Экономический цикл состоит из четырех фаз, последовательно следующих друг за другом. 18 страница
Одним из теоретических методов познания является исторический метод исследования, т. е. такой метод, который выявляет значимые исторические факты и стадии развития, что позволяет в итоге создать теорию объекта, раскрыть логику и закономерности его развития. Другой метод — моделирование. Под моделированием понимают такой метод научного позна- ния, при котором исследование осуществляется не на самом интересующем нас объекте (ориги- нале), а на его заместителе (аналоге), сходном с ним в определенных отношениях. Как и в других отраслях научного знания, моделирование в обществоведении применяется тогда, когда сам пред- мет недоступен для непосредственного изучения (скажем, он еще не существует, как, например, в прогностических исследованиях) либо это непосредственное изучение требует колоссальных за- трат, или вообще невозможно в силу этических соображений. В своей целеполагающей деятельности, из которой складывается история, человек всегда стре- мился постичь будущее. Интерес к будущему обострился в современную эпоху в связи со станов- лением информационно-компьютерного общества, а также из-за тех глобальных проблем, которые ставят под сомнение само существование человечества. Предвидение вышло на первое место. Научное предвидение представляет собой такое знание о неизвестном, которое основывается на уже известном знании о сущности интересующих нас явлений и процессов и о тенденциях их дальнейшего развития. Научное предвидение не претендует на абсолютно точное и полное знание будущего и на обязательную достоверность: даже тщательно выверенные и взвешенные прогнозы оправдываются лишь с определенной степенью достоверности. Примеры заданий ЕГЭ по темам 3.1.-1.7. Часть 1 При выполнении заданий уровня А (часть 1 ЕГЭ) нужно поставить знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного варианта ответа. А1. Особая деятельность, в результате которой люди приобретают знания о раз- личных объектах, — это 1)творчество 2)познание 3) общение 4)свобода А2. Позиция философа, который отрицает возможность достоверного познания окружающего мира, называется 1) скептицизмом 2)релятивизмом 3) гностицизмом 4) агностицизмом A3. Позиция философа, который утверждает, что в мире всё относительно, назы- вается 1) скептицизмом 2)релятивизмом 3) гностицизмом 4) агностицизмом А4. С каким суждением согласится агностик? 1) Человечество никогда не будет знать обо всём. 2) Все научные теории не являются полным и исчерпывающим знанием о действительности. 3) В науках существуют неразрешимые проблемы. 4) «Вещь в себе» принципиально не может быть познана. А5. К какой форме чувственного познания следует отнести отражение разнооб- разных значимых для человека свойств окружающей среды? 1)к восприятию 2) к ощущению 3)к представлению 4) к воображению А6. К какой форме чувственного познания следует отнести отражение в сознании человека предметов окружающего мира при их непосредственном воздейс- твии на органы чувств? 1)к восприятию 2) к ощущению 3) к представлению 4) к воображению А7. Наглядный образ предмета, воспроизведённый по памяти в воображении, — это 1)восприятие 2) ощущение 3) представление 4)интуиция ГШ А8. Какое свойство восприятия проявляется в его способности фиксировать пос- тоянство формы, величины, цвета предмета? 1) предметность 2) целостность 3) осмысленность 4) константность А9. Верны ли следующие определения истины? А) Истина — понятие, обозначающее качественную характеристику мысли либо суждения, которая позволяет считать их знанием. Б) Истина — это форма существования и систематизации результатов позна- вательной деятельности человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба определения 4) оба определения неверны А10. Утверждение, не соответствующее истине, но при этом высказанное осознан- но, называется 1) ошибкой 2) ложью 3) заблуждением 4) суждением АН. Заблуждение — это 1) уклонение от истины, принимаемое нами за истинное суждение 2) утверждение, не соответствующее истине, но при этом высказаное осознанно 3) полное согласие слова и дела 4) содержание человеческого сознания, соответствующее объективной реаль- ности А12. К какому виду истины следует отнести несомненное, неизменное, раз и на- всегда установленное знание? 1)к аналитическому 2) к случайному 3) к абсолютному 4) к относительному А13. Верны ли следующие определения понятия «знание»? А) Знание — это совокупность понятий, теоретических построений и пред- ставлений. Б)Знание — это способность выполнять действия, приобретённая в результа- те обучения или жизненной практики. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны ОВЕШ □□□□ А14. Какие знания приобретаются людьми в ходе повседневной жизни и деятель- ности? 1) научные 2) обыденные 3)паранаучные 4) религиозные А15. Какие знания люди получают из гороскопов, предсказаний экстрасенсов, ас- трологов? 1) научные 2) обыденные 3)паранаучные 4) религиозные А16. Научное знание — это 1) сформулированные учёными законы развития природы и общества 2) знания, которые приобретаются людьми в ходе повседневной жизни и де- ятельности 3) предсказания ясновидящих, экстрасенсов, астрологов 4) принятие разумом неких вероятных утверждений за достоверные А17. Научные знания, полученные на основе опыта или наблюдения, называются 1) обыденно-практическими 2) формализованными 3) эмпирическими 4) теоретическими А18. Какой метод, используемый в процессе эмпирического познания, представля- ет собой целенаправленное изучение отдельных предметов и явлений? 1) наблюдение 2) эмпирическое описание 3) эксперимент 4) метод гипотезы А19. Метод, при котором процесс эмпирического познания осуществляется в стро- го определённых условиях, — это 1) наблюдение 2) эмпирическое описание 3) эксперимент 4) метод гипотезы А20. Эмпирическое описание — это 1) фиксация полученных сведений с помощью языковых средств или других знаковых форм 2) целенаправленное изучение отдельных предметов и явлений 3) логически непротиворечивое описание явлений окружающего мира, выра- женное особой системой понятий 4) выдвижение и обоснование некоторых предположений, с помощью кото- рых объясняют определённые эмпирические факты А21. Совокупность наук, изучающих общество в целом, называется 1) социологией 2) историей 3) обществознанием 4)антропологией А22. Какая из перечисленных наук относится к социальным? 1) социология 2) история 3) культурология 4) литературоведение А23. Наука, изучающая взаимоотношения, возникающие между группами и об- щностями людей, характер структуры общества, называется 1) экономикой 2) социологией 3)политологией 4) антропологией А24. Наука, изучающая феномен власти и отношения, возникающие в процессе осуществления государственной деятельности, называется 1) экономикой 2) социологией 3)политологией 4)историей А25. Первичным и элементарным методом социального познания является 1) эксперимент 2) наблюдение 3)моделирование 4) научное предвидение А26. Деятельность, осуществляемая в целях научного познания и состоящая в воздействии на изучаемый объект (процесс) посредством специальных инс- трументов и приборов, называется 1) экспериментом 2) наблюдением 3) моделированием 4) научным предвидением А27. Метод познания, который выявляет значимые исторические факты и стадии развития, — это 1) социальный эксперимент 2) включённое наблюдение 3) исторический метод 4) научное предвидение А28. Особенностью какого метода познания является его конкретно-исторический характер? 1) социального эксперимента 2) включённого наблюдения 3) моделирования 4) научного предвидения Тренировочные тестовые задания к разделу «Познание» Часть 1 При выполнении заданий уровня А (часть 1 ЕГЭ) нужно поставить знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного варианта ответа. А1. Верны ли следующие суждения о познании? А) Познание — это взаимодействие субъекта и объекта, результатом которо- го является новое знание о мире. Б) Познание — это обусловленный развитием общественно-исторической практики процесс отражения и воспроизведения действительности в мышлении. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А2. Позиция философа, утверждающего, что человек располагает достаточными средствами для познания окружающего мира, называется 1) скептицизмом 2)релятивизмом 3) гностицизмом 4) агностицизмом A3. Позиция философа, выдвигающего сомнение в качестве принципа мышле- ния, называется 1) скептицизмом 2)релятивизмом 3) гностицизмом 4) агностицизмом А4. Гностики — это 1) философы, выдвигающие сомнение в качестве принципа мышления 2) философы, утверждающие, что в мире всё относительно 3) философы, утверждающие, что человек располагает достаточными средс- твами для познания окружающего мира 4) философы, отрицающие возможность достоверного познания окружающе- го мира А5. Релятивисты — это 1) философы, выдвигающие сомнение в качестве принципа мышления 2) философы, утверждающие, что в мире всё относительно 3) философы, утверждающие, что человек располагает достаточными средс- твами для познания окружающего мира 4) философы, отрицающие возможность достоверного познания окружающе- го мира А6. Мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о познаваемом объек- те, — это 1)понятие 2) суждение 3) умозаключение 4)интуиция А7. Способность мысленно оценивать ситуацию и принимать правильные реше- ния — это 1)понятие 2) суждение 3) умозаключение 4)интуиция А8. Умозаключение — это 1) рассуждения, в ходе которых логически выводится новое суждение (за- ключение или вывод) 2) способность мысленно оценивать ситуацию и принимать правильные ре- шения 3) мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о познаваемом объекте 4) мысль, в которой фиксируются конкретные признаки вещей А9. Понятие — это 1) рассуждения, в ходе которых логически выводится новое суждение (за- ключение или вывод) 2) способность мысленно оценивать ситуацию и принимать правильные ре- шения 3) мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о познаваемом объекте 4) мысль, в которой фиксируются конкретные признаки вещей А10. Уклонение от истины, принимаемое нами за истинное суждение, называется 1) ошибкой 2) ложью 3) заблуждением 4) суждением АН. Ложь — это 1) уклонение от истины, принимаемое нами за истинное суждение 2) утверждение, не соответствующее истине, но при этом высказанное осоз- нанно 3) полное согласие слова и дела 4) содержание человеческого сознания, соответствующее объективной реаль- ности А12. Как называются знания, которые отражены в сформулированных учёными законах развития природы и общества? 1) научные 2) обыденные 3)паранаучные 4) религиозные A13. Какое знание отражено в пословицах, поговорках, притчах? 1) научное 2) народная мудрость 3) паранаучное 4)религиозное А14. Обыденное (житейское) знание — это 1) сформулированные учеными законы развития природы и общества 2) знания, которые приобретаются людьми в ходе повседневной жизни и де- ятельности 3) предсказания ясновидящих, экстрасенсов, астрологов 4) принятие разумом неких вероятных утверждений за достоверные А15. Паранаучное знание — это 1) сформулированные учёными законы развития природы и общества 2) знания, которые приобретаются людьми в ходе повседневной жизни и де- ятельности 3) предсказания ясновидящих, экстрасенсов, астрологов 4) принятие разумом неких вероятных утверждений за достоверные А16. Знания, зафиксированные в виде законов, принципов и научных теорий, в которых раскрывается сущность познаваемых объектов, называются 1) религиозными 2) житейскими 3) эмпирическими 4) теоретическими А17. Какой метод, используемый в процессе эмпирического познания, предусмат- ривает фиксацию полученных сведений с помощью языковых средств или других знаковых форм? 1) наблюдение 2) эмпирическое описание 3) эксперимент 4) метод гипотезы А18. Какой метод, используемый в процессе эмпирического познания, заключает- ся в выдвижении и обосновании некоторых предположений, объясняющих определённые эмпирические факты? 1) наблюдение 2) эмпирическое описание 3) эксперимент 4) метод гипотезы А19. Наблюдение — это 1) фиксация полученных сведений с помощью языковых средств или других знаковых форм 2) целенаправленное изучение отдельных предметов и явлений 3) логически непротиворечивое описание явлений окружающего мира, выра- женное особой системой понятий 4) выдвижение и обоснование некоторых предположений, с помощью кото- рых объясняют определённые эмпирические факты А20. Логически непротиворечивое описание явлений окружающего мира, которое выражено особой системой понятий, — это 1) эмпирическое описание 2) научная теория 3) научный факт 4) мыслительный эксперимент А21. Какая из перечисленных наук относится к гуманитарным? 1) социология 2) история 3) культурология 4) литературоведение А22. Наука, изучающая принципы организации хозяйственной деятельности лю- дей, отношения производства, обмена, распределения и потребления, называ- ется 1) экономикой 2) социологией 3)политологией 4)антропологией А23. Наука о закономерностях, механизмах и фактах психической жизни челове- ка и животных, называется 1) экономикой 2) социологией 3)психологией 4) культурологией А24. Наука, объектом изучения которой является человек и его деятельность на протяжении существования человеческой цивилизации, называется 1) историей 2) социологией 3) политологией 4)антропологией А25. Социология — это 1) наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека 2) наука, которая изучает культуру как целостное явление и соединяет гума- нитарные и социальные сведения о человеке и обществе 3) наука, объектом изучения которой является человек и его деятельность на протяжении существования человеческой цивилизации 4) наука, изучающая взаимоотношения между группами и общностями лю- дей, характер структуры общества А26. Политология — это 1) наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека 2) наука, которая изучает культуру как целостное явление и соединяет гума- нитарные и социальные сведения о человеке и обществе 3) наука, изучающая феномен власти и отношения, возникающие в процессе осуществления государственной деятельности 4) наука, изучающая взаимоотношения между группами и общностями лю- дей, характер структуры общества DEEE ОЕЕЕ DEED DEEE DEEE DEEE DEEE OQQQ A27. Психология — это 1) наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека 2) наука о закономерностях, механизмах и фактах психической жизни чело- века и животных 3) наука, объектом изучения которой является человек и его деятельность на протяжении существования человеческой цивилизации 4) наука, изучающая взаимоотношения между группами и общностями лю- дей, характер структуры общества та А28. Верны ли следующие суждения о науках? А) Между социальными и гуманитарными науками нет никаких различий. Б) Не существует науки, которая была бы одновременно и социальной и гу- манитарной. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А29. Метод научного познания, при котором исследование осуществляется не из- вне, а изнутри изучаемого объекта (социальной группы), называется 1) экспериментом 2) невключенным наблюдением 3) включенным наблюдением 4) моделированием АЗО. Метод научного познания, при котором исследуется не сам объект, а его за- меститель, сходный с ним в определённых отношениях, называется 1) социальным экспериментом 2) включённым наблюдением 3) моделированием 4) научным предвидением Часть 2 Ответом к заданиям В1— В6 является слово, последовательность букв или цифр, которые нужно записать без пробелов и других символов. В1. Запишите слово, пропущенное в схеме. Формы чувственного познания ощущения ... представления Ответ: 82. Ниже приведён перечень отличий научного познания от обыденного. Найди- те и укажите отличительный признак, «выпадающий» из этого перечня. • стремление к максимальной объективности в описании изучаемых предме- тов и явлений • научный стиль речи, используемый в описании объектов изучения • специфические способы обоснования истинности полученных знаний • опора на знания, полученные из гороскопов, предсказаний экстрасенсов, аст- рологов • стремление получить не только те знания, которые актуальны в настоя- щее время, но и те, что важны для будущих поколений Ответ____________________________________________________________________ 83. Установите соответствие между формами и видами познания: к каждой пози- ции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ ВИДЫ ПОЗНАНИЯ A) представление 1) чувственное познание Б) суждение 2) рациональное познание B) ощущение Г) понятие Выбранные цифры запишите в таблицу под соответствующими буквами. А Б В Г Ответ:____________________________ 84. Выберите в приведённом ниже списке свойства восприятия и обведите циф- ры, под которыми они указаны. 1) любопытство 4) наблюдательность 2) предметность 5) осмысленность 3) целостность 6) константность Обведённые цифры запишите в порядке возрастания. Ответ:______________________________ 85. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронуме- ровано. (1) Знание истины обогащает человека, позволяет ему лучше ориентироваться в дейс- твительности. (2) Считается, что тот, кто лжёт, как бы обкрадывает человека, мешает ему понимать происходящее и находить верные пути, стесняет его свободу, налагает на него оковы искаженного взгляда на действительность. (3) Искажение и сокрытие истины всегда служило угнетению. (4) Можно сказать, что неуважение к истине, безразличие к ней выражается неуважением и безразличием к людям. Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений Запишите под номером положения букву, которой обозначен его характер. В6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущены некоторые слова. Особенностью человека, отличающей его от всех иных живых существ, является________________________ _____ (1) мыслить, создавать в своём мозгу идеальные_________________________ (2) окружающего нас мира. Мы познаём этот мир, устанавливая связи между предметами и рез это познание учимся жить, ориентироваться во времени и________________ ■ ________ (3), и че- ___ (4). Некоторые ученые даже говорят о любознательности, познавательности и инстинкте как о врождённой ____________________ (5) человека. Познание, знание было тем__________________________ (6), который вывел наших далёких предков из тьмы и дикости к современной_____________________________ (7). Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в про- белы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел. А) интерес Б) луч В)образ Г) потребность Д) предмет Е) пространство Ж) свет 3) способность И)умение К) цивилизация Л) эпоха М)явление Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, которой обозна- чено в списке выбранное вами слово.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 326; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!