СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Глава 5. Содержание образования и содержание обучения в целостном педагогическом процессе среднего профессионального учебного заведения......................................................................................................................127
5.1. Понятия «содержание образования» и «содержание обучения» .... ………….127
5.2. Организация педагогического процесса в среднем профессиональном учебном заведении.........................................................................................................................147
5.3. Содержание обучения и образования в учебно-программной документации среднего профессионального учебного
заведения..........................................................................................................................157
5.4. Познавательный интерес студентов как результат процесса образования в среднем профессиональном учебном заведении.................................................................. 176
Глава 6. Принципы обучения......................................................................................198
Глава 7. Методы и приемы обучения..........................................................................210
7.1. Понятие и классификация методов профессионального обучения..............................................................................................................................210
7.2. Характеристика методов и приемов профессионального обучения......................................................................................................................217
Глава 8. Средства обучения....................................................................................231
8.1. Понятие и функции дидактических средств обучения....................................231
8.2. Работа студентов с учебной литературой..........................................................240
|
|
|
Глава 9. Формы организации обучения................................................................252
9.1. Понятие организационных форм и систем обучения.......................................252
9.2. Основные формы организации учебного процесса в среднем профессиональном учебном заведении.....................................................................................................264
9.3. Организация профессиональной практики студентов колледжа.................281
9.4. Исследовательская деятельность студентов как форма
обучения...................................................................................................................290
Глава 10. Проверка и оценка знаний, умений и навыков студентов..........302
10.1. Значение систематической проверки и объективной оценки знаний студентов...................................................................................................................302
10.2. Экзамены как форма проверки усвоения знаний студентов.....................320
Глава 11. Технологии обучения..........................................................................344
11.1. Понятие педагогической технологии..........................................................344
11.2. Классификация основных образовательных технологий............................352
11.3. Виды педагогических технологий..............................................................356
Глава 12. Оптимизация учебного процесса. Инновационная
|
|
|
деятельность преподавателя...................................................................................405
12.1. Понятие оптимизации учебного процесса.....................................................405
12.2. Инновационная деятельность преподавателя колледжа.............................413
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 210; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!