ВЗЯТИЕ МОЧИ НА ПРОБУ ПО ЗИМНИЦКОМУ

Цель: собрать мочу в течение суток для проведения анализа.

Показания: определение концентрационной и выдели тельной функции почек.

Противопоказания: ранний возраст ребенка.

Оснащение:

1) 8 банок с этикетками;

2) направление на обследование.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
1	Представиться маме, объяснить цель и ход предстоящей процедуры. Получить информированное согласие на ее проведение
2	Приготовьте пациенту 8 банок. На каждой банке на этикетке должен стоять порядковый номер (от 1 до 8 и часы), Ф. И. О. пациента, ¹ палаты
3	Разбудить пациента в 6 ч утра следующего дня и предложить помочиться в унитаз. Далее пациент должен мочиться в банки с соответствующей маркировкой: 6–9 ч, 9–12, 12–15, 15–18, 18–21, 21–24, 0–3, 3–6 ч
4	Хранить банки с мочой до окончания исследования в прохладном месте
5	Сделать запись о выполненной манипуляции в медицинскую документацию

Примечания

Необходимо приготовить дополнительные банки на случай, если в какойто временной промежуток мочи будет больше предполагаемого объема. Если в какойто временной промежуток мочи не будет, банка остается сухой.

Критерии оценки: 2 балла — полный ответ; 1 балл — неполный ответ; 0 баллов — не ответил(а) (неправильный ответ).

10–9 баллов — «отлично»; 8–7 баллов — «хорошо»; 6–5 баллов — «удовлетворительно».

ВЗЯТИЕ СОСКОБА НА ЭНТЕРОБИОЗ

Цель: диагностическая — выявление глистной инвазии.

Показания: по назначению врача при подозрении на заражение ребенка острицами.

Противопоказания: нет.

Возможные проблемы: беспокойство ребенка.

Оснащение:

1) прозрачная липкая лента;

2) предметное стекло;

3) резиновые перчатки;

4) стеклограф;

5) ножницы;

6) чистая пеленка;

7) емкость с дезинфицирующим раствором, чистая ветошь и емкость для использованной ветоши;

8) комплект для пеленания или комплект чистого нательного белья: подгузник (памперс), ползунки, распашонки, кофточка;

9) лоток для сброса использованных перчаток;

10) емкость для использованного белья;

11) заполненное врачом направление на исследование.

Техника безопасности: не оставлять ребенка без при смотра рядом с приготовленным предметным стеклом.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
1	Представиться маме, объяснить цель и ход предстоящей процедуры. Получить информированное согласие на ее проведение
2	Написать стеклографом порядковый номер анализа на предметном стекле. Отмерить и отрезать липкую ленту по величине предметного стекла и положите ее на предметное стекло липкой стороной вверх
3	Обработать пеленальный стол или кушетку ветошью, смоченной дезинфицирующим раствором.

Продолжение табл.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
3	Накрыть пеленкой пеленальный стол или кушетку. Вымыть руки гигиеническим способом, на деть перчатки
4	Раздеть ребенка до пояса (снять ползунки, штанишки или трусики). Уложить ребенка на колени матери на живот или на кушетку на левый бок с согнутыми и приведенными к животу ногами. Раздвинуть ягодицы ребенка 1 и 2 пальцами левой руки и зафиксировать их в таком положении
5	Взять правой рукой липкую ленту с предметного стекла и плотно приложить ее к анальному отверстию и перианальным складкам ребенка, стараясь пальцами рук не касаться перианальной области
6	Отклеить полоску от кожи перианальной области и перенести ее обратно на предметное стекло липким слоем вниз. Приклеить липкую ленту к стеклу равномерно для предотвращения образования воздушных пузырей
7	Снять перчатки и сбросить их в емкость использованных перчаток. Вымыть руки гигиеническим способом. Одеть ребенка
8	Отправить направление и полученный мате риал в клиническую лабораторию
9	Сделать запись о выполненной манипуляции в медицинскую документацию

Примечания

Процедуру проводить в присутствии родителей или законных представителей. Утром перед проведением процедуры ребенка нельзя подмывать.

18–16 баллов — «отлично»; 15–13 баллов — «хорошо»; 12–10 баллов — «удовлетворительно».

ЗАБОР КАЛА НА КОПРОГРАММУ

Цель: исследовать переваривающую функциональную способность желудочнокишечного тракта (ЖКТ).

Показания: обследование при подозрении на заболевания ЖКТ.

Противопоказания: нет.

Оснащение:

1) одноразовый пластиковый контейнер с завинчивающейся крышкой;

2) шпатель;

3) перчатки;

4) направление на обследование; 5) горшок для дефекации; 6) емкость для дезинфекции.

Техника безопасности: не оставлять ребенка без при смотра.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
1	Представиться маме, объяснить цель и ход предстоящей процедуры. Получить информированное согласие на ее проведение
2	Предложить ребенку предварительно помочиться
3	Оформить бланк направления на обследование
4	Обработать руки гигиеническим способом, осушить их, надеть перчатки
5	Приготовить контейнер с крышкой и шпатель
6	Испражнения взять из горшка из нескольких мест, в количестве 5–15 г поместить в контейнер, закрыть крышку

Продолжение табл.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
7	Шпатель поместить в емкость для дезинфекции
8	Прикрепить направление на контейнер с ка лом с помощью резинки, отправить в клиническую лабораторию
9	Продезинфицировать и вымыть горшок
10	Снять перчатки, положить их в накопитель
11	Вымыть и осушить руки
12	Сделать запись о выполненной манипуляции в медицинской документации

Примечания

Испражнения собирают в чистый горшок. Необходимо проследить, чтобы в горшке с каловыми массами не было мочи. Допустимо хранение собранного анализа не более 8 ч при температуре 4–8°С.

Оценка копрограммы: см. Приложение.

24–22 балла — «отлично»; 21–19 баллов — «хорошо»; 18–16 баллов — «удовлетворительно».

ЗАБОР КАЛА НА ЯЙЦА ГЛИСТОВ

Цель: обнаружение яиц гельминтов.

Показания: обследование ребенка при подозрении на гельминтоз, при поступлении в детское учреждение, перед госпитализацией, перед посещением бассейна, профилактическое обследование, контрольное обследование после дегельминтизации.

Противопоказания: нет.

Оснащение:

1) одноразовый пластиковый контейнер с завинчивающейся крышкой;

2) шпатель;

3) перчатки;

4) направление на обследование; 5) горшок для дефекации; 6) емкость для дезинфекции.

Техника безопасности: не оставлять ребенка без при смотра.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
1	Представиться маме, объяснить цель и ход предстоящей процедуры. Получить информированное согласие на ее проведение
2	Оформить бланк направления на обследование
3	Обработать руки гигиеническим способом, осушить их, надеть перчатки
4	Приготовить контейнер с крышкой и шпатель одноразовый пластиковый
5	Испражнения взять из горшка из нескольких мест, поместить материал в контейнер, за крыть крышку
6	Шпатель поместить в емкость для дезинфекции
7	Прикрепить направление на контейнер с ка лом с помощью резинки, отправить в клиническую лабораторию
8	Продезинфицировать и вымыть горшок
9	Снять перчатки, положить их в накопитель
10	Вымыть и осушить руки
11	Сделать запись о выполненной манипуляции в медицинской документации

Примечание

Испражнения собирают в чистый горшок, необходимо проследить, чтобы в кале не было мочи, для этого предложить ребенку предварительно помочиться. Материал желательно доставить в клиническую лабораторию сразу после взятия.

22–20 баллов — «отлично»; 19–17 баллов — «хорошо»; 16–14 баллов — «удовлетворительно».

1.9. ВЗЯТИЕ МАЗКА ИЗ ЗЕВА И НОСА

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 405; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!