Категория Изобретательство 20 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Изобретательство на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Изобретательство - 20848 добавлений.
- Определение показателей качества функций управления;
- Затраты на замещение работника;
- Тема 7. Найм, отбор и прием персонала. Деловая оценка персонала;
- Этапы инвестиционного проекта;
- Личностная спецификация;
- Преимущества и недостатки внутренних и внешних источников привлечения персонала;
- Часть 2. Выполните задания теста.;
- Часть 1.Прочитайте текст, выполните задания.;
- Методика проведения зрительных диктантов.;
- V. Развитие смысловой догадки (антиципации).;
- Даны три слова. Первые два находятся в определенной связи. Между третьим и одним из предложенных пяти слов существует такая же связь. Найди четвертое слово.;
- I. Упражнения для развития сознательного (осознанного) чтения;
- Семь основных правил быстрого чтения;
- Упражнения для развития скорости чтения;
- Найди животное среди строк.;
- II. Упражнения для формирования правильности чтения;
- III. Упражнения для развития беглости чтения;
- Политико – правовой режим;
- Форма государственного устройства;
- Структура педагогической позиции учителя;
- II. Характеристика литературного героя.;
- Схема анализа эпического произведения;
- Теоретические задания на семинар;
- Художественного произведения;
- Этап применения знаний;
- Теория социально-культурной деятельности как специальная отрасль знаний.;
- Социально-культурной деятельности.;
- Функции и принципы социально-культурной деятельности.;
- Социально-культурной деятельности.;
- Сущность и основные задачи социально-культурной политики на современном этапе.;
- Основные направления социально-культурной деятельности;
- Социально-культурной деятельности;
- Общественно-добровольные формирования, фонды и движения, и их роль в развитии социально-культурной сферы.;
- Учреждения социально-культурной деятельности и их роль в организации досуга населения;
- социально-культурной деятельности.;
- Часть 3. Способы проверки знаний (тесты);
- Схема 10. Анализ урока в системе личностно-ориентированного обучения;
- Схема 9. Анализ урока чтения;
- Осуществление внутрипредметных и межпреддметных связей.;
- Теории и методики обучения литературе;
- Школьные программы, школьные учебники;
- Тест № 1. Их истории формирования методики как науки;
- Использование возможностей катехизирования.;
- Схема 7. Квалиометрический анализ урока;
- Алгоритм технологии проектной деятельности;
- Образовательные технологии;
- Пути изучения теории литературы;
- Этап информации о домашнем задании;
- Алгоритм проведения дискуссии;
- Алгоритм проведения дебатов;
- Схема 6. Квалиометрический анализ урока;
- Место урока в системе уроков по данной теме.;
- Схема 4. Количественный анализ урока;
- Компетенций учителя (В.И. Слободчиков);
- Технология Эльконина—Давыдова;
- Технологии проблемного обучения;
- Технология модульного обучения;
- Технология разноуровнего обучения;
- Отрицательные стороны;
- Шесть шляп мышления;
- Три главных качества яхтсмена Интервью Андрея Кирилюка;
- Классический зигзаг;
- Образовательная ценность;
- Требования к результатам освоения содержания дисциплины;
- Тема 2. Норма права и нормативные правовые акты;
- Тема 19. Объекты гражданских прав.;
- Раздел 6. Основы гражданского права;
- Тема 7. Основы конституционного строя Российской Федерации;
- Тема 4. Система российского права;
- Кто проводит: Василий Яловега;
- Тема 24. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение;
- Тема 27. Защита нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;
- Тема 15. Правоохранительная система России;
- Тема 14. Семейное право и его основные институты;
- Тема 13. Общая характеристика обязательственных правоотношений;
- Тема 12. Доверенность и представительство в гражданских правоотношениях;
- Тема 16. Основные методы обеспечения трудовой дисциплины;
- Тема 17. Социальное партнерство в сфере труда;
- Тема 22. Гражданско-правовые сделки;
- Тема 21. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю;
- Тема 20. Правовое регулирование (общая характеристика) индивидуальных трудовых споров;
- Тема 18. Правовое регулирование времени отдыха;
- Тема 11. Право собственности;
- Тема 9. Субъекты гражданского права;
- Тема 2. Основные положения о праве;
- Тема 1. Основы положения и теории о государстве;
- Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ;
- Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами;
- Тема 3. Общая характеристика правовых отношений;
- Тема 4. Возникновение и осуществление гражданских прав и обязанностей;
- Тема 8. Административное правонарушение и административная ответственность;
- Тема 7. Механизм государства;
- Тема 6. Основы конституционного права Российской Федерации;
- Тема 5. Правонарушения и юридическая ответственность.;
- Срок отправки электронного журнала авторам – до одного месяца с момента окончания приема заявок на участие в публикации.;
- Авторам из РФ платить следует по банковским реквизитам, указанным ниже.;
- Порядок проведения публикации;
- Общие требования к оформлению статьи;
- Тема 23. Правовые основы использования природных ресурсов и охраны окружающей среды;
- Тема 24. Уголовное право;
- И форм организации занятий;
- Материально-техническое обеспечение дисциплины;
- Федеральные законы и нормативные документы;
- Тема 25. Международное право;
- Оценочные средства для входного контроля;
- А) патриархальная; б) теологическая;;
- Оценочные средства для промежуточной аттестации;
- Оценочные средства для самоконтроля обучающихся;
- Классификация отечественных тестов умственного развития;
- Кривая нормального распределения и ее параметры;
- Типологические опросники личности;
- Классификация проективных методик;
- Феномен безобразного.;
- Возвышенное как эстетическая ценность.;
- Эстетическое как ценностное отношение.;
- Основные эстетические подходы в современной эстетике.;
- Эстетика как философская наука. Предмет эстетики.;
- Общие принципы диагностики коллектива по А.В. Петровскому.;
- Форма как носитель эстетической ценности.;
- Дизайн как эстетическое формообразование.;
- Эстетическое и нравственное.;
- Структура эстетического сознания.;
- Опыт анализа вкуса в истории эстетики.;
- Профессионально значимые ценности социальной работы. Их сущность и типология;
- Основные виды этики: гуманистическая и авторитарная;
- Ценности этики утилитаризма;
- Ценности гедонистической этики.;
- История возникновения теологической теории происхождения государства;
- Средневековые представления о теологической теории происхождения государства;
- Эмоциональное, психическое и физическое здоровье;
- Положительные и отрицательные черты теологической теории происхождения государства;
- Сущность и значение теологической теории происхождения государства;
- Ценности эвдемонистической этики. Альтруизм.;
- Справедливость – основополагающая ценность профессиональной деятельности.;
- Обстоятельства, освобождающие от международно-правовой ответственности;
- Понятие права международной ответственности;
- Субъекты права международной ответственности;
- Серьезные нарушения обязательств, вытекающих из императивных норм общего международного права;
- Основные критерии и свойства дружбы;
- Любовь как заключительный акт, составляющий вершину человеческой интимности;
- Концепция распада семейных отношений;
- Факторы разрушения брачно-семейных отношений;
- Этика семейных отношений;
- Нравственное сознание;
- Регулятивная структура нравственного сознания.;
- Естественное право, права человека и правовая мораль.;
- Специфика морали и права как способов социальной регуляции. Понятие норма.;
- Моральные ценности, принципы, нормы, оценки, санкции.;
- Принцип справедливости;
- Идеал как выражение должного. Проблема нравственного идеала.;
- Честь и достоинство.;
- Профессиональная деонтология.;
- Нравственный долг и обязанности. Условия осуществления нравственного долга.;
- Мораль и право: их единство и взаимодействие, отличия и противоречия.;
- Функция морали в обществе;
- Этика как способ миропонимания;
- Предмтное поле этики;
- Понятие и признаки морали;
- Основные характеристки морали как общественного явления;
- Нравственная практика. Нравственные отношения.;
- Нравственное сознание. Структура нравственного сознания.;
- Проблема нравственного выбора. Соотношение целей и средств морали.;
- Укажите, представители какой теории обосновали происхождение государства как результата согласия между людьми;
- Проанализируйте правовую ситуацию;
- Укажите основания, которые освобождают должника от гражданско-правовой ответственности за нарушение обязательств согласно Гражданскому кодексу Украины;
- Проанализируйте правовую ситуацию;
- Определите правовую семью, в которой систему права;
- Учреждение для детей и подростков;
- Государственно-территориального устройства;
- Рекомендовано на должность судьи общего суда;
- В трудовой книжке работника;
- Состояние в случае недействительности сделки;
- Украины о защите прав потребителей;
- Быть избранным в местные советы народных депутатов;
- Договором согласно Семейному кодексу Украины;
- Избирателями своего избирательного права;
- Проанализируйте правовую ситуацию;
- Добавить возраст, с которого лицо может быть членом;
- Не применяются административный арест;
- Преступления, предусмотренного соответственной статьей;
- Укажите название полученных в установленном законом;
- Толкованием норм права;
- Идеи правового государства в украинской политико-правовой мысли;
- Проанализируйте правовую ситуацию;
- Сокровище, который является памятником истории и культуры;
- Проанализируйте правовую ситуацию;
- Систематизации нормативно-правовых актов;
- Укажите, что относится к личным неимущественным правам автора литературного, художественного произведения;
- Укажите утверждение, раскрывающее суть теории конвергенции;
- Определите, что является полномочием Председателя;
- Объединение, которое отстаивает законные интересы физических и юридических лиц и предоставляет им юридическую помощь;
- Исключающие преступность деяния;
- Укажите, как устанавливается плата за пользование наемным жильем согласно гражданскому законодательству;
- Заключенный лицами до регистрации брака;
- Добавить возраст лиц, наделенных частичной гражданской;
- Государства, общества и отдельных потребителей;
- Укажите общий срок исковой давности;
- Отметьте структурный элемент правосознания;
- Проанализируйте правовую ситуацию;
- Надеется, что они не возникнут;