ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ ОСНОВНЫХ СТАТЕЙ СЛОВАРЯ 26 страница



КАРНАВАЛ (фр. carnaval) —празд­ничное зрелище, массовое народное гу­лянье, при к-ром нарушаются (чаще всего переворачиваются, заменяются на противоположные) правила и нормы обычного поведения, в т. ч. и словесного (отменяются запреты на слова, к-рые в др. условиях публично употреблять не принято). Свобода и раскованность по­ведения, предусматриваемые правила­ми К., способствуют временной компен­сации жестких норм социального пове­дения, присущих обычной жизни, а в оп- ределенном смысле и социальной интег­рации об-ва. Средством худож. выра­жения персвертывання социальных ро­лей на К. служит пародийная форма карнавального костюма. К.— эстетиче­ское действо, характерное для народной «смеховой», или «неофициальной», куль­туры эпохи средневековья и Возрожде­ния, а также и для более поздних эсте­тических (театральных, цирковых, лите­ратурных и др.) форм, опирающихся на те же традиции или их воспроизводя­щих. В более широком смысле под К. по­нимается вся совокупность явлений сме­ховой («карнавальной») культуры. Пер­вым описал К. как эстетическое явле­ние Гете. Его наблюдения были теоре­тически осмыслены в исследованиях Бахтина, где впервые была показана специфика К. как особого коллективно­го действа, субъектом к-рого является толпа на площади. С середины XX в. под влиянием и в русле развития идей Бахтина проводится изучение эстетиче­ских явлений, близких к К. или его под­готавливающих в архаических куль­турах. Эстетический эффект карна­вального зрелища заключен в приеме инверсии (перестановки) членов уни­версальных символических противо­поставлений (царь—-раб, господин—­слуга. мужчина—женщина и т. п.), к-рый, будучи заимствован из народной культуры, широко используется в про­фессиональном искусстве. Так, в сцене пира опричников во второй серии филь­ма «Иван Грозный» Эйзенштейна. соз­нательно задуманной в карнавальном ключе, подданный садится на престол, беря атрибуты царской власти, а один из опричников надевает на себя жен­скую маску. В массовой культуре XX в. возникают явления, типологически близ­кие к карнавальным {хэппенинги, рок-зрелища и т. п.). КАТАРСИС (греч. katharsis - очи­щение) — термин античной эстетики, служивший для обозначения одного из сущностных моментов эстетического воздействия иск-ва на человека. Пифа­горейцы разработали теорию очищения души от вредных страстей (гнева, вож­деления. страха, ревности и т. п.) путем воздействия на нее специально подоб- ранной музыкой. Существовала леген­да, что Пифагору удавалось с помощью музыки «очищать» людей не только от душевных, но и от телесных недугов. Платон не связывал К. с иск-вами, по­нимая его как очищение души от чувст­венных устремлений, от всего телесного, затеняющего и искажающего красоту идей. Платоновское понимание К. полу­чило дальнейшее развитие у Плотина, а затем в патристике и средневековой эс­тетике. Собственно эстетическое осмыс­ление К. было дано Аристотелем. В «Политике» он писал, что под действием музыки и песнопений возбуждается пси­хика слушателей, в ней возникают силь­ные аффекты (жалости, страха, энту­зиазма), в результате чего слушатели «получают некое очищение и облегче­ние, связанное с удовольствием...». В «Поэтике» он показал катартическое действие трагедии, определяя ее как особого рода «подражание... посредст­вом действия, а не рассказа, совершаю­щее путем сострадания и страха очи­щение подобных аффектов». Неясность смысла этой формулировки вызвала многочисленные комментарии в лит-ре XVI—XX вв. Одни толкователи пони­мали К. как очищение страстей (от крайностей и чрезмерностей), др.— как очищение от страстей, т. е. полное устра­нение их. В эстетике Возрождения имело место как этическое понимание К., так и гедонистическое. У теоретиков классицизма преобладал рационалисти­ческий подход. П. Корнель считал, что трагедия, показывая, как страсти при­водят людей к несчастьям, заставляет разум человека стремиться к сдержи­ванию. По Лессингу, напротив, К. свя­зан с возбуждением страстей, к-рые ве­дут к повышению социальной актив­ности человека. Гете понимал К. как процесс восстановления с помощью иск-ва разрушенной гармонии духовного мира человека. У Фрейда термин «К.» обозначает один из методов психотера­пии. В советской эстетике понимание К. как завершающей стадии психофи­зиологического процесса, лежащего в основе эстетического восприятия иск-ва, обосновал Выготский. Воздействуя на психику человека, произв. иск-ва, по его мнению, возбуждает «противоположно направленные аффекты», к-рые приво­дят «к взрыву, к разряду нервной энер­гии. В этом превращении аффектов, в их самосгорании, во взрывной реакции, приводящей к разряду тех эмоций, ко­торые тут же были вызваны, и заклю­чается катарсис эстетической реакции». КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИКИ (от греч. kategoria — высказывание, признак) — предельно общие, фундаментальные по­нятия, в к-рых получила отражение история освоения человеческим об-вом мира по законам красоты. В К. э. запе­чатлены осн. типы эстетического отно­шения человека к действительности и обобщены существенные эстетические характеристики мира и человеческой деятельности. К. э. подразделяются на несколько типов, каждый из к-рых яв­ляется соответственно аппаратом того или иного типа анализа эстетического явления, худож. произв. или худож. процесса. Совр. система К. э. включает в себя следующие гл. типы: 1. Мета-категория — эстетическое. 2. К. эстети­ческой деятельности (законы красоты, эстетическое освоение, искусство, ди­зайн. худож. конструирование, эстети­ческая ориентация, эстетические вкус, идеал, мера) — аппарат анализа эсте­тического освоения мира. 3. К. эстети­ческих отношений, в т. ч. отношения иск-ва к действительности (прекрасное, возвышенное, трагическое, комическое, безобразное, низменное) — аппарат анализа эстетического богатства дейст­вительности и иск-ва. 4. Категории гносеологии иск-ва (худож. образ, ху­дож. метод, худож. правда, худож. кон­цепция) — аппарат гносеологического анализа, выявляющего характер отра­жения в иск-ве действительности (Отра­жение художественное). 5. К. социоло­гии искусства (классовость, партий­ность. народность, идейность, нацио­нальное и интернациональное, общече­ловеческое, публика и др.) — аппарат социологического анализа иск-ва. 6. К. аксиологии иск-ва (эстетическая цен­ность, художественность, шедевр) — ап­парат ценностного анализа. 7. К. онтоло­гии иск-ва (худож. произв., классика, мас­совое и элитарное иск-во, худож. стиль)— KuHOucKi/сство Кинетическое искусство аппарат онтологического и стилистиче­ского анализа иск-ва. 8. К. диалектики иск-ва (худож. процесс, направление, течение в искусстве, худож. взаимодей­ствия: традиции, новаторство, влияние: худож. прогресс) .— аппарат сравни­тельного анализа. 9. К. антропологии иск-ва (художник, этап творчества, творческий путь) — аппарат биографи­ческого анализа. 10. К. творческой ге­нетики иск-ва {замысел, набросок, чер­новик, вариант) — аппарат творческо-генетического и текстологического ана­лиза произв. иск-ва. II. К. психологии искусства (способность, талант, гений, вдохновение, творческая фантазия, ху­дож. воображение) — аппарат твор­ческо-психологического анализа. 12. К. восприятия иск-ва и действительности (эстетическое восприятие, эстетическое созерцание, катарсис, худож. наслажде­ние) — аппарат рецепционного анали­за. 13. К. морфологии иск-ва (виды ис­кусства: литература, театр, киноискус­ство. живопись и др.; роды: эпос, лирика, драма, станковая живопись, монумен­тальное искусство и др.; худож. жанры: влит-ре — роман, рассказ, новелла, по­эма, лирическое стихотворение, анало­гично и в др. видах иск-ва) — аппа­рат межвидового и историко-культур-ного анализа иск-ва. 14. К. структуры иск-ва (худож. текст, композиция, ху­дож. время, пространство, цвет и др.) — аппарат структурного анализа произв. иск-ва. 15. К. теории худож. коммуни­кации и семиотики иск-ва (адресат, адресант, знак, метазнак, код, худож. сообщение, интонация и др.) — аппарат семиотического и коммуникативного анализа иск-ва. 16. К. теории и мето­дологии худож. критики (интерпретация, эстетическая оценка, подходы: социоло­гический, конкретно-исторический, срав­нительный, творческо-генетический, струк­турный анализ и др.) — аппарат ху­дож.-критического анализа произв. иск-ва. 17. К. эстетического воспитания (всестороннее развитие личности, ду­ховное богатство, эстетические способ­ность и потребность личности и др.) — аппарат анализа эстетического воздей­ствия. 18. К. политики и практики руко­водства худож. культурой (ангажиро- вание, меценатство, социальный заказ, премия) — аппарат анализа худож. по­литики. Поскольку К. э. обобщают прак­тику эстетической деятельности, к-рая носит исторически и национально обу­словленный характер, система их под­вижна, исторически изменчива и в раз­ных регионах эстетической и худож. культуры имеет свои особенности. Обо­гащение категориального аппарата эс­тетики происходит разными путями. Во-первых, путем фиксации результатов теоретического осмысления худож. яв­лений и процессов (напр., К. реализм. романтизм, сентиментализм). Во-вто­рых, путем перенесения в эстетику тер­минов из др. областей культуры. Так, термин риторики «возвышенное» со вре­менем приобрел общеэстстичсский смысл, из философии были восприняты такие К., как метод, концепция, из психологии —. восприятие и т. д. В-третьих, путем придания расширительного значения терминам искусствоведческого аппара­та: из киноведения внедряются в эсте­тику лонгаж, общий, средний и крупный план: из музыковедения — интонация, ритм, мелодия, полифония: из живопи­си — цвет, колорит и т. д. В-четвер­тых, путем взаимодействия и синтеза различных категорий (напр., трагико­мическое). В-пятых, путем обогаще­ния эстетики традициями теоретическо­го видения худож. явлений, присущего разным народам. В-шестых, путем ис­пользования категориального аппарата новых научных дисциплин (структура­лизма, семиотики, теории массовой ком­муникации и т. д.). Расширение катего­риального аппарата эстетики позволяет постичь эстетическую деятельность и эс­тетические отношения, прежде всего иск-во как ядро эстетической культуры, во всей их сложности и многообразии. КИНЕТИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО (греч. kinetikos -- приводящий в дви­жение) — направление авангардизма, использующее для создания произв. иск-ва эстетические возможности дви­жения и реальных конструкций, машин и иллюзорных изображений, оптических эффектов, создаваемых средствами ки­нематографа, телевидения, видеокино, лазерными лучами, неоновым или элект- рическим освещением. Первые попытки использовать движение в изобразитель­ном творчестве встречаются в футу­ризме, конструктивизме, дадаизме и сюрреализме. В начале 30-х гг. амери­канец А. Калдер создает мобили, конст­рукции, приводимые в движение атмос­ферными явлениями. В 50-х гг. К. и. по­лучает широкое развитие, используется для эстетизации общественных интерье­ров. В качестве источника движения в нем применяется энергия ветра, воды, солнца, воздуха, электричества. К. и. со­четает выразительные возможности ар­хитектуры, скульптуры, графики, живо­писи, киноискусства, эксплуатирует иг­ровую функцию эстетического отноше­ния, сходную с эффектом, порождае­мым спортом, зрелищно-развлекатель­ными формами иск-ва. В работе «Эсте­тические категории» (1956) Сурьо вы­делил два типа эстетических реакций зрителей на К. и.: расслабляющую, ус­покаивающую и стимулирующую, воз­буждающую. К. и. неоднородно как по своим идейным установкам, так и по худож. стилистике. Одно из его тече­ний направлено против машинизации и стандартизации жизни совр. буржуаз­ного об-ва. Создавая самовзрывающие­ся машины или конструкции, сатири­чески пародирующие работу станков, роботов, адепты К. и. символически от­рицают, т. обр., общественное значение совр. научно-технических достижений. КИНОИСКУССТВО—вид худож. творчества, вошедший в систему синте­тических видов искусств в XX в. К. отно­сится к т. наз. «техническим» искусствам, т. к. предпосылкой его явилось возник­новение кинематографа (1895—96) — системы фотографического запечатле-ния реальности в ее движении, пред­назначенного для проекции на большой экран, в расчете на совместное восприя­тие мн. людьми одновременно. Возмож­ность непосредственного изображения действительности в ее пространствен­но-временном единстве обусловила фор­мирование различных разновидностей кинематографического зрелища (и фильма как «текста»), в т. ч. внехудож. Становление К. сопряжено с выявле­нием различных худож. возможностей и эстетических свойств новой формы от­ражения мира, сближавших новое иск-во с традиционными видами иск-ва либо отделявших его от них. Первоначаль­ная форма фильма была ограничена свойствами элементарного динамиче­ского фотоснимка реальной действи­тельности в ее единичном фрагменте. Но эстетика движущейся фотографии была лишь одним из необходимых ус­ловий формирования К. Дальнейшее его развитие определяется открытием воз­можностей сочетать эстетически органи­зованные фрагменты действительности (реальной или вымышленной), фикси­руемые на кинопленке. Движущейся фотографии была отведена функция технического посредника между ви­зуально воплощенными художнически­ми фантазиями и зрителем. Таков был первый шаг на пути к синтетическому кинообразу. Практика раннего К. ориентировалась на опыт традиционных видов и форм иск-ва — как «высоких», так и «низких» (от цирковой феерии до драматического театра, от живописной и сценографической выразительности до беллетристического повествования). Осознание собственных эстетических принципов К. и основ его поэтики свя­зано с теоретическим осмыслением в мировом К. конца 10 — сер. 20-х гг. того факта, что движущаяся фото­графия (кадр) и соединение, монтиро-вание ее временных отрезков способны выполнять не просто прикладную, пе­редаточную роль по отношению к вос­производимой реальности, непосредст­венно-жизненной или зрелищно орга­низованной, но роль активную, фор-мообразующую (Монтаж). Одновре­менно в К. разных стран отчетливее, чем раньше, проявилась взаимосвязь между собственно-эстетическими поис­ками и задачами творческого освоения проблем социальной действительности. В 20-е гг., завершавшие период немого кинематографа, были открыты и реали­зованы многообразные возможности вы­ражения худож. мысли на экране, об­новлена жанровая система К. Сформи­ровалась богатая, до тонкостей разра­ботанная совокупность визуальных об­разных средств. Освоение же звуковой Китайская эстетика Китайская эстетика техники знаменовало качественные из­менения в кинопоэтике. Звук, и осо­бенно звучащее слово, став обязатель­ным элементом кинозрелища, потребо­вал нового подхода к кинопроизв. как изобразительно-выразительной системе. Характерная для новаторских течений К. в 20-х гг. тенденция к прямому «зна­ковому» выражению авторской идеи от­ступает перед объективным требова­нием связной сюжетной картины жизни. Принципы монтажной драматургии, широко развернутые в период немого кино, ограничиваются; в центре внима­ния оказываются создание психологи­ческого актерского образа и непрерыв­ность экранного изображения жизни, тесно связанная с реализмом. Возрос­шая роль сюжетно-повествовательных начал (закрепляемых в литературном сценарии фильма) побуждает заново осознавать эстетическую специфику К., находя точную меру его сближения с традиционными иск-вами, прежде всего с прозой и драматическим театром. Кон­цепция кино как синтетического иск-ва (наиболее программно выдвинутая прак­тикой и теорией советского К.) отра­жает все эти сдвиги. Важной предпо­сылкой дальнейшего развития этой кон­цепции явилось эстетическое освоение техники цветного кино, расширившее выразительный потенциал К. Синте­тичность, присущая К., несводима лишь к синтезу искусств, понимаемому как целостное сочетание воспроизводимых элементов худож. формы др. видов иск-ва (литературы, живописи, музыки, театра), хотя подобное сочетание может эффективно осуществляться в опреде­ленных явлениях и жанрах К. Синте­тичность, присущая эстетической при­роде К., состоит прежде всего в том, что кинообраз способен (в процессе его соз­дания и восприятия) выражать и сопря­гать эстетические потребности человека, проявляемые различными сторояами его чувственного мира («чувствами-тео­ретиками», по терминологии Маркса), исторически сформированными худож. культурой. Кинообраз апеллирует и к чувству динамического целого, воспи­танному восприятием сюжетных струк­тур фольклора и прозы, и к «музыкаль- ному уху», к-рому присуще ощущение ритмической организации времени, и к «живописному глазу» со свойственным ему чувством цветового и светового тона и т. д. В сопряжении этих сущ-ностных сил человеческой психики и состоит коренное условие эстетического синтеза, осуществляемого К. Развитие К. неотъемлемо от эволюции системы средств массовой коммуникации (Ис­кусство и массовая коммуникация). Ки­нематограф как техника фиксации, ти­ражирования и распространения звуко-зрительной информации — одно из важнейших массово-коммуникативных средств, дающее необходимую основу для функционирования К. в об-ве. Ком­муникативный принцип К. во мн. обус­ловливает его эстетику и особенности его изобразительно-выразительных структур. Положение К. в системе ху­дожественной культуры XX в. меняется по мере распространения телевидения как нового средства массовой комму­никации — с его широчайшими тран­сляционными возможностями «доставки на дом» звукозрительной информации. Выступая как транслятор произв. К., телевидение формирует новую структу­ру их восприятия, отличную от той, что была ранее воспитана кинематографом: восприятие фильмов, ранее коллектив­ное, превращается в индивидуальный акт, в атрибут частного быта. То же относится и к такой форме распрост­ранения фильмов, как видеокассетное тиражирование. Совр. совокупность ау­диовизуальных средств, включающая в себя кинематограф, телевидение и видеокассетную технику, нередко рас­сматривается как единая «система эк­ранных искусств». Такой взгляд, под­тверждающийся тенденциями развития культуры и научно-техническим прог­рессом, не отменяет необходимости в разграничении (связанном прежде все­го с особенностями эстетического вос­приятия) указанных форм культуры. КИТАЙСКАЯ ЭСТЕТИКА.— В ис­тории К. э. можно выделить пять круп­ных периодов. Древи. период охваты­вает VII в. до н. э.— Ill в. н. э., когда эстетическая мысль в Китае еще не вы­кристаллизовалась в самостоятельную область знания, но уже были сформули­рованы осн. философские понятия, во­шедшие позднее в понятийный аппарат К. э. (Конфуций, Лаоцзы, Чжуанцзы, Хань фэй, Хуайнаньцзы). Второй пери­од (III—VIII вв.) характеризуется воз­никновением Э. как части кит. филосо­фии, формированием на базе философ­ского понятийного аппарата собственно эстетического лексикона, в т. ч. осн. эс­тетических категорий (Чжуи Жун, Лю Се, Лу Цзи, Гу Кайчжи, Цзун Бин, Се Хэ, Ван Вэй). Третий период (IX— XVII вв.) представляет собой наивыс­ший расцвет классической К. э., когда были созданы обстоятельные специфи­чески эстетические трактаты (Хань Юй, Ми фу. Су Ши, Дун Цичан, Шитао, Ван Янмин). Четвертый период (XVIII— нач. XX в.) отмечен разработкой выдви­нутых традиционной К. э. постулатов, попытками освоения европ. эстетиче­ской мысли (Хуан Юэ, Хуан Фаньчо, Линь Шу, Цай Юанькэй). Пятый, совр. период развития кит. эстетической мысли, начавшийся с 20-х гг. XX в., включает мн. разноплановых процессов и явлений. Это и попытки соединения традиционной К. э. и совр. эстетической мысли Запада, и все большее распрост­ранение в Китае, особенно после движе­ния «4 мая» (1919), эстетических взгля­дов рус. революционных демократов (Революционно-демократическая эсте­тика), иросвоение и разработка на кит. почвю принципов марксистско-ленин­ской эстетики (Ван Говэй, Лян Цичао, Лу Синь, Ци Байши). Оригинальный понятийный лексикон традиционной К. э., совпадающий с естественным язы­ком (в его письменно-литературном ва­рианте—в языке вэньянь), сложился на основе исторических, философских и литературных древнекит. текстов и пред­ставляет собой весьма ограниченный и систематизированный круг терминов (от 60 до 100). Стабильность этого на­бора веками поддерживалась опреде­ляющей в Китае терминологической, а не понятийной преемственностью, к-рая опиралась на тончайшую нюансировку мн. значений одних и тех же терминов. Исключением было лишь создание спе­циальной терминологии для передачи

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!