Закапывание сосудосуживающих капель в нос
(оценивается сформированность ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.5., ПК 1.6 ОК 8)
| № п\п | Алгоритм манипуляции | Исходный балл | Полученный балл |
| Оснащение: | |||
| 1. | пипетка 2 шт | 1 | |
| 2. | лекарственный раствор | 1 | |
| 3. | перчатки | 1 | |
| Подготовка к процедуре: | |||
| 4. | Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве, ход процедуры, получить его согласие. | 1 | |
| 5. | Приготовить пипетку (если капельница вмонтирована в пробку, использовать ее можно только для одного пациента). | 1 | |
| 6. | Вымыть руки. Надеть перчатки. | 1 | |
| 7. | Прочитать название лекарственного средства. | 1 | |
| 8. | Набрать в пипетку лекарственное средство (3-4 капли для каждой половины носа). | 1 | |
| Выполнение процедуры: | |||
| 9. | Попросить пациента сесть, слегка запрокинуть и наклонить голову в соответствующую сторону (при закапывании в левый носовой ход – влево, в правую - вправо). | 1 | |
| 10. | Приподнять кончик носа пациента и закапать в нижний носовой ход 3-4 капли (не вводить пипетку глубоко в нос). | 1 | |
| 11. | Попросить пациента прижать пальцем крыло носа к перегородке и сделать легкие круговые движения, не отнимая пальцы. | 1 | |
| 12. | Закапать капли во второй носовой ход, повторив те же действия. | 1 | |
| Окончание процедуры: | |||
| 13. | Спросить пациента о его самочувствии. | 1 | |
| 14. | Положить пипетку в емкость для использованного материала. | 1 | |
| 15. | Сделать запись о процедуре и реакции пациента в медицинской карте. | 1 | |
| Всего: | 15 |
|
|
|
| 0 - 9 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 10 - 11 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 12 - 13 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 14 – 15 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Закапывание масляных капель в нос
(оценивается сформированность ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8)
| № п\п | Алгоритм манипуляции | Исходный балл | Полученный балл |
| Приготовить все необходимое для выполнения манипуляции: | |||
| 1. | пипетка | 1 | |
| 2. | Лека лекарственный раствор | 1 | |
| 3 | перчатки | 1 | |
| Подготовка к процедуре: | |||
| 4. | Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве, ход процедуры, получить его согласие. | 1 | |
| 5. | Приготовить пипетку (если капельница вмонтирована в пробку, использовать ее можно только для одного пациента). | 1 | |
| 6. | Вымыть руки. Надеть перчатки. | 1 | |
| 7. | Прочитать название лекарственного средства. | 1 | |
| 8. | Попросить пациента лечь и слегка запрокинуть голову. | 1 | |
| 9. | Предупредить пациента, что он обязательно почувствует вкус капель после закапывания. | 1 | |
| 10. | Набрать в пипетку масляный раствор (масло), 5-6 капель для каждой половины носа. | 1 | |
| Выполнение процедуры: | |||
| 11. | Приподнять кончик носа и закапать в каждый нижний носовой ход по 5-6 капель. | 1 | |
| 12. | Попросить пациента полежать несколько минут. | 1 | |
| 13. | Убедиться, что капли попали на заднюю стенку глотки (пациент должен почувствовать вкус капель). | 1 | |
| 14. | Спросить пациента о его самочувствии. | 1 | |
| Окончание процедуры: | |||
| 15. | Помочь (при необходимости) пациенту занять удобное положение. | 1 | |
| 16. | Положить пипетку в емкость для использованного материала. | 1 | |
| 17. | Вымыть руки. | 1 | |
| 18. | Сделать запись о процедуре и реакции на нее пациента в медицинской карты. | 1 | |
| Всего: | 18 |
| 0 - 11 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 12 - 13 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 14 - 15 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 16 – 18 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
|
|
|
|
|
|
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Закапывание капель в глаза
(оценивается сформированность ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8)
| № п\п | Алгоритм манипуляции | Исходный балл | Полученный балл |
| Приготовить все необходимое для выполнения манипуляции: | |||
| 1. | Пипетка 2 шт | 1 | |
| 2. | стерильные марлевые шарики (салфетки) | 1 | |
| 3. | лекарственный раствор | 1 | |
| Подготовка к процедуре: | |||
| 4. | Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие. В случае неинформированности пациента уточнить у врача дальнейшую тактику. | 1 | |
| 5. | Прочитать этикетку на флаконе с каплями. | 1 | |
| 6. | Помочь (при необходимости) пациенту сесть или лечь. | 1 | |
| 7. | Вымыть руки. | 2 | |
| 8. | Дать пациенту два шарика (салфетки): в левую руку- для левого глаза, в правую – для правого. | 1 | |
| Выполнение процедуры: | |||
| 9. | Набрать в пипетку нужное количество капель, взять в левую марлевый шарик (салфетку). Примечание. Количество пипеток зависит от количества вводимых пациенту лекарственных препаратов. Для каждого препарата нужна отдельная пипетка. | 1 | |
| 10. | Попросить пациента слегка запрокинуть голову и посмотреть вверх. | 1 | |
| 11. | Оттянуть нижнее веко марлевым шариком (салфеткой). | 1 | |
| 12. | Закапать в нижнюю конъюнктивальную складку 2-3 капли (не подносить пипетку близко к конъюнктиве). | ||
| 13. | Попросить пациента закрыть глаза. | 1 | |
| 14. | Промокнуть вытекшие капли у внутреннего угла глаза. | 1 | |
| 15. | Повторить те же действия при закапывании в другой глаз. | 1 | |
| 16. | Спросить пациента о самочувствии. | 1 | |
| Окончание процедуры: | |||
| 17. | Убедиться, что пациент не испытывает неудобств после процедуры. | 1 | |
| 18. | Вымыть руки. | 1 | |
| 19. | Сделать запись о выполненной процедуре и реакции на нее пациента в медицинской карте. | 1 | |
| Примечание. Пипетки подлежат дезинфекции, очистке, стерлизации. | |||
| Всего: | 20 |
|
|
|
| 0 - 13 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 14 - 15 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 16 - 17 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 18 – 20 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Закапывание капель в ухо
(оценивается сформированность ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8)
| № п\п | Алгоритм манипуляции | Исходный балл | Полученный балл |
| Приготовить все необходимое для выполнения манипуляции: | |||
| 1. | лекарственное средство | 1 | |
| 2. | стерильные пипетка | 1 | |
| 3. | лоток | 1 | |
| 4. | лоток для отработанного материала | 1 | |
| 5. | ватные шарики | 1 | |
| 6. | перчатки | 1 | |
| 7. | водяная баня | 1 | |
| 8. | ватные жгутики (турунды) | 1 | |
| Подготовка к процедуре: | |||
| 9. | Подготовить все необходимое оснащение | 1 | |
| 10. | Установить доброжелательные отношения с пациентом. | 1 | |
| 11. | Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить согласие. | 1 | |
| 12 | Подготовить руки к работе, надеть перчатки. | 2 | |
| 13 | Подогреть лекарственный раствор до температуры тела на водяной бане. | 2 | |
| Выполнение процедуры: | |||
| 14. | Усадить пациента на кушетку (на стул). | 1 | |
| 15. | Голову повернуть на здоровую сторону. | 1 | |
| 16. | При наличии отделяемого из уха – очистить слуховой проход ватными жгутами (турундами). | 1 | |
| 17. | Сбросить турунды в лоток с дезинфицирующим раствором. | 1 | |
| 18. | Набрать в пипетку лекарственное вещество, одну каплю капнуть себе на тыльную сторону кисти руки. | 1 | |
| 19. | Оттянуть левой рукой мочку уха пациента в сторону и вверх, правой рукой держать пипетку и отсчитывать капли (2-3 капли в ухо). | 1 | |
| 20. | Ввести в наружное ухо пациента ватный тампон. | 1 | |
| 21. | Пациент находится в данном положении 10-15 минут. | 1 | |
| 22. | Пипетку сбросить в лоток с дезраствором | 1 | |
| 23. | Снять перчатки, вымыть и осушить руки. | 1 | |
| Всего: | 25 |
| 0 - 15 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 16 - 18 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 19 - 21баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 22 – 25 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!