Расшифровка индикаторов усвоения детьми содержания Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения по

Образовательным областям

	МЛАДШАЯ ГРУППА ( от 2-х лет)
	Образовательная область «Здоровье»
	Физическая культура
2-Зд.1	умеет выполнять физические упражнения одновременно со взрослым;
2-Зд.2	владеет различными видами основных движений;
2-Зд.3	имеет представление о первоначальной технике выполнения спортивных упражнений;
2-Зд.4	владеет первоначальными навыками личной гигиены;
2-Зд.5	проявляет положительные эмоции при проведении закаливающих процедур
	Образовательная область «Коммуникация»
	развитие речи; художественная литература.
	Развитие речи
2-К.1	переходит от коротких предложений к более сложным;
2-К.2	отвечает на вопросы о себе, членах семьи, любимых игрушках;
2-К.3	пользуется словами для выражения желаний, чувств, мысли;
2-К.4	правильно артикулирует гласные и согласные звуки;
2-К.5	делится информацией, может пожаловаться на неудобство (устал, жарко) и действия сверстников (не дает игрушку).
	Художественная литература
2-К.6	употребляет в активном словаре все части речи;
2-К.7	слушает небольшие рассказы без наглядного сопровождения;
2-К.8	говорит фразами, предложениями, состоящими из 3–5 слов, делится информацией;
2-К.9	отвечает на вопросы по их содержанию, рассказывает короткие стихи не спеша, внятно;
2-К.10	эмоционально воспринимает и понимает содержание сказок;
2-К.11	вступает в контакт со сверстниками.

	Образовательная область «Познание»
	сенсорика; конструирование; естествознание.
	Сенсорика
2-П.1	умеет группировать однородные предметы близкие по величине, форме, цвету;
2-П.2	понимает слова, обозначающие различные величины предметов, их цвет и форму;
2-П.3	составляет пирамидки разных цветов из трех и более последовательно уменьшающихся деталей;
2-П.4	владеет первоначальными навыками ориентировки в пространстве
2-П.5	различает количество предметов (один – много);
2-П.6	различают предметы контрастных размеров и их обозначение (большой дом - маленький домик, большая матрешка - маленькая матрешка, большие мячи - маленькие мячи и т. д.).
	Конструирование
2-П.7	умеет конструировать из строительного материала и крупных деталей конструкторов, собирать элементарные пазлы;

2-П.8	подбирает и группирует предметы по форме, цвету, величине, назначению;
2-П.9	различает основные формы строительного материала (кубики, кирпичики);
2-П.10	знает названия транспортных средств, частей автомобиля;
2-П.11	появляются действия с предметами-заместителями;
2-П.12	называет полученные элементарные постройки и обыгрывает их, используя игрушки.
	Естествознание
2-П.13	умеет находить на картинке и называть животных, называет их характерные особенности;
2-П.14	правильно называет и различает по внешнему виду и вкусу несколько видов овощей и фруктов;
2-П.15	называет характерные особенности домашних птиц;
2-П.16	правильно употребляет слова: дерево, трава, цветок;
2-П.17	имеет представление о свойствах природных материалов;
2-П.18	бережно относится к растениям и животным.
	Образовательная область «Творчество»
	рисование; лепка; аппликация; музыка
	Рисование
2-П.1	владеет первоначальной техникой рисования на бумаге и на песке (проводит вращательные непрерывные линии);
2-П.2	рисует цветными карандашами, фломастерами, гуашью четырех цветов;
2-П.3	наносит красками штрихи, мазки, полоски на листе бумаги;
2-П.4	владеет пространственной ориентировкой на листе бумаги.
	Лепка
2-П.5	умеет сплющивать шарик между ладонями, делать пальцами углубления на поверхности (печенье для куклы);
2-П.6	лепит предметы путем соединения разных форм (грибок на ножке);
2-П.7	соотносит вылепленные формы со знакомыми ему предметами;
2-П.8	знает и применяет технические навыки при лепке;
2-П.9	проявляет радость при рассматривании народных игрушек, делится впечатлениями о выполненной работе.
	Аппликация
2-П.10	располагает на фланелеграфе предметы путем соединения разных форм (шарик на ниточке, домик);
2-П.11	умеет дорисовывать элемент к готовому силуэту (котенку дорисовать хвостик);
2-П.12	знает и применяет первоначальные технические навыки; выкладывает симметричные фигуры на листе бумаги.
	Музыка
2-П.13	узнает знакомые песни и различает высоту звуков;
2-П.14	понимает смысл песни;
2-П.15	проявляет желание петь совместно со взрослыми;
2-П.16	называет музыкальные инструменты (погремушка, барабан, бубен, домбра);
2-П.17	различает высокое и низкое звучание музыкальной фразы, правильно передает ритм и отдельные интонации мелодии, запоминает слова песни;
2-П.18	двигается в соответствии с характером музыки.

Образовательная область «Здоровье»

№

Ф.И.О.

ребенка

Физическая культура

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

3-Зд.1

3-Зд.2

3-Зд.3

3-Зд.4

3-Зд.5

3-Зд.6

3-Зд.7

I уровень II уровеньIII уровень

Образовательная область «Коммуникация»

№

Ф.И.О.

ребенка

Развитие речи

Художественная литература

Казахский язык (в группах с русским языком обучения)

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

3-К.1

3-К.2

3-К.3

3-К.4

3-К.5

3-К.6

3-К.7

3-К.8

3-К.9

3-К.10

3-К.11

3-К.12

3-К.13

3-К.14

3-К.15

3-К.16

3-К.17

3-К.18

I уровень II уровеньIII уровень

Образовательная область «Познание»

№

Ф.И.О.

ребенка

Основы математики

Конструирование

Естествознание

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

3-П.1

3-П.2

3-П.3

3-П.4

3-П.5

3-П.6

3-П.7

3-П.8

3-П.9

3-П.10

3-П.11

3-П.12

3-П.13

3-П.14

3-П.15

3-П.16

I уровень II уровеньIII уровень

Учебный год: Группа: Дата проведения:

Образовательная область «Творчество»

№

Ф.И.О.

ребенка

Рисование

Лепка

Аппликация

Музыка

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

3-Т.1

3-Т.2

3-Т.3

3-Т.4

3-Т.5

3-Т.6

3-Т.7

3-Т.8

3-Т.9

3-Т.10

3-Т.11

3-Т.12

3-Т.13

3-Т.14

3-Т.15

3-Т.16

3-Т.17

3-Т.18

3-Т.19

3-Т.20

3-Т.21

I уровеньII уровень III уровень

Учебный год: Группа: Дата проведения:

Образовательная область «Социум»

№

Ф.И.О.

ребенка

Ознакомление с окружающим миром

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

3-С.1

3-С.2

3-С.3

3-С.4

3-С.5

3-С.6

I уровень II уровень III уровень

Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 6 7 8 9 10 111213 14 15 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!

© 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.043)