Техника перемещения пациента с кровати на стул
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
Медицинский колледж № 7»
(ГБПОУ ДЗМ «МК №7»)
| ОДОБРЕНО предметной (цикловой) комиссией протокол № «____»____ 2017 г. Председатель ПЦК_____________ | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ______________ /З. М. Загретдинова/ «____»____________ 2017 г. |
| СБОРНИК ОЦЕНОЧЫХ ЛИСТОВ | |||
| по ПМ.04 | Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными | ||
| (наименование профессионального модуля) | |||
| для специальности | 34.02.01 Сестринское дело | ||
|
| (код и наименование специальности, специальностей, группы специальностей) | ||
| базовая подготовка | |||
| (уровень среднего профессионального образования) | |||
|
2 курс 3-4 семестр | |||
| (курс, семестр) | |||
Г.
| Одобрено предметной (цикловой) комиссией протокол № 7 «13» апреля 2017 г. Председатель ПЦК_____________ | Составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 34.02.01 Сестринское дело | |
| Рассмотрено и утверждено на методическом Совете колледжа протокол № __ « »___ 2017 г. | Утверждаю Зам. директора по учебной работе ______________ /З. М. Загретдинова/ «____»____________ 2017 г. |
Авторы-составители:
1. Бавыкина О.Н. – старший методист, преподаватель высшей
квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК №7»
|
|
|
2. Кондратюк О.А. - преподаватель высшей квалификационной категории
ГБПОУ ДЗМ «МК №7»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
Медицинский колледж № 7»
(ГБПОУ ДЗМ «МК №7»)
| ОДОБРЕНО предметной (цикловой) комиссией протокол № «____»____ 2017 г. Председатель ПЦК_____________ | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ______________ /З. М. Загретдинова/ «____»____________ 2017 г. |
| ПЕРЕЧЕНЬ МАНИПУЛЯЦИЙ
| ||
| по ПМ.04 | Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными | |
| (наименование профессионального модуля) | ||
| для специальности | 34.02.01 Сестринское дело | |
|
| (код и наименование специальности, специальностей, группы специальностей) | |
| базовая подготовка | ||
| (уровень среднего профессионального образования) | ||
|
2 курс 3-4 семестр | ||
| (курс, семестр) | ||
Г.
Перечень манипуляций по ПМ. 04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными
1. Техника перемещения пациента с кровати на стул
2. Техника перемещения пациента в положение на живот
|
|
|
3. Техника перемещения пациента в положение Симса
4. Перемещение пациента из положения «лёжа на спине» в положение «лежа на боку»
5. Перемещение пациента из положения «лёжа на боку» в положение «сидя с опущенными ногами»
6. Перемещение пациента из положения «лёжа на спине» в положение «лежа на боку»
7. Техника перемещения пациента в положение Фаулера
8. Смена белья продольным способом.
9. Смена нательного белья
10. Техника надевания стерильных перчаток
11. Снятие использованных перчаток
12. Техника проведения уборки процедурного кабинета после рабочей смены
13. Техника обработки шприцов и игл после проведения процедуры
14. Техника обработки термометра
15. Техника обработки многоразового наконечника после проведения манипуляции
16. Техника проведения генеральной уборки процедурного кабинета.
17. Техника обработки грелки после процедуры
18. Уход за полостью рта (пациент без сознания)
19. Обработка полости рта пациент в сознании
20. Чистка зубов пациента
21. Уход за глазами пациента
22. Умывание пациента
23. Уход за зубными протезами и полостью рта
24. Уход за ушами пациента
25. Обработка носа
26. Алгоритм бритья пациента
27. Алгоритм ухода за ногтями тяжелобольного (стрижка)
|
|
|
28. Алгоритм ухода за ногами тяжелобольного
29. Алгоритм ухода за руками тяжелобольного
30. Закапывание сосудосуживающих капель в нос
31. Закапывание масляных капель в нос
32. Закапывание капель в глаза
33. Закапывание капель в ухо
34. Набор лекарственного средства из ампулы
35. Набор лекарственного средства из флакона
36. Разведение порошка во флаконе
37. Внутрикожная инъекция
38. Подкожная инъекция
39. Подкожное введение инсулина
40. Внутримышечное введение ЛС
41. Техника внутривенной инъекции
42. Внутривенное капельное введение
43. Забор крови на биохимическое исследование
44. Промывание желудка
45. Сифонная клизма
46. Гипертоническая клизма
47. Постановка очистительной клизмы
48. Постановка масляной клизмы
49. Постановка газоотводной трубки
50. Постановка горчичников
51. Постановка грелки
52. Пузырь со льдом
53. Постановка согревающего компресса
54. Оксигенотерапия через носовой катетер
55. Извлечение носового катетера
56. Определение частоты, глубины и ритма дыхания
57. Техника измерения артериального давления
58. Исследование артериального пульса на лучевой артерии
59. Измерение температуры тела
60. Введение назогастрального зонда
|
|
|
61. Кормление пациента через назогастральный зонд с помощью шприца Жанэ
62. Обучение пациента подготовке и взятию мокроты для бактериологического исследования (в стационарных условиях)
63. Обучение пациента(ки) подготовки и сбору общего анализа мочи
(в стационаре)
64. Обучение пациента(ки) подготовке и сбору общего анализа мочи
(в амбулаторных условиях)
65. Обучение пациента(ки) подготовке и сбору пробы мочи по Зимницкому
(в амбулаторных условиях)
66. Обучение пациента(ки) подготовке и сбору пробы мочи по Зимницкому
(в условиях стационара)
67. Обучение пациента(ки) подготовке и сбору анализа мочи на сахар
(в амбулаторных условиях)
68. Обучение пациента(ки) подготовки и сбору анализа мочи по Нечипоренко
(в амбулаторных условиях)
69. Обучение пациентки технике сбора мочи для бактериологического исследования (в амбулаторных условиях)
70. Обучение пациента технике сбора мочи для бактериологического исследования
(в амбулаторных условиях)
71. Мазок из носа на бактериологическое исследование
72. Взятие содержимого зева для бактериологического исследования
73. Взятие кала для бактериологического исследования
74. Обучение пациента подготовки и сбору кала для исследования на скрытую кровь (в амбулаторных условиях)
75. Обучение пациента подготовке и взятию мокроты для бактериологического исследования (в стационарных условиях)
76. Обучение пациента подготовки и сбору мокроты для общего исследования
(в стационарных условиях)
77. Замена трахеостомической трубки в домашних условиях
78. Замена трахеостомической трубки в стационарных условиях
79. Катетеризация мочевого пузыря женщины катетером Фолея
80. Катетеризация мочевого пузыря мужчин катетером Фолея
81. Катетеризация мочевого пузыря мужчин уретральным катетером
82. Сердечно-легочная реанимация (СЛР)
83. Помощь пострадавшему при полной обструкции дыхательных путей,
обнаруженному без сознания
84. Первая помощь при полной обструкции дыхательных путей пострадавшему,
находящемуся в сознании
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
Медицинский колледж № 7»
(ГБПОУ ДЗМ «МК №7»)
| ОДОБРЕНО предметной (цикловой) комиссией протокол № «____»____ 2017 г. Председатель ПЦК_____________ | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ______________ /З. М. Загретдинова/ «____»____________ 2017 г. |
| ЛИСТЫ ОЦЕНКИ МАНИПУЛЯЦИЙ | ||
| по ПМ.04 | Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными | |
| (наименование профессионального модуля) | ||
| для специальности | 34.02.01 Сестринское дело | |
|
| (код и наименование специальности, специальностей, группы специальностей) | |
| базовая подготовка | ||
| (уровень среднего профессионального образования) | ||
|
2 курс 3-4 семестр | ||
| (курс, семестр) | ||
Г.
Лист оценки манипуляции
Техника перемещения пациента с кровати на стул
(оценивается сформированность ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8)
| № п\п | Алгоритм манипуляции | Исходный балл | Полученный балл |
| 1. | Объяснить пациенту ход процедуры, убедиться, что он ее понимает и получить его согласие на проведение. | 1 | |
| 2. | Оценить состояние пациента и окружающую обстановку. Закрепить тормоза кровати. | 1 | |
| 3. | Поставить стул рядом с кроватью. По возможности, опустить кровать до уровня стула. Поставить кровать на тормоз . | 2 | |
| 4. | Использовать один из способов удерживания пациента. | 2 | |
| 5. | Встать с той стороны, где находится стул. Не давить пациенту подмышечными впадинами. | 2 | |
| 6. | Попросить пациента сказать вам, когда он коснется края стула. | 2 | |
| 7. | Опустить его на стул: согнуть свои колени и придерживать ими колени пациента, держать спину прямо. | 2 | |
| 8. | Усадить пациента на стуле комфортно. | 2 | |
| Всего | 14 |
| 0 – 8 баллов – «2» | «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы |
| 9 – 10 баллов – «3» | «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 11 – 12 баллов – «4» | «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций |
| 13 – 14 баллов – «5» | «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций |
Подпись преподавателя _______________
Подпись студента(ки) _______________
Оценка _______________
Лист оценки манипуляции
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 450; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!