Рабочая тетрадь, задание 93. Подчеркните сказуемые, о тметьте неопределенно-личные предложения.
1. В этой мгле поблескивали тусклой медью хлеба.
2. Трудом не наказывают, а исправляют.
3. Вокруг ветряка росло много шершавого лилового бессмертника.
4. Никого из русских писателей, кроме Пушкина и Толстого, не оплакивали с такой тоской и болью, как Чехова.
5. Прах Руссо давно перевезли в Пантеон. (К Г. Паустовский)
Преобразуйте двусоставные предложения в неопределенно-личные, подчеркните главный член и обозначьте, чем он выражен.
1. Диктор сообщил по радио о новом эксперименте ученых в космосе.
2. В XX веке ученые изобрели радио, открыли строение ядерного ядра.
3. Астана радушно встречала участников велопробега.
Переделайте неопределенно-личные предложения в двусоставные. Обратите внимание на время и вид глагола.
1. В тот же день меня приняли в команду.
2. Фотографии победителей кросса поместили в газете.
3. Эту фабрику построили за полтора года.
4. Ему посоветовали обратиться к известному врачу.
Цифровой диктант. Не записывая предложений, определить, какие они - двусоставные или односоставные.
двусоставные – 1, 3, 5
односоставные – 2, 4, 6, 7, 8
1. Вдруг далеко на дороге что-то замелькало.
2. В городе открыли новый кинотеатр.
3. По платформе затарахтели тележки с багажом.
4. В оранжерее вывели новый вид тюльпанов.
5. Кое-где на снег с легким стуком падали тяжелые весенние капли.
6. Его срочно вызвали на завод.
7. Собирались в дорогу весело, дружно, без суеты.
|
|
|
8. Шагайте смелее к свету и любите правду всей душой.
V . Этап информации о домашнем задании
§ 23, упр. 180, 185
VI . Подведение итогов урока
VII . Этап рефлексии
Урок 25
Неопределенно-личные предложения
Цели:
- дать понятие неопределенно-личных предложений как разновидности односоставных; формировать умение находить неопределенно-личные предложения по их значению и структурным особенностям, использовать неопределенно личные предложения в разных стилях;
- способствовать развитию эмоциональной сферы;
- воспитывать уважительное отношение к народной мудрости.
Тип урока: совершенствование знаний и способов деятельности.
Ход урока
I . Организационный этап
II . Актуализация
Словарный диктант. Запишите слова с приставками ПРЕ- и ПРИ- в два столбика. Попробуйте объяснить значения приставок. Во всех ли случаях вам удалось это сделать?
Преодолевать, воспрепятствовать, беспристрастный*, неприемлемый*, предприниматель, преемственность, гостеприимный, неприглядный, неприступный, непримиримый, невосприимчивый, предание, преследовать, привольный, прелестный, приветствовать, привычка, пристрастный*, привередливый*, пресловутый*, приблизительно, привидение.
|
|
|
Пресловутый* – широко известный, нашумевший.
Привередливый* – слишком разборчивый, с прихотями, капризами
Пристрастный* – несправедливый
Беспристрастный* – справедливый, объективный
Неприемлемый* – тот, который нельзя принять, с которым нельзя согласиться.
Синтаксическая пятиминутка. Запись и анализ поэтического текста.
Скажи: какой ты след оставишь?
След, чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед.
Или незримый прочный след
В чужой душе на много лет.
Л. Мартынов
- Объясните правописание слов.
- Назовите односоставные предложения, определите их вид.
- Как вы понимаете эти строки?
III . Формирование новых понятий и способов действия
Запись и анализ предложений.
1. Звонят. Откройте дверь.
2. Береги честь смолоду.
3. Друга узнают в несчастье.
- Какие это предложения по составу? (односоставные)
- А какие из этих предложений имеют более широкое значение, то есть относятся не к одному лицу, а ко многим? (предложения 2 и 3)
- Как надо понимать термин «обобщенное лицо»? (это пословицы, поговорки, рекомендации, советы, обращенные ко многим)
2. Чтение теоретического материала § 23 на стр.89
|
|
|
Упр. 184 ( по вариантам - по 5 предложений)
IV . Применение. Формирование умений и навыков
Запишите пословицы, разберите их по членам предложения. Определите вид односоставных предложений.
1. Глубже посеешь весной – будешь с хлебом зимой.
2. Лето работает на зиму, а зима – на лето.
3. Жизнь правде посвящай.
4. Ленивого и по платью узнаешь.
5. Где дружно работают, там песня слышна.
6. С ремеслом весь свет пройдешь, не пропадешь.
7. От пословицы не уйдешь.
8. На всякого Егорку есть поговорка.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 427; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!