Техника перемещения пациента в положение на живот
(оценивается сформированность ПК.1.1, ПК 1.2, ПК 1.6, ОК8)
№ п\п | Алгоритм манипуляции | Исходный балл | Полученный балл |
Подготовка к манипуляции : | |||
1. | Объяснить пациенту ход предстоящей манипуляции | 1 | |
2. | Оценить его состояние и возможности. Убедиться, что кровать устойчива | 2 | |
3. | Заранее приготовить дополнительную подушку, валики, упор для ног | 2 | |
Выполнение манипуляции : | |||
4. | Опустить боковые поручни кровати со стороны медсестры | 1 | |
5. | Перевести изголовье кровати в горизонтальное положение | 1 | |
6. | Убрать подушку из-под головы | 1 | |
7. | Положить пациента на спину | 1 | |
8. | Переместить его к краю кровати | 2 | |
9. | Разогнуть руку пациента, прижать к туловищу. Подложить кисть пациента под бедро. Затем аккуратно перекатить его через руку на живот. | 2 | |
10. | Передвинуть пациента на середину кровати. | 2 | |
11. | Повернуть голову на бок и подложить под нее небольшую подушку. | 2 | |
12. | Подложить небольшую подушку под живот, ниже диафрагмы. | 2 | |
13. | Согнуть руки в плечах, чтобы кисти располагались рядом с головой. | 2 | |
14. | Подложить подушечки под локти, предплечья, кисти. | 2 | |
15. | Подложить под голени подушку. | 2 | |
Окончание манипуляции : | |||
16. | Удостовериться, что пациенту удобно. Расправить постель. Поднять поручни. | 2 | |
17. | Вымыть руки. | 2 | |
Всего: | 29 |
|
|
0 – 19 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
20–22 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
22 –25 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
25 – 29 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Техника перемещения пациента в положение Симса
(оценивается сформированность ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8)
№ п\п | Алгоритм манипуляции | Исходный балл | Полученный балл |
Подготовка к манипуляции : | |||
1. | Объяснить пациенту ход предстоящей манипуляции | 1 | |
2. | Оценить его состояние и возможности. Убедиться, что кровать устойчива | 2 | |
3. | Заранее приготовить дополнительную подушку, валики, упор для ног | 2 | |
Выполнение манипуляции : | |||
4. | Опустить боковые поручни кровати со стороны медсестры | 1 | |
5. | Перевести изголовье кровати в горизонтальное положение | 1 | |
6. | Положить пациента на спину | 1 | |
7. | Переместить его к краю кровати | 2 | |
8. | Перевести пациента в положение «лежа на боку» и частично «на животе» | 2 | |
9. | Подложить подушку под верхнюю согнутую руку под углом 900 | 2 | |
10. | Другую руку положить, не сгибая, на простыню | 2 | |
11. | Подложить подушку под согнутую верхнюю ногу так, чтобы нижняя голень была на уровне бедра | 2 | |
12. | Обеспечить упор для стоп под углом 900 | 2 | |
Окончание манипуляции : | |||
14. | Удостовериться, что пациенту удобно. Расправить постель. Поднять поручни. | 2 | |
15. | Вымыть руки. | 2 | |
Всего: | 24 |
|
|
0 – 13 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
14–15 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
16 –17 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
18 – 20 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
|
|
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Перемещение пациента из положения «лёжа на спине» в положение «лежа на боку»
Оценивается сформированность ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8)
№ п\п | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
Подготовка к процедуре: | |||
1. | Объяснить пациенту ход процедуры, убедиться, что он её понимает, получить его согласие на процедуру | 1 | |
2. | Оценить состояние пациента | 2 | |
3. | Оценить окружающую обстановку | 2 | |
Выполнение процедуры: | |||
4. | Закрепить тормоза | 2 | |
5. | Опустить боковые поручни | 1 | |
6. | Передвинуть пациента ближе к одному краю кровати (противоположному стороне поворота) | 1 | |
7. | Сказать пациенту, что он может помочь, если скрестит руки на груди. Если поворачивать пациента на правый бок согните левую ногу пациента в коленном и коленном суставе поставьте её (ногу) на кровать, левая стопа при этом должна оказаться под коленной ямкой. | 2 | |
8. | Поднять поручни кровати. | 2 | |
9. | Встать с той стороны кровати, куда будут поворачивать пациента. Опустить боковой поручень кровати. Встать как можно ближе к кровати. Положить одну руку на то плечо, которое дальше от медсестры, а вторую руку – на дальнее бедро. | 2 | |
10. | Повернуть пациента на бок, перенося свой вес с одной ноги на другую. | 2 | |
11. | Разместить пациента на боку с помощью валиков о подушек. | 1 | |
Окончание процедуры: | |||
12. | Убедиться, что пациент лежит комфортно | 2 | |
Всего: | 20 |
|
|
0 – 13 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
14–15 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
16 –17 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
18 – 20 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 588; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!