Обобщение первичного педагогического опыта проведения

Урока физической культуры

Заполните протокол самооценки педагогических умений и навыков проведения пробных уроков физической культуры.

Протокол самооценки педагогических умений и навыков проведения пробных уроков физической культуры

Сформулируйте задачи по самосовершенствованию навыков и умений, имеющих низкие баллы по степени проявления:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники 1. Железняк Ю.Д., Минбулатов В.М. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура»: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений - М.: Академия, 2010 – 272с. 2. Холодов, Ж. К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М., Академия, 2013.- 480 с. Дополнительные источники 1. Бергер Г.И., Бергер Ю.Г. Конспекты уроков для учителя физкультуры: 5-9 кл. –М.: Владос, 2003.- 189 с. 2. Бутин И.М., Бутина И.А., Леонтьева Т.Н. Физическая культура: 9-11 кл. – М.: Владос, 2003.-182 с. 3. Гимнастика: учеб. для студ. высш . пед. учеб. Заведений/ М.Л. Журавин, О.В. Загрядская, Н.В. Казакевич и др.; Под ред. М.Л. Журавина, Н.К. Меньшикова.- М.: Изд. центр «Академия»,2002.-448с. 4. Голомодова С.Е. Нестандартные уроки физкультуры, 5 класс. – Волгоград, 2004.- 86 с. 5. Жилкин А.И. Легкая атлетика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А.И. Жилкин, В.С. Кузьмин, Е.В. Сидорчук.- М.: Изд. центр «Академия»,2007.-464с. 6. Жуков М.Н. Подвижные игры. – М.: Академия, 2000.-98 с. 7. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе. – М.: Владос, 2002.- 120 с 8. Лободина Н.В. и др. Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия: пособие для учителей, классных руководителей.- Изд. Учитель, 2010. 9. Матвеев А.П. Методика физического воспитания в начальной школе. – М.: Владос-Пресс, 2003.- 254 с. 10. Методика физического воспитания учащихся 10-11 классов. / Под ред. В.И. Ляха.- М.: Просвещение, 2005.- 235 с. 11. Нестеровский Д.И. Баскетбол: теория и методика обучения: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. -М.: Изд. центр «Академия», 2007.- 336с. 12. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура. Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений, М. Академия, 2000.-157с. 13. Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения / Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. -М.: Изд. центр «Академия», 2001.- 520с. Internet -ресурсы 1. wwwHYPERLINK "http://www.google.ru/".HYPERLINK "http://www.google.ru/"googleHYPERLINK "http://www.google.ru/".HYPERLINK "http://www.google.ru/"ru 2. wwwHYPERLINK "http://www.rambler.ru/".HYPERLINK "http://www.rambler.ru/"ramblerHYPERLINK "http://www.rambler.ru/".HYPERLINK "http://www.rambler.ru/"ru 3. wwwHYPERLINK "http://www.yandex.ru/".HYPERLINK "http://www.yandex.ru/"yandexHYPERLINK "http://www.yandex.ru/".HYPERLINK "http://www.yandex.ru/"ru 4. wwwHYPERLINK "http://www.nigma.ru/".HYPERLINK "http://www.nigma.ru/"nigmaHYPERLINK "http://www.nigma.ru/".HYPERLINK "http://www.nigma.ru/"ru Коллекции электронных образовательных ресурсов 1. «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» - http://HYPERLINK "http://school-collektion.edu/ru"schoolHYPERLINK "http://school-collektion.edu/ru"-HYPERLINK "http://school-collektion.edu/ru"collektionHYPERLINK "http://school-collektion.edu/ru".HYPERLINK "http://school-collektion.edu/ru"eduHYPERLINK "http://school-collektion.edu/ru"/HYPERLINK "http://school-collektion.edu/ru"ru 2. «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» - http://HYPERLINK "http://windows.edu/ru"windowsHYPERLINK "http://windows.edu/ru".HYPERLINK "http://windows.edu/ru"eduHYPERLINK "http://windows.edu/ru"/HYPERLINK "http://windows.edu/ru"ru 3. «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» - httpHYPERLINK "http://fcior.edu.ru/"://HYPERLINK "http://fcior.edu.ru/"fciorHYPERLINK "http://fcior.edu.ru/".HYPERLINK "http://fcior.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://fcior.edu.ru/".HYPERLINK "http://fcior.edu.ru/"ru, httpHYPERLINK "http://eor.edu.ru/"://HYPERLINK "http://eor.edu.ru/"eorHYPERLINK "http://eor.edu.ru/".HYPERLINK "http://eor.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://eor.edu.ru/".HYPERLINK "http://eor.edu.ru/"ru Образовательные Интернет-порталы 1. Сайт Министерства образования и науки РФ httpHYPERLINK "http://www.mon.gov.ru/"://HYPERLINK "http://www.mon.gov.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.mon.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.mon.gov.ru/"monHYPERLINK "http://www.mon.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.mon.gov.ru/"govHYPERLINK "http://www.mon.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.mon.gov.ru/"ru 2. Сайт Рособразования httpHYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/"://HYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/"edHYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/"govHYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/"ru 3. Сайт Министерства спорта, туризма и молодежной политики http//sport.minstm.gov.ru 4. Сайт печатных изданий Газета «Первое сентября» - http://1september.ru/, журнал Начальная школа - http://www.n-shkola.ru/ 5. Федеральный портал «Российское образование» http://www.HYPERLINK "http://www.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.edu.ru/"ru 6. Российский образовательный портал httpHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"://HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"schoolHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"ru 7. Каталог учебных изданий, электронного оборудования и электронных образовательных ресурсов для общего образования httpHYPERLINK "http://www.ndce.edu.ru/"://HYPERLINK "http://www.ndce.edu.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.ndce.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.ndce.edu.ru/"ndceHYPERLINK "http://www.ndce.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.ndce.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.ndce.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.ndce.edu.ru/"ru 8. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» httpHYPERLINK "http://www.ict.edu.ru/"://HYPERLINK "http://www.ict.edu.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.ict.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.ict.edu.ru/"ictHYPERLINK "http://www.ict.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.ict.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.ict.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.ict.edu.ru/"ru 9. Российский портал открытого образования http://www.HYPERLINK "http://www.opennet.edu.ru/"opennetHYPERLINK "http://www.opennet.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.opennet.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.opennet.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.opennet.edu.ru/"ru 10. Универсальный справочник – энциклопедия http://www.sci.aha.ru/ALL/ Ресурсы для дистанционных форм обучения Раздел содержит перечень ресурсов, разработанных и рекомендованных для дистанционного обучения. Собранные, в разделе ресурсы могут оказаться полезными благодаря публикации методических и содержательных материалов по организации и проведению дистанционного обучения. 1. Виртуальная школа Кирилла и Мефодияhttp://vschool.km.ru 2. Образовательный сайт TeachPro.ru http://www.teachpro.ru 3. Открытый колледж http://college.ru                                                                                                                            Приложение 1 Требования к оформлению конспекту пробного урока по физической культуре Конспект урока по физической культуре № ….. (вид урока) в …. классе, проведенного ….дата… Тема: Цель: Образовательные задачи: 1.  2.  3. Оздоровительные задачи: 1. 2. Воспитательные задачи: 1. 2. Место проведения: Инвентарь и оборудование: Ожидаемый результат образовательной деятельности обучающихся:  формируемые УУД (регулятивные УУД, коммуникативные УУД, личностные УУД)   Литература: 1. Авторы, название учебника или пособия, год издания, страницы 2. Авторы, название учебника или пособия, год издания, страницы 3. Интернет-ресурсы, сайт Части Урока, частные задачи Содержание Дозировка Методы и приемы обучения и организации учащихся Подготови-тельная часть …мин.   Частные задачи подготови-тельной части     Частные задачи к каждому упр. в ОРУ     Частные задачи к каждому упр. -Построения и перестроения - Задачи урока   - Ходьба, бег и их разновидности - Приставные шаги, остановки по сигналу (в спортивных играх)   - Беговые и прыжковые упр. (в легкой атлетике)     - Упражнения на восстановление дыхания   - Упр. на осанку, танцевальные шаги (в гимнастике)     - ОРУ (в соответствии с терминологией, по счету, с И.П.)   - Специальные упр. (в спортивных играх) Мин.     Мин., круги (кол-во)     Мин., кол-во раз и повторный   Мин., кол-во раз   Мин., кол-во раз   Мин., кол-во раз и повторный     Мин., кол-во раз и повторный Вариант построения Контроль за готовностью учащихся к уроку   Способ выполнения, методические указания   Схема, способ выполнения, методические указания методические указания   методические указания   Схема, способ выполнения, методические указания   Схема, способ выполнения, методические указания Основная часть …мин.   Частные задачи основной части   Частные задачи к каждому упр., игре, заданию - если задачи: учить, продолжить учить, повторить - описание техники, подводящие и подготовительные упражнения)  - если задачи: закрепить, совершенствовать – задания, упр., игры, эстафеты и их содержание   - Подвижная игра и эстафеты (содержания игры и эстафеты)   - Полоса препятствий (описание каждого этапа)     - ОФП и СФП (описание заданий) - Круговая тренировка (описание заданий на каждой станции) Кол-во раз, Мин.     Мин.   Мин.   Кол-во раз Мин.     кол-во раз, повторений Схема, способ выполнения, ошибки, метод. указания, методы обучения, страховка (в гимнастике)   Схема к игре и эстафете, правила игры и эстафеты, руководство игрой и эстафетой, способ подведения итогов   Схема, метод. указания методы контроля   Схема, метод. указания, методы контроля   Заключи- тельная  часть …мин.   Частные задачи заключитель-ной части - Игра на внимание (содержание)   - Подведение итогов урока   - Оценки за урок     - домашнее задание (что задано и к какому сроку)   - Выход из зала Мин.   Мин.   Мин.     Мин., кол-во раз   Мин. Схема, правила игры Оценка работы на уроке в целом   За выполнение каких заданий, оценку аргументировать Объяснение и показ домашнего задания   Организованно Учитель:                                          Методист: Приложение 2 Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: ⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.012)