Типовые и креативные стратегии создания рекламного текста
Вопросы:
1. Стереотипы в области рекламы, их формирование, способы передачи и разновидности.
2. Активизация мышления как основа креативной стратегии.
Задания:
1. Возьмите обычный кирпич и тщательно рассмотрите его. Определите его обычные и необычные применения. Например:
| Обычное применение | Необычное применение |
| Строительство Гиря Подпорка Закладной камень Стойки для ворот | Скульптура/ваяние Гравировка Цветной порошок |
Опишите обычные и необычные применения предметов: ножа, цветного горшка, молотка, ручки.
2. Проведите конструирование речевых сообщений. Разработайте три ситуационные модели рекламного обращения на одно товарное предложение. На основе увиденного события напишите тексты с использованием:
- эмоциональной составляющей: смешной (вызывающий улыбку), страшный, интересный, не интересный, вызывающий чувство сострадания.
- информационной составляющей: текст информативного характера, с разведением фактов и оценок.
- с составляющей отношений: текст информационного характера, выражающий четкую аргументированную позицию.
3.Примените приемы юмора, шока или интриги для увеличения эффективности рекламы свадебного агентства.
Занятие 15
Позиционирование рекламного продукта с использованием креативных технологий
Задание:
1. Представление самостоятельно подготовленных презентаций.
|
|
|
Занятие 16
Анализ белорусскоязычной рекламы
Вопросы:
1. В чем заключается специфика белорусской рекламы?
2. Структура и содержание рекламных обращений на белорусском языке.
3. Стилистика рекламного белорусскоязычного текста.
Задания:
1. Приведите примеры белорусскоязычной рекламы различной видовой оформленности.
2. Определите виды рекламных концептов (тексты прилагаются)
3. Охарактеризуйте интенции рекламных текстов (телереклама, аудиореклама)
4. Опишите морфологические и синтаксические особенности рекламных обращений (тексты прилагаются)
5. Назовите образно-выразительные средства следующих рекламных текстов (тексты прилагаются)
6. Самостоятельная работа «Анализ рекламного текста» (тексты и план анализа прилагаются.
Тематика семинарских занятий
Занятие 1
Предмет «Копирайтинг», его место и роль в системе рекламного бизнеса.
Вопросы:
1. Ключевые понятия и основная терминология.
2. Междисциплинарный характер копирайтинга.
3. Особенности личности копирайтера.
Задания:
1. Прокомментируйте следующие высказывания:
«Вдохновение в рекламе имеет такое же значение, как в искусстве и науке» (Д.Огилви).
|
|
|
«Копирайтинг – это контролируемая греза, направленное мечтание» (Джозеф Хеллер).
«Копирайтеры – «поэты коммерции» (современные специалисты в области рекламы).
2. Дискуссия на тему «Междисциплинарный характер копирайтинга». Дискуссия проводится по подгруппам, каждая из которых готовит аргументы в защиту своей точки зрения. Происходит блиц-обмен вопросами, проигрывание проблемных ситуаций. Результат – выработка готового соглашения.
3. Обсуждение сказки «Домашний ветер» (см.: Слободянюк Э.П. «Настольная книга копирайтера». -М.: Вершина, 2008.-С.247-248).
4. Комментирование 11 правил копирайтера (Источник: www.adwesti.ra.print/publish/mpress/030505).
5. Выберите какой-нибудь бытовой предмет–вешалку, расческу или рожок для ботинок – возьмите его в руки и тщательно рассмотрите. Обратите внимание на его форму, размеры, материал из которого он изготовлен, фактуру. Потом представьте себе, какой бы была ваша жизнь в отсутствии этого предмета. Запишите, что бы вам пришлось делать, чтобы его заменить (куда бы вы вешали одежду, чем бы причесывались и т.д.).
Завершив эту часть упражнения, проделайте следующее: закройте глаза и ощупайте выбранный предмет, обращая внимание на его запах, форму, контуры. Не спешите. Потом откройте глаза, возьмите листок бумаги и запишите все, что вам пришло в голову по поводу данного предмета.
|
|
|
Задания для самостоятельной работы:
1. Ознакомьтесь спредисловиями к книгам:
Парабеллум А. 77 секретов копирайтинга. Тексты, которые продают.-СПб.: Питер, 2013.-112с.
Слободянюк Э.П. Настольная книга копирайтера. – М.: Вершина, 2008.-256с.
2. Подготовьте письменные рефераты указанных источников.
Занятие 2
Рекламные концепты – как предметы продаж
Вопросы:
1. Дайте определение понятия «концепт».
2. Охарактеризуйте виды рекламных концептов с точки зрения отражения общечеловеческих ценностей.
3. Назовите жанры рекламы, реализующие рекламные концепты.
4. Символ в рекламном тексте.
5. Интенции и их отражение в рекламном обращении.
Задания:
1. Как Вы понимаете высказывание Дж. Кеннеди «Маркетинг – это комбинация математики и психологии»?
2. Составьте рекламный текст (предмет – на выбор) и презентуйте его
- используя различные рекламные концепты;
- с точки зрения (скептика, с позиции случайного человека).
3. Сравните добродетели, представленные в православном и католическом вероучениях, которые являются критериями нравственной оценки личности.
|
|
|
Насколько часто они отражаются в рекламной деятельности?
4. Приведите примеры использования в рекламе символики.
5. Проанализируйте 5 рекламных роликов (например, телерекламы) и охарактеризуйте интенции, которые составляют ядро рекламного сообщения.
Задания для самостоятельной работы:
Реферат по статье .Докторова Б.«Дэвид Огилви: рекламист на все времена» (Журнал «Телескоп: наблюдения за повседневной жизнью питербуржцев».- 2006, № 4.- с.39-51).
Занятие 3
«Творческий бриф»
Вопросы:
1. С какой целью составляется бриф?
2. По каким параметрам определяется целевая аудитория?
3. От чего зависит выбор средств рекламы?
4. Чем отличаются потребительское мнение и потребительские предрассудки?
5. Как осуществляется формулировка основной задачи?
Задания:
1. Обсуждение статьи Андропова А.«Что такое бриф и как составить рекламный бриф» (интернет-источник).
2. Прокомментируйте известное выражения П. Пикассо «Хорошие художники создают, а великие художники – воруют».
3. Создайте бриф для рекламы батончика «Сникерс» по аналогии с брифами рекламы телевизоров нидерландской фирмы MWZ (текст брифа прилагается).
4. Составьте бриф для продвижения (услуги, книги, выставки картин, продукта).
Задание выполняется по подгруппам.
Задание для самостоятельной работы:
Реферат по главе 9 книги «Разработка и технологии производства рекламного продукта». под ред. Л.М. Дмитриевой М.: - Экономистъ, 2006. (Глава 9 «Бриф» с.201-204)
Занятие 4
Виды рекламной продукции
Вопросы:
1. На какие группы разделяются копирайтерские тексты?
2. Как классифицируются копирайтерские тексты в зависимости от длины?
3. Какие требования предъявляются к вербальной составляющей билборда?
4. Охарактеризуйте основные типы классических PR-текстов.
Задания:
1. Прокомментируйте выражение Дэвида Огилви «Релкама вовсе не должна выглядеть как реклама. Если Вы сделаете ее похожей на статьи, вы привлечете на 50% больше читателей».
2. Приведите примеры коротких, средних и больших рекламных текстов.
3. Составьте пресс-релиз предстоящей выставки в национальном художественном музее (например, «Шедевры Третьяковской галереи»).
4. Составьте приглашение на одно из культурных мероприятий города.
5. Составьте поздравление от имени главы компании сотрудникам по поводу юбилейной даты.
Задание для самостоятельной работы:
Предложите свой вариант билборда для рекламы «Слуцкого пояса».
Занятие 5
Вербальные и визуальные компоненты рекламного текста:
Вопросы:
1. Охарактеризуйте вербальную составляющую рекламного сообщения.
2. Перечислите основные типы текстов для печатной рекламы.
3. Какие элементы составляют визуальный компонент рекламного сообщения?
Задания:
1. Охарактеризуйте дизайн одного из видов рекламы .
2. Какие функции выполняет композиция рекламы? Покажите на примере.
3. Проанализируйте цветовые решения рекламы (на выбор), функции и методику подбора цвета в рекламе.
4. Опишите графическое решение рекламы, использование фото и типографии (на выбор).
Задание для самостоятельной работы:
Создайте логотип учебного заведения (школы, университета), используя композицию, цвет, возможности графики и т.д.
Занятие 6
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 842; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!