Взвешивание на механических весах

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 16Следующая ⇒

¹ п/п	Последовательность действий медицинской сестры	0	1	2
1	Представиться родственнику ребенка, объяснить цель и ход предстоящей манипуляции. Получить устное согласие на ее проведение
2	Обработать руки гигиеническим способом, осу шить их, надеть перчатки. Обработать весы вето шью с дезинфицирующим раствором, снять перчатки, сбросить их в отходы группы «А»
3	Уравновесить весы. Рядом положить блокнот с ручкой
4	Положить на весы сложенную в несколько слоев чистую пеленку, открыть затвор, взвесить ее, запомнить полученный результат, закрыть затвор весов
5	Раздеть ребенка, снять памперс (при необходимости подмыть) и положить ребенка на весы так, чтобы голова лежала на широкой части чаши весов

Продолжение табл.

¹ п/п	Последовательность действий медицинской сестры	0	1	2
6	Открыть затвор и, страхуя ребенка рукой, произвести взвешивание
7	Закрыть затвор, снять ребенка с весов, положить в кроватку или отдать матери. Из веса ребенка на пеленке вычесть вес пеленки, результат зафиксировать в блокноте (медицинской документации)

Критерии оценки: 2 балла — полный ответ; 1 балл — неполный ответ; 0 баллов — не ответил(а) (неправильный ответ).

14–12 баллов — «отлично»; 11–10 баллов — «хорошо»; 9–8 баллов — «удовлетворительно».

1.2. ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

ПО ЦЕНТИЛЬНЫМ ТАБЛИЦАМ

Цель: оценить показатели физического развития ребенка.

Показания: по назначению врача.

Противопоказания: тяжелое состояние ребенка. Оснащение:

1) авторучка;

2) история развития ребенка (Ф112);

3) центильные таблицы для мальчиков и девочек;

4) данные длины тела, массы тела, окружности грудной клетки ребенка определенного возраста и пола.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
1	Учитывая пол и возраст ребенка, определить коридор, в котором находится показатель длины тела, и записать в Ф12
2	Учитывая пол и возраст ребенка, определить коридор, в котором находится показатель массы тела, записать в Ф12

Продолжение табл.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
3	Учитывая пол и возраст ребенка, определить коридор, в котором находится показатель окружности грудной клетки, записать в Ф112
4	Для определения соматотипа необходимо суммировать номера коридоров центильной шкалы, полученных при оценке длины тела, массы тела и окружности грудной клетки ребенка. При сумме баллов до 10 ребенок относится к микросоматическому типу (физическое развитие ниже среднего), при сумме от 11 до 15 баллов — к мезосоматическому (физическое развитие среднее), при сумме от 16 до 21 балла — к макросоматическому (физическое развитие выше среднего)
5	Определить гармоничность развития: про водится на основании тех же результатов центильных оценок. В случае, если разность номеров коридоров между любыми двумя из трех показателей не превышает 1, можно говорить о гармоничном развитии, если эта разность составляет 2 — развитие ребенка следует считать дисгармоничным, а если разность превышает 3 и более — налицо резко дисгармоничное развитие
6	Данные о гармоничности развития и соматотипа записать в Ф112

12–10 баллов — «отлично»; 9–7 баллов — «хорошо»; 6–4 балла — «удовлетворительно».

1.3. ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНОГО ВЗВЕШИВАНИЯ

РЕБЕНКА

Цель: диагностическая — контроль соответствия объ ема получаемого молока возрастной норме.

Показания: по назначению врача при подозрении на гипогалактию у матери.

Противопоказания: тяжелое состояние ребенка.

Возможные проблемы: беспокойство ребенка.

Оснащение:

1) горизонтальные весы (электронные или чашечные);

2) пеленка;

3) емкость с дезинфицирующим раствором;

4) емкость с чистой ветошью;

5) емкость для использованной ветоши;

6) перчатки;

7) емкость для отходов класса «Б».

Техника безопасности: не оставлять ребенка на пеленальном столе и весах без присмотра.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
1	Представиться маме, объяснить цель и ход предстоящей процедуры. Получить информированное согласие на ее проведение
2	Проверить носовое дыхание у ребенка, в случае необходимости провести туалет носовых ходов, согласно алгоритму. При необходимости подмыть ребенка и пере пеленать его в пеленки без одеяла или пере одеть его в чистую одежду
3	Надеть перчатки. Обработать весы ветошью, смоченной дезинфицирующим раствором и отрегулировать их. Сбросить перчатки в емкость для отходов класса «Б». Положить на весы пеленку, сложенную в несколько раз. Пеленка не должна свисать с весов
4	Обработать руки гигиеническим способом

Продолжение табл.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
5	Взвесить ребенка, завернутого в пеленки или одетого в ползунки, тонкую распашонку и фланелевую кофточку
6	Передать ребенка матери для кормления. Записать результат взвешивания
7	Проконтролировать правильность кормления грудью в течение 15–20 мин
8	Повторно взвесить ребенка после кормления и передать его матери
9	Определить разницу в массе тела, которая будет соответствовать количеству высосанного грудного молока
10	Сделать запись о выполненной манипуляции в медицинскую документацию

Примечания

Время проведения контрольного кормления должно соответствовать режиму кормления данного ребенка. Для достоверности полученных результатов процедуру следует проводить не менее 3 раз в сутки.

20–18 баллов — «отлично»; 17–16 баллов — «хорошо»; 14–12 баллов — «удовлетворительно».

1.4. СБОР МОЧИ У ГРУДНЫХ ДЕТЕЙ

С ПОМОЩЬЮ МОЧЕПРИЕМНИКА

Цель: взятие мочи на анализ.

Показания: диспансеризация здоровых и больных детей, больные дети.

Противопоказания: нет. Оснащение: 1) пеленка; 2) клеенка;

3) перчатки;

4) чистая банка для мочи или одноразовый пластиковый контейнер для мочи;

5) мочеприемник;

6) направление на обследование.

Техника безопасности: не оставлять ребенка без при смотра.

¹ п/п	Последовательность действий медсестры с обеспечением безопасности окружающей среды	0	1	2
1	Представиться маме, объяснить цель и ход предстоящей процедуры. Получить информированное согласие на ее проведение
2	Обработать и накрыть пеленальный стол (положить клеенку, сверху пеленку). Обработать руки гигиеническим способом, осушить их, надеть перчатки
3	Ребенка подмыть
4	Вскрыть стерильный пакет с мочеприемником и вынуть его
5	Снять липкую ленту с овального отверстия и прикрепить мочеприемник клеящейся частью вокруг отверстия мочеиспускательного канала строго герметично
6	Накрыть ребенка для предупреждения переохлаждения
7	Собранную мочу перелить в банку
8	Осушить пеленкой половые органы, одеть ребенка
9	Снять перчатки
10	Заполнить направление. Сделать запись о выполненной манипуляции в медицинскую документацию

20–18 баллов — «отлично»; 17–15 баллов — «хорошо»; 14–13 баллов — «удовлетворительно».

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 458; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!