Категория Изобретательство 29 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Изобретательство на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Изобретательство - 20848 добавлений.
- Джерела трудового права: поняття, види, особливості.;
- Система трудового права як галузі права.;
- Поняття та особливості методу трудового права в умовах переходу до ринкових відносин.;
- Задачи и функции рекламы.;
- Ассоциации в рекламе.;
- Ахроматические цвета;
- Ахроматические и хроматические цвета;
- Цвет и коррекция фигуры.;
- Гигиенические требования к рабочей одежде, инструменту и рабочему месту мастера в парикмахерской.;
- Основные требования к организации рабочего места мастера в салоне.;
- Макияж для круглых карих глаз: делаем глазки выразительнее;
- Коррекция круглых глаз в макияже.;
- Коррекция фигуры человека при помощи элемента дизайна - линии.;
- Семилетний цикл (точка жизни).;
- Коррекция фигуры прической.;
- Основные характеристики цвета.;
- Из истории мотивации индивидуального труда;
- Специфическими моральными методами являются похвала и критика.;
- По содержанию стимулы могут быть экономическими и неэкономическими.;
- Виды и значение для деятельности фирмы.;
- С.Сейфуллин Тар жол, тайғақ кешу шығармсының жанрлық ерекшелігін талдаңыз 4 страница;
- С.Сейфуллин Тар жол, тайғақ кешу шығармсының жанрлық ерекшелігін талдаңыз 3 страница;
- С.Сейфуллин Тар жол, тайғақ кешу шығармсының жанрлық ерекшелігін талдаңыз 2 страница;
- С.Сейфуллин Тар жол, тайғақ кешу шығармсының жанрлық ерекшелігін талдаңыз 1 страница;
- С.Сейфуллин Тар жол, тайғақ кешу шығармсының жанрлық ерекшелігін талдаңыз 5 страница;
- Повесть жанрының тарихын сипаттаңыз.;
- Кекілбаевтың Аңыздың ақыры романындағы баяндау.;
- Мұстафиннің Дауылдан кейін романының жанрлық сипатын анықтаңыз;
- Баллада жанрының табиғатын сипаттаңыз.;
- Абай өлеңдеріндегі уақыт пен кеңістік ерекшеліктерін сипаттаңыз.;
- Деби жанрдың шындық өмірмен байланысын сипаттаңыз;
- Жанрлық жүйе және жанр канонизациясы туралы пайымдаңыз;
- Мифологиялық жанрлар тобындағы шығармалардың ерекшеліктері;
- Сонет,ода жанрларына анықтама;
- Мүсіреповтің «Өмір жорығы», «Қыран жыры» әңгімелерінің жанрлық сипатын талдаңыз;
- Жанрлық мазмұн және жанрлық форма ұғымдарын пайымдаңыз;
- Азіргі қазақ фантастикасының дамуы;
- Романның бірегецй концепциясының тұтастығы және роман теориясын байыптаңыз;
- Жанр кононы ұғымын сипаттаңыз;
- Роман – синтетикалық жанр екенін байыптаңыз;
- Х. Есенжановтың «Ақ Жайық» романындағы Хакім Жүнісов бейнесін сипаттаңыз;
- Классицизм эстетикасындағы және романтизм дәуіріндегі романның бағалануын сипаттаңыз;
- Сонет үлгілеріне мысал келтіріңдер.;
- Ш.Мұртазаевтың «Қызыл жебе», «Жұлдыз көпір» романдарындағы баяндау үлгілеріне мысал келтіріңіз.;
- Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ;
- Объем дисциплины и виды учебной работы;
- Психологиялық роман табиғатын сипаттаңыз.;
- С. Мұқановтың «Ботагөз» романындағы мезгілдік пейзаж ерекшеліктерін сипаттаңыз.;
- М.Әуезовтің «Абай жолы» эпопеясындағы мәтін астары және тұйық психологизм ерекшеліктеріне мысал келтіріңіз.;
- Зерттеуші М. Атымовтың композицияның үш түрі туралы принциптерін пайымдаңыз;
- Эпикалық жанрдың үш туріндегі характерлер жайын сипаттаныз;
- Лирикалық көңіл-күйдің тек сөйлеушіге тәуелді еместігін пайымдаңыз;
- Лирикада жеке адам сана-сезімінің бейнеленуін сипаттаңыз.;
- Р.Нұрғалидың драма жанрларын жіктеуін пайымдаңыз;
- Эпика жəне драма ерекшеліктерін баяндаңыз;
- Нанбай Өз иыҒымен кӨтеріп, абайды биікке шыҒарып тҰр;
- Лирикалық «меннің» полисубъектілігін байыптаңыз.;
- ЖАНРЛАРҒА ҚОЛДАНЫЛАТЫН «МАЗМҰНДЫҚ ФОРМА» ҰҒЫМЫ;
- Жанр әдеби дәстүрдің белгісі екенін пайымдаңыз.;
- З.Ахметовтің, Б.Кәрібаеваның еңбектеріндегі лирика мәселелерін баяндаңыз.;
- Эссеистиканың лирикамен үндестігін және жетекші салаға айналуын баяндаңыз.;
- Эпостың көркемдік тұтастықта суреттеуін сипаттаңыз;
- Ш.Құдайбердіұлының «Әділ-Мария» роианындағы баяндау еркшелігі;
- Эпос, драма және лирика туралы Сократ, Платон, Шеллинг, Гегель, Аристотель пайымдарын сипаттаңыз;
- Мүсіреповтің «Кездеспей кеткен бір бейне» повесінің жанрлық ерекшеліктерін сипаттаңыз;
- Деби тек туралы Л.И.Тимофеев, Г.Н.Поспелов, Б.В. Томашевский, В.Е.Хализев пайымдарын сипаттаңыз;
- С.Ерубевтың менің құрдастарым романындағы автор баяндаушы ерекшеліктерін сиипаттаңыз;
- Нұрпейісовтың Қан мен тер трилогиясындағы Еламан-Ақбала-Тәңірберген линиясын байыптаңыз;
- М.Әуезовтың Абай жолы эпопеясындағы эпизм,лиризм, драматизм ерекшеліктерін сипаттаныз.;
- Норми трудового права 3 страница;
- Норми трудового права 2 страница;
- Норми трудового права 1 страница;
- Новий Трудовий кодекс з 2016 року;
- Норми трудового права 4 страница;
- Норми трудового права 5 страница;
- Статья 22. Гарантии при заключении, изменении и прекращении трудового договора;
- Статья 21. Трудовой договор;
- Норми трудового права 7 страница;
- Норми трудового права 6 страница;
- Джерела трудового права.;
- Отграничения ТП от смежных отраслей права (гражд., админ., права соц. обеспечения).;
- Принципи трудового права.;
- Предмет та метод трудового права.;
- Статья 29. Обязанность собственника или уполномоченного им органа проинструктировать работника и определить ему рабочее место;
- Статья 32. Перевод на другую работу. Изменение существенных условий труда;
- Статья 42. Преимущественное право на оставление на работе при высвобождении работников в связи с изменениями в организации производства и труда;
- Статья 40. Расторжение трудового договора по инициативе собственника или уполномоченного им органа;
- Статья 38. Расторжение трудового договора, заключенного на неопределенный срок, по инициативе работника;
- Статья 36. Основания прекращения трудового договора;
- Статья 45. Расторжение трудового договора с руководителем по требованию выборного органа первичной профсоюзной организации (профсоюзного представителя);
- Статья 49. Выдача справки о работе и заработной плате;
- Образные средства в рекламе и объявлениях.;
- Выделите основные признаки современной политической партии как социального института?;
- Перечень тем самостоятельных работ;
- Перечень тем контрольным работам.;
- Плюсы и минусы многопартийности;
- Типы партийных систем.;
- Гуманистические» теории лидерства.;
- Методи і моделі соціальної роботи з молоддю;
- Технології соціальної роботи з окремими категоріями молоді;
- Многомерного исследования нравственности.;
- Культура поведения в общественных местах.;
- Высоких и низких оценок 15 факторов нравственности.;
- Психология проведения обыска;
- Психология осмотра места происшествия.;
- Модель правового развития Дж.Тапп и Ф.Левина;
- Модель морального развития Л. Колберга;
- Психологический портрет предполагаемого преступника (ППП);
- Какой можно сделать вывод из всего написанного?;
- Как отличить ложь от заблуждения?;
- Политические мифы в понимании Э. Кассирера;
- Определение границ частей композиции;
- Модель морального развития Ж.Пиаже.;
- Концепции (модели) правовой социализации.;
- Профессиональный отбор на службу в правоохранительные органы.;
- Профессионально значимые качества юриста (психограмма).;
- Профессиограмма профессиональной деятельности юриста.;
- Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста;
- Вправи та танцювальні рухи на заняттях з логопедичної ритміки. Види ходьби та маршу.;
- Музичні здібності та їх розвиток на заняттях логопедичної ритміки. Визначення музичності по Б. Теплову.;
- Вплив музики на організм людини.;
- Музика та її роль в лопедичній роботі в умовахдошкільних навчальних закладів.;
- Роль музичного ритму та слова в логоритміці. Їх вплив на мовленнєвий розвиток дітей.;
- Ланки та принципи логоритміки.;
- Вправи на активізацію уваги на заняттях з логопедичної ритміки.;
- Теорії Г. Ревеша та С. Сишора в музичній психології як основа логоритміки.;
- Основний принцип схеми музично-ритмічного виховання в логопедичній ритміці.;
- Вправи для розвитку музично-ритмічного відчуття на логопедичній ритміці.;
- Вокальні вправи в комплексі логопедичної ритміки.;
- Застосування логопедичної ритміки в корекційно-навчальному процесі.;
- Вправи та ігри для розвитку координації мовлення та рухів. Характеристика та методика проведення.;
- Характеристика співочих умінь. Головне корекційне завдання співу в логопедичній ритміці.;
- Поняття про логопедичну ритміку. Значення та завдання логопедичної ритміки.;
- Історія розвитку та становлення логопедичної ритміки.;
- Корекція міміки на логоритмічних заняттях.;
- Методичні прийоми постановки мовленнєвого дихання. Дихальна гімнастика.;
- Корекційне значення логопедичної ритміки.;
- Послідовність формування співочих навичок на заняттях з логопедичної ритміки. Види стрибків та бігу.;
- В чем уникальность авторской методики?;
- VI. Ответственность за нарушение положений Кодекса;
- Взаимоотношение педагогического работника с администрацией;
- Взаимоотношение педагогического работника с коллегами;
- Общение педагога с обучающимися;
- IV. Этические профессиональные права педагогических работников;
- III. Этические правила профессионального поведения педагогических работников.;
- Развитие экономики Франции во второй половине 19-начале 20 вв;
- Письменная форма речи.;
- Понятие и границы компетентности коммуникативной личности;
- Эффективное межличностное общение;
- Основные типы общения: императивное, манипулятивное и диалогическое;
- ДНР: кризис идеологии;
- Чему посвящены философские, культурологические, социологические и психологические теории личностных коммуникаций.;
- Процедура проведения рисуночного теста;
- Четвёртый личностный опросник EPQ;
- Второй личностный опросник MPI;
- Индивидуальное тестирование;
- Ликвидация анахронизмов 1 страница;
- БЕЛЛБЭРИ И СЕНТ-ЭНН;
- Продажа университетской земли;
- Тест по Дисциплине Этика государственной и муниципальной службы.;
- Ликвидация анахронизмов 2 страница;
- Ликвидация анахронизмов 3 страница;
- Ликвидация анахронизмов 7 страница;
- Ликвидация анахронизмов 6 страница;
- Ликвидация анахронизмов 5 страница;
- Ликвидация анахронизмов 4 страница;
- Ликвидация анахронизмов 8 страница;
- Ликвидация анахронизмов 9 страница;
- Боги спускаются на землю;
- Они обрушили на себя небо;
- Ликвидация анахронизмов 10 страница;
- Слух, звук, музичний слух в логоритміці.;
- Артикуляційна гімнастика в комплексі на логоритмічних заняттях.;
- Формы театра 20 века;
- Документальный театр;
- Эволюция жанров в xx веке;
- Вправи на активізацію уваги;
- Вправи в танцювальних рухах;
- Загальнорозвивальні вправи;
- І. Вправи на засвоєння основних рухів.;
- Періоди розвитку голосу у дітей на заняттях з логопедичної ритміки.;
- Основні завдання логоритмічних занять з дітьми з заїканням.;
- Підбір музичного матеріалу для логоритміки з урахуванням мовленнєвих і загально-рухових порушень.;
- Зв'язок мови з рухом і музичним ритмом».;
- Значення і завдання співу. Діапазон у дітей-логопатів.;
- Методика проведення занять гри на музичних інструментах в системі логоритмічної ритміки. На основі педагогічної системи К Орфа;
- Ритмічні вправи. Методи їх проведення на заняттях з логопедичної ритміки.;
- Типи логоритмічних занять.;
- Модель логопедичної ритміки для дітей із загальним недорозвиненням мовлення.;
- Визначення та розвиток ритмічного відчуття в логопедичній ритміці.;
- Вправи на розвиток орієнтації упросторі;
- Методика проведення слухання музики на заняттях з логопедичної ритміки. Темп в музиці та динамічні відтінки;
- Вправи для розвитку дихання, артикуляції та голосу на заняттях із логопедичної ритміки.;
- Рекомендації до проведення занять з логопедичної ритміки.;
- Вправи для розвитку та відчуття музичного розміру;
- Особливості проведення занять з логоритміки;
- Аспекти лікувального використання музики в психокорекції дітей.;
- Методика розвитку співочих навичокна заняттях з логопедичної ритміки;
- Продемонструвати обов’язкові вправи на заняттях з логопедичної ритміки.;
- Порушення психічних процесів у дітей-логопатів та корекція їх засобами логопедичної ритміки.;