «Математические начала натуральной философии» («Начала»), в которой автор, используя геометрию Евклида (325-265 гг. до н.э.) и научные знания, накопленные к тому времени, создал классическую механику, объясняющую законы движения тел достаточно больших масс.

«Начала» открыли новый период в истории физики, так как в них впервые в истории науки содержалась законченная система механики, законы которой управляют большим количеством процессов в природе.

 

1 Предмет механики

 

 

Механикараздел физики, изучающий механическое движение.

Разделами, составляющими курс «Механики» являются: кинематика, динамика, динамика вращательного движении, законы сохранения, статика, гидростатика и гидродинамика, механические колебания и волны. Все разделы механики взаимосвязаны между собой (рис. 1.1).

 

В физике для облегчения описания движения тел в зависимости от условий конкретных задач используют различные физические модели: материальная точка, абсолютно твердое тело, идеальный газ, точечный заряд, абсолютно черное тело и т.д.

В кинематике используется физическая модель тела, в которой пренебрегается размерами и деталями движения его частей – материальная точка.

 

Основные понятия механики

 

Основными понятиями «Механики» являются пространство, время, механическое движение, перемещение.

В классической механике время – абсолютно и однородно (теория относительности доказывает, что время может сжиматься, растягиваться); пространство – однородно и изотропно. Перечисленные свойства пространства и времени приводят в механике к законам сохранения:

- однородность времени приводит к закону сохранения энергии.

- однородность пространства – к закону сохранения импульса.

- изотропность пространства – к закону сохранения момента импульса.

Механическим движением называется изменение положения тел в пространстве относительно других тел с течением времени.

Из истории науки. В XIV в. немецкий математик А. Саксонский (1316-1390) ввел деление движения на поступательное, вращательное, равномерное и переменное и определил, что свободное падение не является равномерным движением.

Поступательное – это движение, при котором все точки тела перемещаются параллельно друг другу (корпус судна, корпус автомобиля, резец токарного станка и т.д.).

Вращательное – это движение, при котором все точки тела движутся по окружностям, центры которых лежат на одной прямой, называемой осью вращения (вентилятор, деталь на токарном станке, ротор двигателя и т.д.).

Вращательно-поступательное – это движение, при котором все точки одновременно вращаются и поступательно перемещаются (колеса автомобиля, винт корабля, винты двигателя самолета и т.д.).

Для описания механического движения выбирают удобное для решения задачи тело отсчета, связанную с ним систему координат и часы (рис. 1.2).

 

От выбора тела отсчета и системы координат зависит сложность решения задач по «Механике.

Если материально точка прошла какой-то путь из точки 1 с координатами X 1, Y 1, Z 1 в точку 2 с координатами X 2, Y 2, Z 2 , то линия, по которой она двигалась, называется траекторией. Длина траектория равна пройденному пути.

В декартовой системе координат существует два способа описания механического движения: координатный и векторный.

Зависимость координат от времени X ( t ), Y ( t ), Z ( t ) определяет координатный способ описания механического движения.

При векторном описании механического движения в каждый момент времени задается радиус-вектор тела или материальной точки. Радиус-вектор – вектор, направленный из начала координат в точку, в которой находится центр тяжести тела либо материальная точка.

В декартовой системе координат координатный и векторный способы связаны между собой соотношением: , где  – единичные базисные векторы.

Приращение радиус-вектора  называют вектором перемещения.


Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 63; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!