Смена белья продольным способом
(оценивается сформированность ПК 1.1, ПК 1.2., ПК 1.6, ПК 2.1., ОК8)
| № п\п | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
| Оснащение | |||
| 1. | Комплект постельного белья (2 наволочки, пододеяльник, простыня) | 1 | |
| 2. | Перчатки | 1 | |
| 3. | Мешок для грязного белья | 1 | |
| Подготовка к процедуре | |||
| 4. | Объяснить пациенту (если это возможно) ход предстоящей процедуры | 1 | |
| 5. | Приготовить комплект чистого белья | 1 | |
| 6.* | Вымыть и осушить руки | 2 | |
| 7.* | Надеть перчатки | 1 | |
| Выполнение процедуры | |||
| 8. | Опустить поручни с одной стороны кровати | 1 | |
| 9.* | Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня (если позволяет состояние пациента) | 1 | |
| 10. | Поднять кровать до необходимого уровня (если это невозможно, менять бельё, соблюдая биомеханику тела) | 1 | |
| 11. | Снять пододеяльник с одеяла: укрыть пациента пододеяльником, одеяло сложить и повесить на спинку стула | 1 | |
| 12. | Убедитесь, что чистые постельные принадлежности приготовленные вами, рядом | 1 | |
| 13. | Встать со стороны кровати, противоположной, которую будете заправлять (со стороны опущенного поручня) | 1 | |
| 14. | Убедитесь, что на этой стороне кровати нет мелких личных вещей пациента (если такие вещи есть, спросить, куда их положить) | 1 | |
| 15. | Повернуть пациента на бок по направлению к себе | 1 | |
| 16. | Поднять боковой поручень (пациент может удерживать себя в положении на боку, держась за поручень) | 1 | |
| 17. | Вернуться на противоположную сторону кровати, опустить поручень | 1 | |
| 18. | Приподнять голову пациента и убрать подушку (если есть дренажные трубки, убедитесь, что они не перегнуты) | 1 | |
| 19. | Убедитесь, что на этой стороне кровати нет мелких вещей пациента | 1 | |
| 20.* | Скатать валиком грязную простыню по направлению к спине пациента и подсунуть этот валик ему под спину (если простыня сильно загрязнена (выделениями, кровью) положить на неё пелёнку, так, чтобы простыня не соприкасалась с загрязнённым участком с кожей пациента и чистой простынёй) | 1 | |
| 21. | Сложить чистую простыню вдвое по длине и расположить её центральную складку в центр кровати | 1 | |
| 22. | Расправить простыню на себя и заправить простыню в изголовье кровати, используя метод «скашивания угла» | 1 | |
| 23. | Заправить среднюю треть, затем нижнюю треть простыни под матрац, располагая руки ладонями вверх | 1 | |
| 24. | Сделать максимально плоским валик скатанной чистой и грязной простыни | 1 | |
| 25. | Помочь пациенту «перекатиться» через эти простыни по направлению к вам; убедиться, что пациент лежит удобно, и если есть дренажные трубки, то не перекручены ли они | 1 | |
| 26. | Поднять боковой поручень с той стороны кровати, где вы только что работали | 1 | |
| 27. | Перейти на другую сторону кровати | 1 | |
| 28. | Заменить постельное бельё второй стороны кровати | 1 | |
| 29. | Опустить боковой поручень | 1 | |
| 30.* | Свернуть валиком грязную простыню и положить её в мешок для грязного белья | 1 | |
| 31. | Расправить чистую простыню и заправить под матрац сначала её среднюю треть, затем – верхнюю, затем – нижнюю, используя методику в п.п. 22, 23 | 1 | |
| 32. | Помочь пациенту повернуться на спину и лечь посредине кровати | 1 | |
| 33. | Заправить одеяло в чистый пододеяльник | 1 | |
| 34. | Положить одеяло поверх пододеяльника или простыни, которой был укрыт пациент во время смены белья; убрать пододеяльник или простыню из-под одеяла | 1 | |
| 35.* | Вытащить пододеяльник (или простыню) из-под одеяла и сбросить его (её) в мешок для грязного белья; попросить пациента придерживать верхний край одеяла | 1 | |
| 36. | Расправить одеяло так, чтобы оно одинаково свисало с обеих сторон кровати | 1 | |
| 37. | Заправить края одеяла под матрац | 1 | |
| 38. | Смена наволочки: уберите подушку из-под головы пациента | 1 | |
| 39.* | Снять грязную наволочку и сбросить её в мешок для грязного белья | 1 | |
| 40. | Вывернуть чистую наволочку наизнанку | 1 | |
| 41. | Взять подушку за её углы через наволочку | 1 | |
| 42. | Натянуть наволочку на подушку | 1 | |
| 43. | Приподнять голову и плечи пациента и подложить подушку под голову пациента | 1 | |
| 44. | Поднять боковой поручень | 1 | |
| 45. | Сделать складку в одеяле для пальцев ног | 1 | |
| Завершение процедуры | |||
| 46.* | Снять перчатки, поместить их в дез. раствор | 1 | |
| 47.* | Вымыть и осушить руки | 2 | |
| 48. | Убедитесь, что пациент лежит удобно | 1 | |
| Всего: | 50 |
| 0 – 34 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 35– 39 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 40 – 44 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 45 – 50 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись преподавателя _______________
|
|
|
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Смена нательного белья
(оценивается сформированность ПК 2.1., ПК 2.2 ОК8)
| № п/п | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
| Оснащение | |||
| 1. | Комплект нательного белья | 1 | |
| 2. | Перчатки | 1 | |
| 3. | Мешок для грязного белья | 1 | |
| 4. | Чистая простыня | 1 | |
| Подготовка к процедуре | |||
| 5. | Объяснить пациенту (если это возможно) ход предстоящей процедуры | 2 | |
| 6. | Приготовить комплект чистого нательного белья | 1 | |
| 7.* | Вымыть и осушить руки | 2 | |
| 8.* | Надеть перчатки | 2 | |
| 9 | Оградить пациента ширмой | 2 | |
| Выполнение процедуры | |||
| 10. | Опустить поручни с одной стороны кровати | 3 | |
| 11.* | Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня (если позволяет состояние пациента) | 3 | |
| 12.* | Поднять кровать до необходимого уровня (если это невозможно, менять бельё, соблюдая биомеханику тела) | 4 | |
| 13. | Помочь пациенту снять рубашку: а) если одна рука повреждена сначала, снять рукав с неповрежденной руки; б) если у пациента стоит капельная система: - снимаем рукав сначала со свободной руки, а затем с руки, на которой закреплена капельная система. | 4 | |
| 14.* | Накрыть пациента простынёй | 2 | |
| 15. | Помочь пациенту надеть рубашку: а) если одна рука повреждена то, сначала надеваем рукав на поврежденную руку; б) если у пациента стоит капельная система: - надеваем рукав сначала на руку, где закреплена капельная система, а затем на свободную руку. | 4 | |
| 16. | Помочь пациенту удобно лечь и накрыть его простынёй. | 2 | |
| 17. | Помочь пациенту снять брюки: попросить пациента приподнять таз, так чтобы можно было просунуть свои руки под простыню, чтобы помочь ему снять брюки | 4 | |
| 18. | Помочь пациенту надеть пижамные брюки: сначала надеваем штанины попеременно на каждую ногу, а затем просим пациента приподнять его таз и натягиваем верхнюю часть брюк на таз | 4 | |
| Завершение процедуры | |||
| 19. | Расправить постельное бельё, укрыть пациента одеялом | 2 | |
| 20.* | Снять перчатки и поместить их в дезинфицирующий раствор | 2 | |
| 21.* | Вымыть и осушить руки | 2 | |
| 22. | Убедитесь, что пациент лежит удобно | 1 | |
| Всего: | 50 |
| 0 – 34 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 35– 39 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 40 – 44 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 45 – 50 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 394; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!