Раздел 5. Подвижные игры с методикой преподавания

Тематический план

(9-12-й дни практики)

№ п/п	Содержание работы	Недели практики
№ п/п	Содержание работы	II	III
1.	Составление конспектов пробных уроков по подвижным играм (по утверждённому расписанию)	+	+
2.	Посещение консультаций учителя физической культуры и методиста, (наличие подписи учителя и методиста)	+	+
3.	Утверждение учителем физической культуры и методистом конспекта пробного урока подвижных игр	+	+
4.	Проведение пробных уроков подвижных игр в прикреплённых классах (по утверждённому расписанию)	+	+
5.	Проведение самоанализа проведённого урока подвижных игр	+	+
6.	Анализ показательных пробных уроков подвижных игр студентами-практикантами (ежедневно)	+	+
7.	Анализ (разбор) уроков учителем физической культуры и методистом	+	+
8.	Оформление результатов анализа урока в дневнике практики	+	+
9.	Оформление дневника студента-практиканта (ежедневно)	+	+
10.	Выполнение самостоятельной работы по дню практики (или к конкретному дню практики)	+	+

Планируемые результаты

По разделу 6. Подвижные игры с методикой преподавания

Требования по организации и проведению пробных учебных занятий по подвижным играм	Осваиваемые умения
1. Овладеть навыками планирования учебной работы по подвижным играм	- распределять материалы учебной программы в тематическом планировании - составлять конспекты урока по физической культуре
2. Овладеть организационными навыками и умениями, необходимыми в подготовке и проведении урока подвижных игр	- подготовить места занятий, инвентарь и оборудование в соответствии с задачами урока; - целесообразно организовать учащихся для решения задач в процессе урока; - применять на практике различные методы организации учащихся; - выбирать место для руководства уроком, чётко и правильно давать команды и распоряжения; - осуществлять за учащимися педагогический контроль
3. Овладеть умениями и навыками обучения движениям и развития физических качеств на уроках подвижных игр	целесообразно выбирать и использовать основные средства и методы обучения двигательным действиям и развития физических качеств в зависимости от задач урока, возраста и условий проведения занятий; - проводить занятия по теоретическому разделу программы; - осуществлять индивидуальный подход к учащимся с учётом физической подготовленности и состояния здоровья
4. Овладеть умениями и навыками педагогического анализа уроков подвижных игр	- уметь анализировать основные стороны деятельности учителя физической культуры, фиксировать поведение учащихся на уроке; - выполнять педагогический анализ урока; - делать соответствующие педагогические выводы.

Подготовительная домашняя работа

1. Подготовься к коллективному обсуждению вопросов об основах проведения подвижных игр, основных требованиях к местам проведения занятий по подвижным играм в школе, методике проведения урока подвижных игр.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Этапы методики проведения подвижной игры.

2. Подготовка к проведению подвижной игры.

3. Организация играющих.

4. Руководство процессом игры.

5. Подведение итогов подвижной игры.

6. Построение и структура урока подвижных игр в школе.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Задание 1

Запишите следующие термины, используя следующие информационные источники:

1. Жуков М.Н. Подвижные игры. М.: Академия, 2000.-98 с.

Форма подвижной игры __________________________________________________________
___________

Содержание подвижной игры _________________________________________________________

Правила игры ________________

Задание 2

Ответьте на вопросы:

1. Способы выделения водящих __________________________________ ______________________________________ ___________________________________________

2. Способы разделения на команды ________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Способы регулирования нагрузки в подвижных играх _______________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись методиста

Подвижные игры

День девять-десять «___»______________ 201_г.

Тема дня. Урок подвижных игр в школе. Подготовка к проведению подвижных игр, регулирование нагрузки на уроке подвижных игр. Педагогический анализ урока подвижных игр.

Цель: осознание задач, специфики структуры и отбора содержания урока подвижных игр, ориентировка в условиях методической деятельности учителя при подготовке к уроку гимнастики, перед его началом, реализации на практике намеченного плана; внесение необходимых уточнений, изменений, рекомендаций на уроке подвижных игр.

План

1. Проведение пробного урока подвижных игр по программе начального общего образования (или по программе основного общего образования в V – IX классах) в соответствии с индивидуальным графиком.

2. Самоанализ методики проведения урока подвижных игр (подготовка к проведению подвижных игр, регулирование нагрузки на уроке подвижных игр).

3. Посещение не менее 6-и показательных уроков подвижных игр с целью наблюдения, проведения письменной рефлексивной оценки посещённого урока по заданным критериям.

4. Коллективный анализ и объективная оценка разработанных и проведённых студентами показательных пробных уроков с письменными пояснениями /под руководством преподавателя-методиста/.

5. Оформление дневника практики пробных уроков (день 9-10-й) под руководством преподавателя-методиста.

Практическая деятельность

Задание 1. Посети показательный урок подвижных игр студента-практиканта, подготовься к проведению педагогического анализа урока с целью выявления готовности учителя и учащихся к уроку подвижных игр, основных особенностей в проведении отдельных структурных частей урока подвижных игр.

Задание 2. Выполните самоанализ и самооценку пробных уроков по подвижным играм.

УРОК 1-6

Цель наблюдения : выявлениеосновных особенностей в проведении отдельных структурных частей урока подвижных игр,готовности учителя и учащихся к уроку, способов регулирования нагрузки на уроках подвижных игр.

УРОК 1

Общие сведения об уроке : Тема _______________________________________________________________________________________________________________________________1. Класс______________________________ 2. Дата________________3. Место проведения урока___________________________________________4. Вид урока________________________ 5. Тип урока ____________________6. Задачи урока: 1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. ___________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________7. Фамилия, имя, отчество студента _____________________________________________________________________________________________________ 8. Инвентарь, оборудование __________________________________________________________________________________________________________

УРОК 2

УРОК 3

УРОК 4

__________________________________________________________________ УРОК 5

УРОК 6

Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 190; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!