IV . Применение. Формирование умений и навыков
Рабочая тетрадь, задание 104. Поставьте, где необходимо тире. Отметьте номера неполных предложений.
1. В декабре солнце поворачивает на лето, а зима на мороз.
2.Февраль силен метелью, а март капелью.
3. Хорошая книга точно беседа с умным человеком.
4. Самая трудная борьба самого себя побороть.
5. Мир освещается солнцем, а человек знанием.
6. Юность богата надеждами, а старость опытом.
Рабочая тетрадь, задание 105. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений, постройте схемы.
Учитесь читайте размышляйте и извлекайте из всего самое полезное4.
Ранн… весной на реках по…вляются во льду первые промоины с ч…рной водой а на буграх проталины и проплешины4.
Рабочая тетрадь, задание 106. Расставьте знаки препинания в неполных предложениях.
1. Направо и налево были овраги, заросшие лесом, впереди широкая лощина, покрытая рядами скошенного сена, почти вся в тени. (Н. Бунин)
2. Есть хочется, а в котомке с утра ни кусочка. (М. Горький)
3.Вокруг меня ноябрьская тьма. (М. Булгаков)
4. Есть два рода бессмыслицы: одна происходит от недостатка чувств и мыслей, заменяемого словами; другая от полноты чувств и мыслей и недостатка слов для их выражения. (А. Пушкин)
5. Ворота с полукруглой аркой,
Холмы, луга, леса, овсы,
В ограде мрак и холод парка,
И дом невиданной красы. (Б. Пастернак)
Запись и анализ предложений.
|
|
|
Слово учителя.
От распространенных назывных предложений следует отличать предложения, где опущено сказуемое. Как же различать такие предложения? Если в предложение входит один главный член – подлежащее, то распространить его могут только второстепенные члены из состава подлежащего, т.е. определения (согласованные и несогласованные)
Ночь. Полное безмолвие. (назывные)
За полярным кругом сейчас ночь. (неполное)
Во льдах полное безмолвие.(неполное)
Упр. 221 (по вариантам), выписать 3 односоставных назывных и 3 двусоставных предложения.
Развитие речи, работа с текстом упр. 233
V . Этап информации о домашнем задании
§ 26. упр. 230, вопросы на стр. 112
VI . Подведение итогов урока
VII . Этап рефлексии
Урок 30
Контрольный тест
Тип урока: проверка, оценка, коррекция знаний и способов деятельности
Рабочая тетрадь, задание 101. Подчеркните грамматические основы в односоставных предложениях, определите вид односоставных предложений. Укажите способ выражения главного члена односоставного предложения.
1. Брошу в море сети частые, белый парус подыму.
2. Не счесть звезд на небе.
3. Читаешь, бывало, сказки до полуночи и мечтаешь оказаться в их волшебном мире.
|
|
|
4. Осенний скучный день.
5. Любуемся чудесной картиной осенней природы.
6. Без совести и при чужом уме не проживешь.
7. Снегу намело почти до самых крыш.
8. Родину себе не выбирают.
Рабочая тетрадь, задание 102. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы, укажите вид односоставных предложений, способ выражения главного члена.
Яс…ный морозный денек! _______________________ Хочет…ся встать на лыжи и отправит…ся в ближний лес. ______________________________________
И вот уже мчиш…ся на лыжах по заснежен…ому полю. _______________________________________ Зам..дляеш… свой бег только у леса.__________________________________ Входиш… в него, как в загадочный храм, и ост..навлива…ш…ся заворожен…ый картиной. _______
Вариант 1
Грамматическая основа в односоставном предложении представлена
а) подлежащим;
б) сказуемым;
в) одним главным членом, по форме совпадающим либо со сказуемым, либо с подлежащим.
2. На то, что действие производится определённым лицом, указывает главный член:
а) обобщённо-личного предложения;
б) определённо-личного предложения;
в) неопределённо-личного предложения.
3. Главный член назывного предложения выражен:
|
|
|
а) глаголом в форме 3-го лица мн. числа наст. или буд. времени;
б) именем существительным, личным местоимением, сочетанием количественных числительных с существительным в И. П.;
в) безличным глаголом, краткой формой страдательного причастия, инфинитивом.
Отметьте назывные предложения.
а) Маленькая комната в гостинице.
б) Утро было прекрасное.
в) Небо было засеяно звездами.
г) Вот письмо от слова до слова.
Определите вид односоставного предложения.
Молнией зажгло дерево на опушке леса.
а) Назывное;
б) Неопределенно-личное;
в) Определенно-личное;
г) Безличное.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!