Проверка домашнего задания в рабочей тетради
(Ученики все вместе проверяют перевод предложений в упр. 10 (с. 58).)
III. Работа по теме урока
Работа по учебнику Упр. 1 (с. 94).
We’ll spend today’s lesson preparing for a test.
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 4 балла.
Keys: 1 — summer; 2 — winter; 3 — spring; 4 — autumn.
Ученики, допустившие ошибки в словах, выполняют задание: Spell the word... .)
Упр. 2 (с. 94).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 4 балла.
Keys: 1 — leaves; 2 — shorts; 3 — caps; 4 — Alaska.)
Упр. 3 (с. 94).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 4 балла.
Keys: 1 — like, hot; 2 — jumper, suits.
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки в упр. 2 и 3, повторить лексику модуля 7 на с. WL10.)
Упр. 4 (c. 94).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 4 балла.
Keys: 1— She usually wears trainers but today she is wearing high heels. 2 — He usually watches TV but today he is reading a book. 3 — They usually wear blue shirts but today they are wearing green ones.
4. — We usually go swimming but today we are having a picnic.
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, еще раз прочитать соответствующее правило в грамматическом справочнике в конце учебника (с. GR5) и выполнить упр. 5 в рабочей тетради (с. 58).)
Упр. 5 (с. 94).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 2 балла.
|
|
|
Keys: 1 - do not want, am studying; 2 - plays, is going; 3 - is talking, speaks; 4 — is watching, does not often do.
Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, еще раз прочитать соответствующее правило в грамматическом справочнике в конце учебника (с. GR5) и выполнить упр. 1 в рабочей тетради (с. 57).)
Упр. 6 (с. 94).
(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает
4. баллов.
Keys: 1 — How can I help you? 2 — What size are you? 3 — How much is it? 4 — £45.)
· Count your points, please. Who’s got 100 points?
(Учащиеся подсчитывают набранные баллы, и учитель отмечает детей, набравших наибольшее их количество. Затем учитель раздает карточки с индивидуальным домашним заданием для каждого ученика.)
IV. Подведение итогов урока
(Учитель обращает внимание учеников на рубрику Now I Сап... в учебнике (с. 94).)
· Tick the statements which are true for you.
(Ученики отмечают соответствующие утверждения, а затем отвечают на вопросы учителя (поднимают руки при утвердительном ответе).)
· Can you talk and write about the seasons and the weather?
Can you describe and ask about clothes?
· Can you shop for clothes?
· Can you write a description of a family photo?
· Can you write a holiday postcard?
(Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке.)
· That’s all for today. Goodbye! (Goodbye!)
|
|
|
Урок 7 3. Modular Test 7
Цель: проверить, как учащиеся усвоили языковой материал модуля 7.
Оборудование: копии контрольных заданий.
Ход урока
I. Организационный момент
· Good afternoon, children! (Good afternoonf)
· How are you? (Fine, thanks!)
· Who’s absent today?
II. Работа по теме урока
Выполнение контрольной работы
(Учащиеся выполняют контрольную работу № 7 из сборника контрольных заданий Spotlight Test Booklet 5. Учитель также может предложить ученикам контрольные задания, приведенные ниже (2 варианта).)
Вариант 1
1. Choose the correct item.
1. There are four... in a year.
a) seasons b) months c) weeks
2. The autumn months are September, October and ... .
a) December b) November c) August
3. People rake dry leaves in the ....
a) summer b) winter c) autumn
4. It’s raining today. Put on your ... .
a) raincoat b) umbrella c) bag
5. Liza is wearing a long ....
a) cap b) dress c) shorts
6. Your new jeans ... great on you.
a) look b) wear c) suit
7. Are you wearing ... clothes? It’s very cold here.
a) warm b) red c) new
8. We usually go ... when it’s hot.
a) a picnic b) skiing c) camping
2. Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets.
1. My mum ... (read) a book now. She often ... (read) in the evening.
2. I’m busy now. I... (pack) my clothes.
3. It never... (rain) here in summer.
4. They ... (not, wear) a uniform at school.
3. Read and match.
1. How much is it?
2. What size are you?
3. How do I look in these trousers?
4. How does this skirt look on me?
5. What’s the weather like?
Вариант 2
1. Choose the correct item.
1. There are ... months in a year,
a) three b) four
2. The summer months are June, July and ....
a) May b) August
3.1 like picking flowers in the .... a) spring b) winter
|
|
|
4. It’s raining today. Take your ... .
a) shirt b) umbrella
5. Jack wears ... when he goes jogging,
a) high heels b) boots
6. This tie ... you perfectly.
a) looks b) suits
7. What’s the weather like today? — ... a) It’s sunny and hot. b) It rains.
8. We usually ... when it’s freezing.
a) watch TV b) have a picnic
Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. Look! Jim ... (play) golf. He usually ... (play) with Ted.
How can I help you? - 1 ... (look) for a blouse.
What... (you, think) of my jumper?
It never ... (snow) in Australia.
Read and match.
How much is it?
What size are you?
How do I look in these shoes? How does this cap look on me? What’s the weather like?
(Keys:
Вариант 1
1. la, 2b, 3c, 4a, 5b, 6a, 7a, 8c.
2. 1 — My mum is reading a book now. She often reads in the evening. 2 — I’m busy now. I am packing my clothes. 3 — It never rains here in summer. 4 — They don’t wear a uniform at school.
3. lc, 2d, 3a, 4e, 5b.
Вариант 2
1. lc, 2b, 3a, 4b, 5c, 6b, 7a, 8a.
2. 1 — Look! Jim is playing golf. He usually plays with Ted. 2 — How can I help you? - I am looking for a blouse. 3 — What do you think of my jumper? 4 - It never snows in Australia.
3. lc, 2d, 3a, 4e, 5b.)
II. Подведение итогов урока
— Have you all finished? Leave your worksheets on my desk as you go out.
(Ученики сдают работы на проверку.)
Today I’m not going to set you any homework.
He забудьте принести на следующий урок книгу для чтения Jack & the Beanstalk.
Урок 74. Home Reading “Jack & the Beanstalk”
Цель: способствовать развитию навыков чтения и говорения.
Ход урока
I. Организационный момент
· Good afternoon, boys and girls! (Good afternoon!)
· How are you? (Fine, thanks!)
· Who’s absent today?
(Несколько учеников разыгрывают эпизоды сказки по ролям.)
|
|
|
II. Работа по теме урока
Работа по книге для чтения
Episode 5
· Open your books at page 16. Look at the picture. What can you see? (It’s the kitchen in the castle.)
· Who can you see in the kitchen? (The giant and his wife.)
· Can you see Jack? Why? (He’s in the oven.)
· Open your books at page 29. Look at the tasks for Episode 5. Do Exercise 1, please.
(Ученики самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют ответы.
Keys: bones, cup, hen, table, hat, boots, wife.
Затем ученики отвечают на вопросы упр. 2 (с. 29).)
· Let’s read and listen to the episode to find out if you’re right. (Ученики слушают и читают пятый эпизод, а затем обсуждают, насколько правильными были их предположения. Учителю следует убедиться, что ученики поняли значение следующих выражений.)
I smell a young boy! — Я чувствую запах мальчика!
Ready to eat - готов есть
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!