Категория Изобретательство 59 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Изобретательство на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Изобретательство - 20848 добавлений.
- Возможности саморасширения;
- Понимание того, что есть на самом деле;
- Когда есть любовь, Я уходит;
- Что же такое Я?;
- За пределами всякого опыта;
- Привязанность - уход от реальности;
- Страстное желание - это желание;
- Что вы подразумеваете под любовью?;
- Мы сами сделали секс проблемой;
- Здоровая, нормальная реакция;
- Почему человек не должен получать удовольствие?;
- Пока мы обладаем, мы никогда не будем любить;
- Любовь - не обязанность;
- Идеалист не может познать любовь;
- Постоянное размышление - пустая трата энергии;
- Любовь должна быть чистой;
- Любовь не способна приспосабливаться;
- Желание нужно понять;
- Есть только желание;
- Как справиться со страхом;
- Нет такой вещи, как жизнь в одиночестве;
- Мы - это то, чем мы обладаем;
- Отношения – зеркало;
- Страх заставляет нас повиноваться;
- Лицом к лицу с фактом;
- Как я смотрю на гнев?;
- Беспорядок, создаваемый временем;
- Страх - непринятие того, что есть на самом деле;
- I. Самосознание и его место в психической;
- Психика и особенности строения мозга.;
- Структура и функции психики.;
- Особенности психического отражения.;
- Глава 10 гуманистическое направление: Абрахам Маслоу Применение: характеристики самоактуализирующихся людей;
- Методические рекомендации к контрольным заданиям;
- Основные требования к электронной презентации;
- Основные критерии оценки электронной презентации;
- Организации жизни человека;
- Понятие, значение и структура я – концепции;
- Цветовой проективный тест отношений;
- Особенность данной методики.;
- Школьный тест умственного развития;
- Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра;
- Процедура проведения.;
- Порог восприятия стимула (свет);
- О рганизация деятельности;
- Основные направления деятельности ПМПк;
- МОУ Красногорский детский дом;
- Методическая работа;
- Оценка способов реагирования в конфликте (Тест К. Томаса);
- Тест межличностных отношений(Лири);
- Выявление акцентуаций(тест-опросник Шмишека);
- Сокращенный (Л.Н. Собчик);
- Методика Е.П. Ильинаи П.А. Ковалева;
- Тест Айзенка (Г. Айзенк);
- Уверенность в себе (Тест Райдаса);
- Шкала личностной тревожности А.М.Прихожан;
- Шкала депрессии(Т.И. Балашова);
- Тест - опросник уровня субъективного контроля;
- Опросник профессиональной готовности;
- Шкала застенчивости;
- Права специалистов ПМПк;
- Ответственность специалистов ПМПк;
- Корекционно-профелактическая работа;
- Просветительская работа;
- Диагностический тип;
- Методика Голланда(Дж. Голланд);
- Тест смысложизненных ориентаций (СЖО);
- Теория личности К. Левина 6 страница;
- Теория личности К. Левина 5 страница;
- Метод исследования структуры защитных механизмов;
- Взаимосвязь психологической защиты с эмоциями;
- В сохранении Я – концепции;
- Как психологическая проблема;
- Теория личности К. Левина 4 страница;
- Теория личности К. Левина 3 страница;
- Теория личности К. Левина 2 страница;
- Теория личности К. Левина 1 страница;
- Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти.;
- Надеждина А.В. Практическая психодиагностика.М., 2011. (Хранение4 чз1, аб.2 (1экз.);
- Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. М., 2007. (Хранение4 чз1, аб.2 (2экз.);
- Методические рекомендации для студентов по освоению дисциплин;
- Баева И.А. Психология в понятиях, образах, переживани-;
- Программное обеспечение практикумов;
- Методы психодиагностики подростков и юношей.;
- Комплексный и системный подход диагностики развития личности;
- Особенности экспертной системы Лонгитюд;
- Авторский коллектив;
- Банк компьютерных тестов, которые применяются на занятиях по психологии и для самостоятельной работы;
- Программированные контрольные задания;
- Общая характеристика методов психодиагностики;
- Введение в психодиагностику;
- Рекомендации для студентов и преподавателей для проведения практических и лабораторных занятий по психодиагностике.;
- Личностные опросники и теории личности;
- Проективные методы диагностики;
- Для подготовки докладов;
- Требования к оформлению реферата;
- Материалы к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации;
- Личность и культура;
- Культура как регулирующий фактор социальных отношений;
- Культурный процесс в современном обществе;
- Список використаних джерел;
- Практичне втілення конструктів.;
- Спроби конструювання нової національної ідеї у неоязичницькому Русі України;
- Етнополітична позиція українських неоязичників;
- Список використаної літератури;
- VI. Про які групи людей Ви можете сказати «Це – ми»?;
- Огляд інтерпретацій у історіографії;
- Долговременное запоминание;
- Кратковременная память;
- Общие понятия о памяти. Память и деятельность;
- Характеристики тактильного анализатора;
- Память в деятельности оператора;
- Эффективность кодирования информации;
- Эстетические требования к компоновке постов управления;
- Выбор комплекса устройств отображения информации.;
- Распределение функций в системе между человеком и техническими звеньями;
- Средства отображения информации;
- Характеристики слуха;
- Характеристики зрения;
- Обработка результатов инженерно-психологического эксперимента;
- Физиологические методы;
- Статистическое моделирование деятельности оператора;
- Применение теории массового обслуживания для описания деятельности человека-оператора;
- Понятие о деятельности оператора;
- Классификация деятельности оператора;
- Анализаторы человека и их характеристики;
- Психические процессы при приеме информации;
- Режимы работы оператора;
- Критерии оценки деятельности оператора;
- Развитие подходов к проектированию;
- Структура инженерно-психологического проектирования;
- Инженерно-психологическая оценка эксплуатируемых систем;
- Инженерно-психологическая оценка производства СЧМ;
- Инженерно-психологическая оценка при проектировании СЧМ;
- Общие понятия об инженерно-психологической оценке;
- Мемуары государственных и общественных;
- Документы министерств;
- Документы Собственной его Императорского;
- Документы центральных государственных;
- Военные мемуары XIX В.;
- Частная переписка ХIX В. Как исторический;
- Документы КПСС как исторический источник;
- Мемуары и записки иностранцев о России XIX В.;
- Газеты XIX В. Как исторический источник;
- Общие, ведомственные и исторические журналы;
- Документы государственных органов и общественных организации СССР;
- Контрольная документация.;
- Организация интегрированного обучения детей с нарушениями в развитии в раннем и дошкольном возрасте;
- Реализация педагогической системы специального образования детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.;
- Основные положения теории информации и применение их в инженерной психологии;
- Психологические методы;
- Контрольная работа к теме № 2;
- Примерная программа изучения семьи школьника;
- Роль образов в оперативном мышлении;
- Структура оперативного мышления;
- Особенности оперативного мышления;
- При проектировании СЧМ;
- Общая характеристика работоспособности;
- Методы расчета надежности СЧМ;
- Зависимость надежности оператора от условий деятельности;
- Психофизиологические основы обеспечения надежной работы операторов;
- Методы оценки времени решения задач оператором;
- Редакция литературы по машиностроению и приборостроению;
- Причины возникновения инженерной психологии;
- Общая характеристика методов исследования;
- Методологические основы инженерной психологии;
- Место инженерной психологии в системе наук;
- Основные задачи инженерной психологии;
- Понятие об оперативных отказах;
- Методы расчета надежности оператора;
- Психологическая совместимость операторов;
- Влияние структуры на эффективность групповой деятельности;
- Общее понятие о групповой деятельности;
- Фазы работоспособности оператора;
- Методы исследования групповой деятельности;
- Понятие о профессии и профессиональной пригодности;
- Критерии надежности оператора и СЧМ;
- Профессиональный отбор операторов;
- Обучение и тренировка операторов;
- Глава 2. Мелкий пакостник;
- Глава 3. Провал агента 008;
- Билет 11. Новелла Стендаля « Ванина Ванини». Особенности конфликта.;
- Билет 9. Особенности романа у Стендаля. « Красное и Чёрное».;
- Билет 7. Стендаль « Расин и Шекспир», « Вальтер Скотт и « Принцесса Клевская».;
- Билет 6. Творчество Стендаля.;
- Билет 13. Творчество Бальзака.;
- Билет 15. « Человеческая комедия». Особенности формы и содержания.;
- Билет 20. Система образов и композиция романа « Отец Горио».;
- Билет 18. Философский и социальный смысл романа Бальзака « Шагреневая кожа».;
- Билет 17. Образ Гобсека в новелле Бальзака « Гобсек».;
- Билет 16. Эстетические воззрения Бальзака в новелле « Неведомый шедевр».;
- Билет 6. Поэтика Беранже. Анализ 2х стихотворений.;
- Билет 5. Французский реализм.;
- Грамматическая форма.;
- Грамматическое значение. Способы и средства выражения грамматический значений.;
- Морфемный состав слова.;
- Лексикография. Основные типы словарей.;
- Грамматическая категория.;
- Синтаксис. Словосочетание.;
- Проблемы теории перевода.;