Оценка пробных уроков по физической культуре (подвижные игры)

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 20Следующая ⇒

№ п/п

Параметры анализа урока

Дата

класс

ФИО

Самооценка

Подготовка инвентаря и оборудования

Последовательность упражнений в ОРУ (снизу-вверх)

Качество показа, владение терминологией

4. О.ч.

Рациональность построений и перестроений

Способ распределения на команды, выбора водящих

Объяснение на исходном положении

Сообщение правил игры

Сочетание объяснения с показом

Создание условий для решения образовательной задачи в игре

Корректировка действий играющих, смена водящих, ролей и т.п.

Судейство игры

Ведение счета

Применение способов регулирования нагрузки

Окончание игры (после определенного количества повторений, по достижение результата, по прошествии времени)

Использование освобожденных учащихся в качестве судей и помощников

Объективность подведения итогов игры

Последовательность игр и эстафет, их соответствие возрасту учащихся

Соблюдение техники безопасности

Оценка деятельности учащихся на уроке

Оценка активности учащихся в подвижных играх

Оценка результативности учащихся в подвижных играх

Оценка за работу на уроке в целом

Аргументация и объективность оценивания

Использование оценки в форме поощрения, одобрения, порицания и т.п.

З.ч.

Подведение итогов урока

Домашнее задание, инструктаж по его выполнению

Решение задач урока, достижение цели урока

Сумма баллов

Оценка за урок

Оценка по каждому пункту: maх. -3 балла, min.- 1 балл

Отл. – 81 - 75, хор. – 74 – 65, уд. - 64-40

Вопросы для самоанализа пробного урока по физической культуре

(подвижные игры):

В чем заключалась подготовка к проведению подвижных игр?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как определялась и регулировалась физиологическая нагрузка на учащихся при проведении подвижных игр?

Как осуществлялось предупреждение травматизма при проведении подвижных игр?

День одиннадцать-двенадцать «___»____________ 201_г.

Тема дня. Урок подвижных игр в школе. Подбор игрового материала для урока подвижных игр, методика проведения подвижных игр. Педагогический анализ урока подвижных игр.

Цель: формирование умения организовать игровую деятельность учащихся на уроке, осуществлять контроль и оценивать результаты на уроке подвижных игр.

План

1. Проведение пробного урока подвижных игр по программе начального общего образования (или по программе основного общего образования в V – IX классах) в соответствии с индивидуальным графиком.

2. Самоанализ методики проведения урока подвижных игр (выбор игры, организация играющих, руководство процессом игры, подведение итогов игры).

3. Посещение не менее 6-и показательных уроков подвижных игр с целью наблюдения, проведения письменной рефлексивной оценки посещённого урока по заданным критериям.

4. Коллективный анализ и объективная оценка разработанных и проведённых студентами показательных пробных уроков с письменными пояснениями /под руководством преподавателя-методиста/.

5. Оформление дневника практики пробных уроков (день 11-12-й) под руководством преподавателя-методиста.

Практическая деятельность

Задание 1. Посети показательный урок подвижных игр студента-практиканта, подготовься к проведению педагогического анализа урока с целью выявления эффективности приёмов на каждом этапе проведения подвижной игры, способов увеличения и снижения нагрузки при проведении подвижных игр.

Задание 2. Выполните самоанализ и самооценку пробных уроков по подвижным играм.

УРОК 7-12

Цель наблюдения : выявлениеосновных приёмов на каждом этапе проведения подвижной игры , способов регулирования нагрузки на уроках подвижных игр.

УРОК 7

Общие сведения об уроке : Тема _______________________________________________________________________________________________________________________________1. Класс______________________________ 2. Дата________________3. Место проведения урока___________________________________________4. Вид урока________________________ 5. Тип урока ____________________6. Задачи урока: 1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. ___________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________7. Фамилия, имя, отчество студента _____________________________________________________________________________________________________ 8. Инвентарь, оборудование __________________________________________________________________________________________________________

УРОК 8

УРОК 9

УРОК 10

__________________________________________________________________ УРОК 11

УРОК 12

Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 10 11 12 13 141516 17 18 19 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!