Оценка пробных уроков по физической культуре (подвижные игры)

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 20Следующая ⇒

№ п/п	Параметры анализа урока	Дата
		класс
		ФИО	Самооценка
1.	Подготовка инвентаря и оборудования
2.	Последовательность упражнений в ОРУ (снизу-вверх)
3.	Качество показа, владение терминологией
4. О.ч.	Рациональность построений и перестроений
	Способ распределения на команды, выбора водящих
	Объяснение на исходном положении
	Сообщение правил игры
	Сочетание объяснения с показом
	Создание условий для решения образовательной задачи в игре
	Корректировка действий играющих, смена водящих, ролей и т.п.
	Судейство игры
	Ведение счета
	Применение способов регулирования нагрузки
	Окончание игры (после определенного количества повторений, по достижение результата, по прошествии времени)
	Использование освобожденных учащихся в качестве судей и помощников
	Объективность подведения итогов игры
5.	Последовательность игр и эстафет, их соответствие возрасту учащихся
6.	Соблюдение техники безопасности
7.	Оценка деятельности учащихся на уроке
	Оценка активности учащихся в подвижных играх
	Оценка результативности учащихся в подвижных играх
	Оценка за работу на уроке в целом
	Аргументация и объективность оценивания
	Использование оценки в форме поощрения, одобрения, порицания и т.п.
З.ч.	Подведение итогов урока
8.	Домашнее задание, инструктаж по его выполнению
9.	Решение задач урока, достижение цели урока
Сумма баллов
Оценка за урок

Оценка по каждому пункту: maх. -3 балла, min.- 1 балл

Отл. – 81 - 75, хор. – 74 – 65, уд. - 64-40

Вопросы для самоанализа пробного урока по физической культуре

(подвижные игры):

В чем заключалась подготовка к проведению подвижных игр?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как определялась и регулировалась физиологическая нагрузка на учащихся при проведении подвижных игр?

Как осуществлялось предупреждение травматизма при проведении подвижных игр?

День одиннадцать-двенадцать «___»____________ 201_г.

Тема дня. Урок подвижных игр в школе. Подбор игрового материала для урока подвижных игр, методика проведения подвижных игр. Педагогический анализ урока подвижных игр.

Цель: формирование умения организовать игровую деятельность учащихся на уроке, осуществлять контроль и оценивать результаты на уроке подвижных игр.

План

1. Проведение пробного урока подвижных игр по программе начального общего образования (или по программе основного общего образования в V – IX классах) в соответствии с индивидуальным графиком.

2. Самоанализ методики проведения урока подвижных игр (выбор игры, организация играющих, руководство процессом игры, подведение итогов игры).

3. Посещение не менее 6-и показательных уроков подвижных игр с целью наблюдения, проведения письменной рефлексивной оценки посещённого урока по заданным критериям.

4. Коллективный анализ и объективная оценка разработанных и проведённых студентами показательных пробных уроков с письменными пояснениями /под руководством преподавателя-методиста/.

5. Оформление дневника практики пробных уроков (день 11-12-й) под руководством преподавателя-методиста.

Практическая деятельность

Задание 1. Посети показательный урок подвижных игр студента-практиканта, подготовься к проведению педагогического анализа урока с целью выявления эффективности приёмов на каждом этапе проведения подвижной игры, способов увеличения и снижения нагрузки при проведении подвижных игр.

Задание 2. Выполните самоанализ и самооценку пробных уроков по подвижным играм.

УРОК 7-12

Цель наблюдения : выявлениеосновных приёмов на каждом этапе проведения подвижной игры , способов регулирования нагрузки на уроках подвижных игр.

УРОК 7

Общие сведения об уроке : Тема _______________________________________________________________________________________________________________________________1. Класс______________________________ 2. Дата________________3. Место проведения урока___________________________________________4. Вид урока________________________ 5. Тип урока ____________________6. Задачи урока: 1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. ___________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________7. Фамилия, имя, отчество студента _____________________________________________________________________________________________________ 8. Инвентарь, оборудование __________________________________________________________________________________________________________

УРОК 8

УРОК 9

УРОК 10

__________________________________________________________________ УРОК 11

УРОК 12

Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 281; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 10 11 12 13 141516 17 18 19 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!