Набор лекарственного средства из ампулы
(оценивается сформированность ПК 1.1, ПК 1.2., ПК 1.6, ПК 2.1., ОК8)
| № | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
| Оснащение | |||
| 1. | Ампула с лекарственным средством | 1 | |
| 2. | Упаковочный материал с ватными шариками | 1 | |
| 3. | Одноразовый шприц и дополнительная игла | 1 | |
| 4. | Стерильный лоток в крафт-пакете | 1 | |
| 5. | Чистый лоток для использованного материала | 1 | |
| 6. | Стерильный пинцет в штанглазе | 1 | |
| 7. | Спирт 700 и кожный антисептик | 1 | |
| 8. | Контейнеры с дезинфицирующим средством | 1 | |
| 9. | Емкости для отработанных игл | 1 | |
| 10. | Чистые перчатки | 1 | |
| Подготовка к процедуре: | |||
| 11*. | Вымыть руки, надеть перчатки Примечание: при наборе лекарственного средства можно не надевать перчатки, а надеть их только при выполнении инъекции | 1 | |
| 12.* | Проверить: наименование, срок годности на упаковке ЛС, шприца; название ЛС, стерильность штанглаза, стерильность ватных шариков, лотка | 1 | |
| 13.* | Извлечь стерильный лоток из упаковки, не дотрагиваясь до внутренней стороны | 1 | |
| 14.* | Приготовить 1 ватный шарик и смочить его с помощью пинцета спиртом 700 | 1 | |
| Выполнить процедуру: | 1 | ||
| 15. | Слегка встряхнуть ампулу, чтобы весь раствор оказался в ее широкой части. | 1 | |
| 16. | Подпилить ампулу с ЛС пилочкой. Обработать конец ампулы ватным шариком, смоченным спиртом и сломать его. | 1 | |
| 17. | Сбросить использованный ватный шарик с концом ампулы в лоток для использованного материала. | 1 | |
| 18.* | Вскрыть шприц со стороны поршня, колпачок остается в крафт- пакете если игла не меняется после набора. Если игла меняется, то колпачок сбросить в лоток для использованного материала. | 1 | |
| 19.* | Вести иглу шприца в ампулу, при этом IIиIII пальцами левой руки удерживать основание ампулы,I иIV пальцами – фиксировать канюлю иглы.IIи III пальцами правой руки удерживать цилиндр шприца. | 1 | |
| 20.* | Набирать ЛС из ампулы в цилиндр шприца, I и IV пальцами правой руки оттягивая поршень шприца на себя. Дно ампулы при этом постепенно поднимать вверх. | 1 | |
| 21. | Набрать нужное количество лекарственного средства, извлечь иглу из ампулы, выпустить воздух в колпачок. | 1 | |
| Окончание процедуры: | 1 | ||
| 22.* | Снять иглу, которой набирали лекарственное средство, и надеть иглу для инъекции. | 1 | |
| 23.* | Выпустить воздух в колпачок до появления на конце иглы капли лекарственного средства (проверка проходимости иглы) | 1 | |
| 24. | Положить шприц в стерильный лоток (шприц находится на дне лотка, а поршень на бортике лотка). | 1 | |
| 25. | В стерильный лоток с шприцом положить нужное количество ватных шариков для инъекции (примерно 3 ватных шарика), смоченных спиртом. | 1 | |
| 26.* | Транспортировать лоток к пациенту, накрыв его: - или лотком; - или в крафт пакете; - или стерильной салфеткой; - или накрыв бязью. | 1 | |
| 27. | Использованный материал не соприкасающийся с пациентом (ватные шарики, крафт- пакеты от шприцов и игл, ампулы) сбросить в мешок белого цвета группы А). | 1 | |
| Всего: | 27 |
· При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.
| 0 - 17 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 18 - 20 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 21- 23 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 24 – 27 балл ов– «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Набор лекарственного средства из флакона
(оценивается сформированность ПК 1.1, ПК 1.2., ПК 1.6, ПК 2.1., ОК8)
| № | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
| Оснащение | |||
| 1. | Флакон с лекарственным средством | 1 | |
| 2. | Упаковочный материал с ватными шариками | 1 | |
| 3. | Одноразовый шприц и дополнительная игла | 1 | |
| 4. | Стерильный лоток в крафт-пакете | 1 | |
| 5. | Чистый лоток для использованного материала | 1 | |
| 6. | Стерильный пинцет в штанглазе | 1 | |
| 7. | Нестерильный пинцет в штанглазе | 1 | |
| 8. | Спирт 700 и кожный антисептик | 1 | |
| 9. | Контейнеры с дезинфицирующим средством | 1 | |
| 10. | Емкости для отработанных игл | 1 | |
| 11. | Чистые перчатки | 1 | |
| Подготовка к процедуре: | |||
| 12* | Вымыть руки, надеть перчатки Примечание: при наборе лекарственного средства можно не надевать перчатки, а надеть их только при выполнении инъекции | 1 | |
| 13.* | Проверить: наименование, срок годности на упаковке ЛС, шприца; название ЛС, стерильность штанглаза, ватных шарриков, лотка | 1 | |
| 14.* | Извлечь стерильный лоток из упаковки, не дотрагиваясь до внутренней стороны | 1 | |
| 15. | Приготовить 1 ватный шарик и смочить его с помощью пинцета спиртом 700 | 1 | |
| Выполнить процедуру: | |||
| 16. | Нестерильным пинцетом вскрыть металлическую крышку, прикрывающую резиновую пробку и положить ее в лоток для отработанного материала. | 1 | |
| 17.* | Обработать резиновую пробку ватным шариком, смоченным спиртом | 1 | |
| 18. | Вскрыть шприц со стороны поршня, колпачок остается в крафт– пакете. | 1 | |
| 19.* | Ввести иглу шприца под углом 900 во флакон (через центр пробки), при этом IIи III пальцами левой руки удерживать основание флакона,Iи IV – фиксировать канюлю иглы.IIи IIIпальцами правой руки удерживать цилиндр шприца. | 1 | |
| 20. | Набирать лекарственное из флакона, I и IV пальцами правой руки оттягивая поршень шприца на себя. Дно флакона при этом постепенно поднимать вверх. | 1 | |
| 21.* | Набрав нужное количество ЛС выпустить воздух в колпачок. | 1 | |
| 22. | Извлечь иглу из флакона | 1 | |
| Окончание процедуры: | |||
| 23.* | Снять иглу, которой набирали лекарственное средство, и надеть иглу для инъекции. | 1 | |
| 24.* | Выпустить воздух в колпачок до появления на конце иглы капли лекарственного средства (проверка проходимости иглы) | 1 | |
| 25.* | Положить шприц в стерильный лоток (шприц находится на дне лотка, а поршень на бортике лотка). | 1 | |
| 26.* | В стерильный лоток с шприцом положить нужное количество ватных шариков для инъекции (примерно 3 ватных шарика), смоченных спиртом. | 1 | |
| 27.* | Транспортировать лоток к пациенту, накрыв его: - или лотком; - или в крафт пакете; - или стерильной салфеткой; - или накрыв бязью. | 1 | |
| 28. | Использованный материал не соприкасающийся с пациентом (ватные шарики, крафт- пакеты от шприцов и игл, ампулы) сбросить в мешок белого цвета группы А). | 1 | |
| Всего: | 28 |
· При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.
| 0 - 18 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 19 - 21 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 22- 24 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 25 – 28 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 265; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!