Особенности психотерапевтического взаимодействия в русле гуманистических концепций
Понятие «психотерапии». Методологические основы гуманистической психотерапии: представление о строении психики, основные методы работы, позиция психотерапевта, стадии психотерапевтического процесса. Основные принципы гуманистической психотерапии. Ключевые понятия гуманистической психотерапии: аутентичность, конгруэнтность, самоактуализация, я-концепция, рефлексия. Характеристика основных направлений гуманистической психотерапии: клиент-центрированная психотерапия (К. Роджерс), экзистенциальная психотерапия (И. Ялом, В. Франкл), гештальтпсихотерапия (Ф. Перлз, П. Гудмен), трансперсональная психотерапия (С.Грофф). Применение гуманистических концепций в современных психотерапевтических подходах.
8. Использование психодиагностического инструментария для подготовки психологического диагноза и рекомендаций заказчику.
(Решение практической задачи)
Особенности и этапы психодиагностического обследования.
Психодиагностический диагноз: его особенности и виды.
Психодиагностические нормы: виды, способы расчета и интерпретация.
Основные принципы использования психодиагностических данных в подготовке и проведении психологической консультации (этические, контекстуальные и др.).
Оценка качества психодиагностического инструментария в работе практического психолога. (Решение практической задачи)
Современные нормативные требования к психодиагностическим методикам и пользователям психодиагностического инструментария (Этический кодекс 1991 г., Ярославль; Этический кодекс РПО, СПб. 2003 г.).
|
|
|
Репрезентативность и область применения психодиагностических методик.
Понятие о валидности, надежности и разрешающей способности (дискриминативности) диагностических шкал. Основные их виды и интерпретация соответствующих коэффициентов.
Нормативные требования к разработке, адаптации и использованию психодиагностического инструментария.
Особенности консультативного процесса в различных направлениях психологии
Позиция в отношении природы человека и происхождения проблем в психодинамическом, когнитивно-поведенческом, экзистенциально-гуманистическом направлениях (сопоставление).
Цели консультативного процесса в каждом направлении. Позиция консультанта.
Специфические методы и техники, используемые в психоанализе:
- методы и техники, предложенные З. Фрейдом (Метод свободных ассоциаций. Интерпретация. Анализ сопротивлений. Анализ переноса); В. Райхом (Воздействие на сегменты «мышечного панциря», глубокое дыхание); А. Адлером (Ранние воспоминания. История жизни. Негативная практика. Анализ сновидений. Парадоксальная интенция. Техника «как если бы»); К.Г.Юнгом (Анализ сновидений. Активное воображение. Метод амплификации. Депотенциализация).
|
|
|
Специфические методы и техники, используемые в когнитивно-поведенческом направлении:
- методы и техники, предложенные Б.Ф.Скиннером (Последовательная десентивация. «Фединг» (затухание). Стрессовая процедура. Методика «негативного воздействия». Процедура «отвращения». Контроль стимула. Тренинг социальных умений. Тренинг настойчивости. Методики формирования поведения («шейпинг»); А. Бэком («Заполнение пустоты». «Сократовский диалог». Декатастрофизация (техника «что если…»). Когнитивная реатрибуция. Переформулирование. Децентрализация. Проверка гипотезы. Планирование деятельности); А. Эллисом (Использование «ABC-схемы». Обсуждение и опровержение иррациональных установок. Рационально-эмотивное воображение. Ролевая игра. «Атака на страх»).
Специфические методы и техники, используемые в экзистенциально-гуманистическом направлении:
- методы и техники, предложенные К. Роджерсом (Активное слушание. Эмпатические высказывания. Вербализация. Отражение эмоции. Энкаунтер-группы (группы встреч)); В. Франклом (Метод дерефлексии. Метод парадоксальной интенции. Персональное осмысление жизни).
|
|
|
Динамика консультативного процесса в кризисных состояниях клиента
Кризисное состояние: определение, классификация, структура. Компоненты кризисного состояния. Цели и задачи психологического консультирования кризисных состояний. Область компетенции, профессиональная позиция, профессиональные принципы психолога. Медицинский и психологический подходы к кризисным состояниям.
Формы кризисной поддержки. Формы индивидуального консультирования: очное (контактное) консультирование, заочное (дистантное) консультирование.
Консультирование клиентов, находящихся в кризисном состоянии. Этапы кризисной беседы. Динамика психотерапевтического процесса. Распределение ответственности между консультантом и клиентом.
Стадии психической травмы. Психологическая помощь при травме. Особенности психической травмы у детей и подростков.
Консультирование клиентов, переживающих горе. Утрата. Горе. Виды потерь. Скрытая утрата. Стадии переживания горя. Реакции человека в состоянии горя. Патологическое горе. Консультирование людей, переживающих горе.
Психологическая помощь умирающим и их родным.
Консультирование клиентов с суицидальной активностью. Понятие суицидальной активности. Степени суицидальной активности. Признаки, свидетельствующие о суицидальной активности («ключи» к суициду). Мифы о суициде. Функции суицида. Суицидогенные факторы. Группы «риска». Оптимистический и эмпатический подходы в консультировании суицидально активных клиентов. Суицид у детей и подростков.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 241; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!