Результатов диагностики итогового контроля в средней группе (от 4-х лет)

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 15Следующая ⇒

Учебный год: Группа: Дата проведения:

Образовательная область «Творчество»

№

Ф.И.О.

ребенка

Рисование

Лепка

Аппликация

Музыка

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

4-Т.1

4-Т.2

4-Т.3

4-Т.4

4-Т.5

4-Т.6

4-Т.7

4-Т.8

4-Т.9

4-Т.10

4-Т.11

4-Т.12

4-Т.13

4-Т.14

4-Т.15

4-Т.16

4-Т.17

4-Т.18

4-Т.19

4-Т.20

4-Т.21

4-Т.22

4-Т.23

I уровеньII уровень III уровень

Результатов диагностики итогового контроля в средней группе (от 4-х лет)

Учебный год : Группа: Дата проведения:

Образовательная область «Социум»

№

Ф.И.О. ребенка

Ознакомление с окружающим миром

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

4-С.1

4-С.2

4-С.3

4-С.4

4-С.5

4-С.6

4-С.7

I уровень II уровень III уровень

Расшифровка индикаторов усвоения детьми содержания

Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения по образовательным областям

	СТАРШАЯ ГРУППА (от 4-х лет)
	Образовательная область «Здоровье»
	Физическая культура
4-Зд.1	владеет двигательными навыками и техникой выполнения основных движений;
4-Зд.2	проявляет интерес к физическим упражнениям и закаливающим процедурам;
4-Зд.3	умеет выполнять комплексы утренней гимнастики по показу педагога;
4-Зд.4	самостоятельно играет в различные игры и соблюдает правила игры;
4-Зд.5	выполняет элементы спортивных игр, владеет видами закаливания, навыками самообслуживания.
	Образовательная область «Коммуникация»
	Развитие речи; художественная литература; казахский язык (в группах с русским языком обучения);
	Развитие речи
4-К.1	умеет правильно произносить гласных и согласных звуков;
4-К.2	вступает в контакт со сверстниками и взрослыми и выполняет их просьбы;
4-К.3	использует в речи разные типы предложений, предлоги;
4-К.4	составляет небольшие рассказы по содержанию картин из личного опыта.
	Художественная литература
4-К.5	умеет эмоционально воспринимать художественные произведения;
4-К.6	рассказывает знакомые сказки;
4-К.7	называет несколько знакомых произведений;
4-К.8	последовательно излагает и выполняет события сказки;
4-К.9	владеет приемами работы с различными видами театрализованной деятельности;
4-К.10	координирует свои действия с действиями партнера;
4-К.11	ориентируется на сцене;
4-К.12	оценивает с точки зрения нравственных норм и представлений;
4-К.13	умеет слушать, рассказывать, читать наизусть стихотворения;
4-К.14	называет несколько произведений, которые ему нравятся;
4-К.15	использует литературные образы в игре.
	Казахский язык (в группах с русским языком обучения)
4-К.16	правильно называет знакомые слова и различает их;
4-К.17	правильно произносит специфические звуки казахского языка в словах;
4-К.18	называет и понимает слова, обозначающие названия некоторых предметов домашнего обихода, овощей, фруктов, животных, птиц, частей тела человека, явления природы;
4-К.19	называет слова, обозначающие признаки, количество предметов, действий с ними;
4-К.20	знает прямой и обратный счет до 5;
4-К.21	употребляет знакомые слова в повседневной жизни;
4-К.22	умеет рассказать о себе и своей семье;
4-К.23	произносит слова, необходимые для общения с окружающими людьми;
4-К.24	употребляет существительные в единственном и множественном числах;

4-К.25

слушает, понимает и пересказывает наизусть небольшие простые тексты, стихотворения и песни;

4-К.26

умеет составлять короткие тексты об игрушках и по картинкам по образцу педагога.

Образовательная область «Познание»

основы математики конструирование; естествознание.

Основы математики

4-П.1

называет части суток: утро, день, ночь, дни: сегодня, вчера, завтра, понятия: быстро, медленно, определяет положение предметов в пространстве по отношению к себе;

4-П.2

находит способы решения различных проблем с помощью пробующих действий;

4-П.3

устанавливает простейшие причинно-следственные связи.

Конструирование

4-П.4

называет и различает предметы, определяет их размер, цвет, форму, материал, из которого они сделаны;

4-П.5

умеет их классифицировать;

4-П.6

различает и называет строительные детали, использует их с учетом конструктивных свойств;

4-П.7

умеет обыграть свои постройки.

Естествознание

4-П.8

называет домашних и диких животных и их детенышей, домашних птиц;

4-П.9

знает некоторые условия, необходимые для роста растений и животных;

4-П.10

называет насекомых, имеет элементарные сведения;

4-П.11

имеет представление о пресмыкающихся, их внешнем виде и способы их передвижения;

4-П.12

проявляет сочувствие, сострадание, сопереживание живым существам;

4-П.13

устанавливает простейшие связи в сезонных изменениях в природе;

4-П.14

проявляет интерес и любознательность к элементарному экспериментированию;

4-П.15

называет ситуации и действия, которые могут нанести вред природе;

4-П.16

знает элементарные правила поведения в природе.

Образовательная область «Творчество»

рисование; лепка; аппликаця; музыка

Рисование

4-Т.1

владеет техникой рисования;

4-Т.2

умеет изображать предметы по образцу с учетом форм, цвета;

4-Т.3

изображает предметы и фигурки животных;

4-Т.4

владеет навыками рисования сюжетной композиции;

4-Т.5

использует элементы казахского орнамента

Лепка

4-Т.6

владеет техникой лепки стекой;

4-Т.7

умеет применять разные способы лепки животных;

4-Т.8

создает сюжетные композиции на темы сказок и окружающей жизни;

4-Т.9

участвует в коллективной работе, проявляет интерес к лепке предметов быта;

4-Т.10

владеет навыками лепки посуды по мотивам народных изделий;

4-Т.11

эмоционально воспринимает красоту окружающего мира.

	Аппликация
4-Т.12	умеет правильно держать ножницы и действовать ими;
4-Т.13	раскладывает и наклеивает предметы, состоящие из отдельных частей;
4-Т.14	умеет составлять узоры из растительных и геометрических форм, элементов казахского орнамента, чередует их, последовательно наклеивает;
4-Т.15	участвует в выполнении коллективных работ;
4-Т.16	имеет представление об изготовлении панно, выполнении декоративных композиций по замыслу;
4-Т.17	имеет представление о видах изобразительного искусства, как живопись, скульптура, народное искусство
	Музыка
4-Т.18	узнает песни по мелодии, высказывается об их содержании;
4-Т.19	поет протяжно, четко произносит слова, знакомые песни без сопровождения и с сопровождением;
4-Т.20	начинает и заканчивает пение одновременно;
4-Т.21	выполняет движения, отвечающие характеру музыки, самостоятельно меняя их в соответствии с формой музыкального произведения;
4-Т.22	двигается под незнакомую музыку, передавая ее основное настроение;
4-Т.23	инсценирует песни, хороводы.
	Образовательная область «Социум»
	Ознакомление с окружающим миром
4-С.1	знает о труде взрослых членов семьи;
4-С.2	проявляет уважительное и заботливое отношение к старшим и младшим членам семьи;
4-С.3	умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала;
4-С.4	проявляет бережное отношение к игрушкам, книгам, посуде;
4-С.5	знает названия, содержание и значение некоторых профессий;
4-С.6	проявляет интерес к проведению элементарных опытов;
4-С.7	устанавливает простейшие причинно-следственные связи.

Лист наблюдения

Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 6 7 8 9 10 11 12 131415 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!