Психологическое сопровождение процесса адаптации школьников
Психологические особенности адаптации детей к условиям школьного обучения. Этапы, уровни адаптации. Признаки адаптированности-дезадаптированности.
Психологическая профилактика школьной дезадаптации.
Диагностика различных проявлений дезадаптации первоклассника. Коррекция сниженной адаптации и дезадаптации детей к школе.
Психологическое просвещение, консультирование родителей и педагогов в процессе адаптации детей к школьному обучению.
Особенности организации профессиональной взаимодействия со специалистами-смежниками в целях сопровождения адаптации первоклассников.
Задачи и система работы психолога с подростками
Профессиональные задачи психолога в связи с особенностями подросткового возраста. Проблема возрастных проявлений при формировании «группы риска» и постановке психологического диагноза.
Действия психолога по профилактике девиантного поведения. Психологическая поддержка в период протекания подросткового кризиса. Особенности установления контакта с подростками в процессе психологической работы.
Диагностика, коррекция и развитие эмоционального неблагополучия, социально-психологической дезадаптированности, развития личности, когнитивного развития.
Организация комплексного взаимодействия с другими специалистами в работе с подростками. Просветительская, профилактическая и консультативная деятельность психолога в работе с родителями и педагогическим коллективом в целях психологической поддержки подростков.
|
|
|
Основные направления профориентационной работы с учащимися и их психологическое сопровождение
Понятие профориентации, ее основные задачи.
Профессиональное просвещение и психологические аспекты ознакомления учащихся с миром профессий и отдельными профессиями. «Проба сил» и сбор информации об учебной и внеучебной активности учащихся. Изучение учащихся в целях профориентации.
Профессиональная консультация и требования к организации профконсультационного взаимодействия с оптантом.
Организация взаимодействия с родителями и педагогами для реализации задач профессиональной ориентации учащихся.
Изучение индивидуальности клиента в целях профориентации
Понятие профориентации, основные задачи психолога в организации и реализации профессиональной ориентации клиента.
Группы индивидуальных качеств клиента, подлежащих изучению в связи с задачами профориентации. Личные профессиональные планы и их связь с профконсультационными ситуациями. Основные средства и методы, требования к изучению индивидуальности клиента в целях профориентации.
|
|
|
Этические принципы и стандарты работы практического психолога. Требования к личности и квалификации практического психолога. (Решение практической задачи)
Понятие этического кодекса. Роль этических принципов в профессиональной деятельности психолога. Основные этические принципы и их характеристика. Этические нормы психологической диагностики, психологического консультирования и психотерапии.
Основные профессионально-важные качества психолога. Требования к квалификации психолога в разных видах профессиональной деятельности (требования к квалификации психолога-консультанта, психотерапевта, психолога-диагноста и т.п.).
Вопросы для специализации «Психология менеджмента»
Корпоративная культура и этапы ее формирования
Понятие корпоративной культуры и ее составляющие.
Миссия организации. Процесс формировании миссии организации. Донесение миссии организации до каждого сотрудника, включение миссии организации в систему профессиональных ценностей каждого сотрудника.
Понятие корпоративного бренда. Этапы формирования бренда. Методы оценки восприятия компании и бренда. Выработка желаемого стереотипа восприятия компании и бренда. Создание бренда. Способы продвижения бренда.
Формирование ценностно-правовой среды в организации. Управление системой коммуникаций в организации.
Корпоративный дух как элемент корпоративной культуры. Компоненты корпоративного духа. Традиции и символика как составляющая корпоративной культуры и способы их формирования.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!