Основные направления работы с детьми
Кружевные изделия и мерное кружево
Различные кружевные изделия
Выставка кружевных изделий, мерного кружева и их изображений.
Рассмотреть изделия на выставке. Полюбоваться их красотой, необычностью, ажурностью. Назвать назначение изделий, дать их примерить. Найти украшения из кружев на детской одежде. Рассмотреть узор, показать повторение одинаковых элементов, назвать некоторые из них (паучки, фестоны, вилюш-ки, решетки). Обвести рукой один из элементов, показать движение, повтор.
Рассмотреть на иллюстрации кружевницу, как она плетет кружево (из ниток, палочками-коклюшками)
Выставка кружевных изделий и их изображений.
Выделить салфетки разной формы и рисунка. Определить, на что похожи элементы узора: на ромашки, подсолнухи. Выделить узор по краю салфетки и в середине, показать, как широкая линия-вилюшка вьется и как бы рисует цветы, птиц, кайму.
Выставка кружевных изделий с изображением фигуры человека, дымковских барышень, животных, цветов, деревьев.
Показать, как строится образ в кружеве: он как бы очерчивается широкой линией, а внутри этого очертания — тонкие, как нити паутины, линии.
Рисование.
Темы, занятий по рисованию:
— Узоры на полосе.
— Салфетка.
— Узор «Кружевная сказка»
136
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1. Кружево. Рисование узоров на полосе
А Цель. Учить рассматривать кружево, видеть красоту узоров, сочетание крупных и мелких элементов — тонких, легких линий, чередование одинаковых элементов фестонов-дуг, мазков (трехлепестковых).
|
|
|
Составлять узор на полосе, соединяя одинаковые крупные элементы и между ними тонкие. Рисовать всей кистью и ее концом.
А Материал. Кружевные изделия и мерное кружево, иллюстрации, фотографии.
Силуэты одежды: юбка, платье, фартук. Бумага черного цвета 6x21 см, белая гуашь, лист для упражнений. ♦ Ход занятия. Выставка кружевных изделий и мерного кружева, их изображений.
Полюбоваться красотой изделий нового вида народного искусства, увидеть их легкость, ажурность, напоминающие морозные узоры на окнах. Рассмотреть кружевницу, плетущую кружево.
Рассмотреть мерное кружево, уточнить, для чего его можно использовать (жабо, украшение платья и т. д.), показать иллюстрации с изображением кружева на одежде.
Выделить сочетание тонких линий-нитей и крупных, показать чередование элементов. Предложить назвать элементы кружева (паучок, плетешок, фестон, вилюшка, решетка и др.), сказать, на что они похожи. На кружеве выделить крупные элементы, обвести рукой, дать почувствовать ритм.
Предложить провести на полосе широкую линию, фестоны и украсить их мазками (одним — тремя) и тонкими дугами, точками.
|
|
|
Дети рисуют несколько фестонов на листе для упражнений и начинают украшать полосу сначала широкими линиями, а потом тонкими.
137
|
|
В конце занятия нужно украсить силуэты одежды (юбка, фартук, платье) кружевами.
Вологда завьюжена Белыми снегами, Вьюга стелет кружево Прямо под ногами. Рассыпают искорки Северные краски, Снежные присказки, Кружевные сказки.
Девицы-красавицы Взяли поглядели, Как переплетаются Звонкие метели. И рисуют девицы Белые картинки, Кружево стелется Тоньше паутины...
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!