Чекмарева Д.Г., Шатохина Я.П.
РОЛЬ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗа
Кафедра анестезиологии, интенсивной терапии и экстренной медицинской помощи
Луганский государственный медицинский университет имени Святителя Луки
Актуальность. Самое важное в работе врача - это его компетентность в своей сфере деятельности. Олимпиады по практическим навыкам - это отличный вариант для студента, который желает быть компетентным в своём деле, не принося при этом учёбу в жертву. Эффективностью данных мероприятий для студента, как для будущего практикующего врача, объясняется:
· Во-первых, достижением успехов в условиях конкуренции, что несомненно, придаёт уверенности в своих знаниях, мотивирует практиковаться ещё больше.
· Во-вторых, студент, участвующий в олимпиадах по практическим навыкам, более уверенно себя чувствует в экстренных ситуациях.
· Третьим фактором, является контакт с единомышленниками, более опытными коллегами, присутствие на мастер-классах лучших специалистов в этой отрасли.
Цель. Оценить активную форму проведения занятий – олимпиады по практическим навыкам, как метод повышения познавательной активности студентов при изучении дисциплин в ГУ «ЛГМУ ИМ. СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ».
Материалы и методы. Ежегодно с 2017 г. в ГУ ЛНР«ЛГМУ ИМ. СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ» разрабатываются новые методы преподавания дисциплин, внедряя в учебный процесс активные и интерактивные формы проведения занятий, в частности, олимпиада по практическим навыкам «I¢m a Doctor», в которой принимают участие студенты старших курсов различных специальностей: «лечебное дело» и «педиатрия».
|
|
|
Результаты и их обсуждение. Анализируя активность участия студентов во внеаудиторной работе, можно отметить динамику участия студентов в олимпиадах в рамках СНО. Так, количество участников олимпиады достоверно возросло. Так ежегодно в олимпиаде по практическим навыкам принимали участие по 8 команд. Команды состояли из 3 человек, студентов 3-6 курсов. В 2018г. в турнире так же принимали участие студенты из Донецкой Народной Республики в составе 2-х команд. Если в первой олимпиаде (2017г) принимали участие студенты старших курсов, в основном, профессионально обученные в медицинской сфере и уже владеющие практическими навыками, то во второй олимпиаде (2018г.) принимали участие также студенты младших курсов, которые имели возможность ознакомиться с теоретической частью и самостоятельно овладеть практическими навыками.
Студенты в ходе турнира выполняли 3 задания.
1. «Медицинский триатлон». На этом этапе студенты должны были на время продемонстрировать навыки использования наглядных пособий – муляжей.
|
|
|
2. «Аптечка» использование наглядных пособий – микропрепаратов, биопрепаратов, современных иммунобиологических препаратов, применяемых для специфического лечения и профилактики инфекционных заболеваний.
3. «Чрезвычайная ситуация» - ситуационная задача максимально приближающих студентов к их профессиональной деятельности.
Это может свидетельствовать о высокой заинтересованности студентов не только в углубленном изучении актуальных проблем клинической дисциплины, но и стремлении к деятельности каждого участника.
Выводы. Таким образом, олимпиада по практическим навыкам«I¢m a Doctor», как метод повышения познавательной активности студентов при изучении дисциплин в ГУ «ЛГМУ ИМ. СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ» реализует компетентностный подход к будущей профессиональной деятельности студентов ВУЗа. Отмечается активность участия студентов во внеаудиторной работе – межвузовских и межреспубликанских олимпиадах. По результатам анализа активности участия студентов в работе студенческого научного общества (СНО) команда-победитель, которая получила шанс поехать на Международную олимпиаду по практическим навыкам «Асклепий» (г. Ставрополь). Следовательно, проведение подобных тематических олимпиад создаёт атмосферу творческого поиска, повышает уровень знаний и познавательной активности студентов. При этом специфика изучаемой клинической дисциплины позволяет до минимума свести противоречия между фундаментальным образованием и профессиональным обучением.
УДК 616.61-002+616.24-002-005.1
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!