Расшифровка индикаторов усвоения детьми содержания Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения

По образовательным областям

	СТАРШАЯ ГРУППА (от 4- х лет)
	Образовательная область «Здоровье»
4-Зд.1	проявляет интерес к выполнению физических упражнений;
4-Зд.2	выполняет правила подвижных игр;
4-Зд.3	умеет строиться в колонну по одному с выполнением различных заданий;
4-Зд.4	перестраивается в звенья по два, по три;
4-Зд.5	владеет первоначальной техникой спортивных упражнений и спортивных игр;
4-Зд.6	соблюдает первоначальные навыки личной гигиены.
	Образовательная область «Коммуникация»
	развитие речи; художественная литература; казахский язык (в группах с русским языком обучения)
	Развитие речи
4-К.1	умеет вступать в контакт со сверстниками и взрослыми, выполняет их просьбы;
4-К.2	использует в речи разные типы предложений (простые и сложные), прилагательные, глаголы, наречия, предлоги; знает слова, обозначающие профессии людей, их особенности, назначения предметов домашнего обихода и природного окружения;
4-К.3	умеет устанавливать причинно-следственную связь;
4-К.4	употребляет слова с обобщающим значением (транспорт, овощи, одежда);
4-К.5	называет числительные, согласовывая их в роде, числе и падеже с существительными;
4-К.6	рассказывает о семье, семейном быте, народных традициях, о своем городе (поселке, селе);
4-К.7	составляет рассказ по образцу;
4-К.8	пересказывает небольшие сказки и рассказы;
4-К.9	умеет правильно произносить гласных и согласных звуков.
	Художественная литература
4-К.10	умеет эмоционально воспринимать художественные произведения;
4-К.11	рассказывает знакомые сказки;
4-К.12	умеет оценивать поступки литературных героев;
4-К.13	воспроизводит различные интонации, меняя силу голоса;
4-К.14	ориентируется на сцене, площадке;
4-К.15	взаимодействует со взрослыми и сверстниками в процессе подготовки театрализованной постановки;
4.К.16	выражает свое отношение к поступкам литературных персонажей;
4.К.17	оценивает его с точки зрения нравственных норм и представлений;
4-К.18	проявляет дружеские взаимоотношения к сверстникам.
	Казахский язык (в группах с русским языком обучения)
4-К.19	правильно называет знакомые слова и различает их;
4-К.20	умеет считать до 5 и обратно;
4-К.21	правильно произносит специфические звуки казахского языка;
4-К.22	называет и понимает названия бытовых предметов, часто употребляемых в повседневной жизни, фруктов, овощей, животных, птиц;

4-К.23	называет слова, обозначающие признаки, количество предметов, действий с ними;
4-К.24	употребляет знакомые слова в повседневной жизни;
4-К.25	умеет задавать простые вопросы и отвечать на них;
4-К.26	употребляет имена существительные в единственном и множественном числах;
4-К.27	слушает, понимает и пересказывает наизусть небольшие простые тексты, стихи и песни.
	Образовательная область «Познание»
	основы математики ; конструирование; естествознание.
	Основы математики
4-П.1	умеет считать в пределах 5, называя числа по порядку;
4-П.2	имеет представление о равенстве и неравенстве;
4-П.3	умеет раскладывать 2-3 предмета разной величины (по длине, высоте, ширине, толщине) в возрастающем и убывающем порядке;
4-П.4	различает и называет геометрические фигуры и тела;
4-П.5	владеет пространственной ориентировкой и во времени.
	Конструирование
4-П.6	называет строительные детали, использует их с учетом конструктивных свойств (устойчивость);
4-П.7	использует детали разного цвета для украшения построек;
4-П.8	преобразовывает постройки по высоте, длине и ширине;
4-П.9	доводит начатое дело до конца;
4-П.10	конструирует из бумаги объемные формы;
4-П.11	изготавливает поделки из природного материала; собирает постройки из конструктора.
	Естествознание
4-П.13	называет и различает объекты неживой природы;
4-П.14	устанавливает простейшие связи в сезонных изменениях природы и погоде;
4-П.15	называет домашних животных и их детенышей, домашних птиц;
4-П.16	знает и называет некоторые виды диких животных;
4-П.17	называет и различает 4-5 видов деревьев, кустарников, травянистых растений, цветов, ягод, грибов, овощей и фруктов;
4-П.18	знает элементарный способ ухода за растениями и животными;
4-П.19	проявляет интерес и любознательность к элементарному экспериментированию;
4-П.20	знает элементарные правила поведения в природе.
	Образовательная область «Творчество»:
	рисование; лепка; аппликаци; музыка
	Рисование
4-Т.1	владеет техникой рисования;
4-Т.2	умеет рисовать по образцу с учетом формы и пропорции;
4-Т.3	рисует овощи-фрукты, посуду, игрушки, фигуры животных;
4-Т.4	имеет представление об элементах казахского орнамента;

4-Т.5	оценивает свои работы и работы других ребят.
	Лепка
4-Т.6	умеет лепить знакомые предметы разной формы и величины, пользуясь различными приемами;
4-Т.7	лепит фигуру человека (части тела: голова, туловище, руки, ноги);
4-Т.8	проявляет интерес к лепке предметов быта и образных игрушек по мотивам народного творчества;
4-Т.9	изготавливает различные украшения стекой.
	Аппликация
4-Т.10	умеет правильно держать ножницы и действовать ими;
4-Т.11	вырезает короткие и длинные полоски;
4-Т.12	фигуры круглой формы;
4-Т.13	наклеивает отдельные элементы;
4-Т.14	умеет пользоваться клеем, салфеткой;
4-Т.15	составляет композиции, узоры из геометрических фигур и растительные узоры на полосе.
	Музыка
4-Т.16	узнает знакомые песни по мелодии или музыкальному вступлению;
4-Т.17	умеет высказываться об их содержании;
4-Т.18	поет протяжно, четко произносит слова;
4-Т.19	поет мелодиями и попевками, выше и ниже, показывает движением руки;
4-Т.20	точно передает ритм музыки;
4-Т.21	эмоционально воспринимает танцевальный характер музыки;
4-Т.22	умеет при хороводе перестраиваться в большой круг;
4-Т.23	определяет жанры музыки;
4-Т.24	узнает музыкальные игрушки и инструменты.
	Образовательная область «Социум»
	ознакомление с окружающим миром;
	Ознакомление с окружающим миром
4-С.1	называет населенный пункт где родился, страну;
4-С.2	различает и называет устройство и внутреннее убранство казахской юрты, атрибуты национальной одежды и украшения;
4-С.3	проявляет чувство уважения к людям труда и к результатам труда;
4-С.4	имеет представление о назначении Армии;
4-С.5	принимает участие в государственных и национальных праздниках;
4-С.6	знает государственный гимн и поет стоя с приложенной правой рукой к левой части груди;
4-С.7	знает о сигналах светофора, правилах поведения на улице, переходе;
4-С.8	выполняет нравственные нормы поведения, основанные на народных традициях, уважительно относится к старшим и младшим.

Учебный год: Группа: Дата проведения:

Образовательная область «Здоровье»

№

Ф.И.О. ребенка

Физическая культура

Основы безопасного поведения

Общее количество баллов

Средний балл

Уровень развития умений и навыков

5-Зд.1

5-Зд.2

5-Зд.3

5-Зд.4

5-Зд.5

5-Зд.6

5-Зд.7

5-Зд.8

5-Зд.9

5-Зд.10

I уровень II уровеньIII уровень

Учебный год: Группа: Дата проведения:

Образовательная область «Коммуникация»

№

Ф.И.О.

ребенка

Развитие речи

Художественная литература

Общее количество баллов

Средний балл

Уровень развития умений и навыков

5-К.1

5-К.2

5-К.3

5-К.4

5-К.5

5-К.6

5-К.7

5-К.8

5-К.9

5-К.10

5-К.11

5-К.12

5-К.13

5-К.14

5-К.15

5-К.16

5-К.17

5-К.18

5-К.19

5-К.20

5-К.21

5-К.22

I уровеньII уровень III уровень

Образовательная область «Коммуникация»

№

ФИО ребенка

Основы грамоты

Казахский язык

Общее количество баллов

Средний балл

Уровень развития умений и навыков

5-К.23

5-К.24

5-К.25

5-К.26

5-К.27

5-К.28

5-К.29

5-К.30

5-К.31

5-К.32

5-К.33

5-К.34

5-К.35

5-К.36

I уровень II уровень III уровень

Лист наблюдения

результатов диагностики промежуточного контроля в предшкольной группе/классе (от 5 -и лет) Учебный год: Группа: Дата проведения:

Образовательная область «Познание»

№

Ф.И.О.

ребенка

Основы математики

Конструирование

Естествознание

Общее колкичество

Средний балл

Уровень развития умений и навыков

5-П.1

5-П.2

5-П.3

5-П.4

5-П.5

5-П.6

5-П.7

5-П.8

5-П.9

5-П.10

5-П.11

5-П.12

5-П.13

5-П.14

5-П.15

5-П.16

5-П.17

5-П.18

I уровень II уровень III уровень

Лист наблюдения

Образовательная область «Творчество»

№

Ф.И.О.

ребенка

Рисование

Лепка

Аппликация

Музыка

Общее количество баллов

Средний балл

Уровень развития умений и навыков

5-Т.1

5-Т.2

5-Т.3

5-Т.4

5-Т.5

5-Т.6

5-Т.7

5-Т.8

5-Т.9

5-Т.10

5-Т.11

5-Т.12

5-Т.13

5-Т.14

5-Т.15

5-Т.16

I уровень II уровень III уровень

Лист наблюдения

Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8910 11 12 13 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!