Тема 6. Психология личности следователя



Семинар 2 часа

Учебные вопросы

1. Профессиональное призвание к службе в органах внутренних дел (следственных подразделениях).

2. Понятие психологии личности следователя.

Методические указания для курсантов (слушателей)

По подготовке к семинару

По первому вопросу:

1. Проанализировать мотивацию кандидатов на службу в ОВД.

По второму вопросу:

1. Уяснить структуру личности следователя.

2. Указать составляющие имиджа следователя.

 

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки

1. Изучить конспект лекций.

2. Ознакомиться с рекомендованной к данной теме литературой.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое профессиональное призвание?

2. Укажите этапы становления профессионального призвания.

3. Какова мотивация выбора профессии кандидатов на службу в следственные подразделения?

4. Что понимается под индивидуально-психологическими качествами следователя?

5. Что означают профессиональные качества следователя?

6. Какова роль профессионально важных качеств сотрудников следственных подразделений в расследовании преступлений?

7. Что такое психологическая устойчивость следователя к отрицательным воздействиям извне?

 

Рекомендуемые источники

 

Основные источники

Еникеев М. И. Юридическая психология. – М., 2008.

Мананникова Е. Н. Психология личности: учеб. пособие. – М., 2008.

Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология. – М., 2007.

Юридическая психология с основами общей и социальной психологии / под ред.В. Я. Кикотя, В. Ю. Рыбникова. – М., 2006.

Дополнительные источники

Бодалев А. А. Психология личности. – М., 1988.

Вилюнас В. Психология развития мотивации. – СПб., 2006.

Дубнякова А. И. Современные исследования мотивации сотрудников органов внутренних дел // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2007. – № 2.

Камышанов А. А. Ценностные ориентации курсантов (слушателей) вузов МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 1998. – № 1.

Караваев А. Ф., Скиданов Е. А. Профессиональное становление сотрудников ОВД // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2009. – № 4.

Караваев А. Ф., Зверев В. О., Гилль В. Р. Формирование психологического потенциала личности сотрудника // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2008. – № 4.

Маслоу А. Мотивация и личность. – 3-е изд. – СПб., 2008.

Пономарев Н. Л. Психолого-педагогические условия допрофессиональной подготовки старших подростков к выбору профессии юриста // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2008. – № 3.

Рамендик Д. М. Тренинг личностного роста: учеб. пособие. – М., 2007.

Перечень докладов, рефератов и сообщений

1. Профессия следователя в лицах (из жизни замечательных людей).

2. Эмпатия в профессии сотрудника ОВД.

Тема 7. Социально-психологическая характеристика

Деятельности следователя

Семинар 2 часа (для курсантов)

Учебные вопросы

1. Понятие профессиональной деятельности следователя.

2. Профессиограмма сотрудника следственных подразделений.

3. Возможности карьерного роста в системе органов внутренних дел.

4. Профессиональная деформация личности сотрудников органов внутренних дел и способы противодействия ей.

Методические указания для курсантов по подготовке к семинару

По первому вопросу:

1. Проанализировать место, роль и значение системы правоохранительных органов в государстве.

По второму вопросу:

1. Сфокусировать внимание на изучении социальной, реконструктивной, организационной, удостоверительной, коммуникативной и поисковой деятельности оперуполномоченного уголовного розыска.

По третьему вопросу:

1. Проанализировать алгоритм профессионального роста в подразделениях уголовного розыска.

По четвертому вопросу:

1. Определить круг профессиональных проблем в практической деятельности сотрудников ОВД.

2. Наметить пути психопрофилактики и психокоррекции профессиональной деформации сотрудников ОВД.

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки

1. Ознакомиться с рекомендованной к данной теме литературой. Особое внимание уделить прочтению учебного пособия Караваева А. Ф. «Основы психопрофилактики и профессиональной деформации личности сотрудников органов внутренних дел».

2. Составить в тетрадях профессиограмму следователя по расследованию преступлений в сфере экономики.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое профессиональная деятельность сотрудников ОВД?

2. Перечислите особенности профессиональной деятельности сотрудников уголовного розыска.

3. Что понимается под профессиограммой?

4. Какие требования предъявляются к оперуполномоченному уголовного розыска?

5. Что понимается под экстремальностью профессии сотрудников ОВД?

6. Перечислите признаки и стадии профессиональной деформации.

7. Укажите меры психопрофилактики и психокоррекции профессиональной деформации сотрудников ОВД.

 

Рекомендуемые источники

Основные источники

Еникеев М. И. Юридическая психология. – М., 2008.

Караваев А. Ф. Основы психопрофилактики и профессиональной деформации личности сотрудников органов внутренних дел: учеб. пособие / А. Ф. Караваев, И. И. Марьин, В. Е. Петров. – Омск, 2007.

Профилактика профессиональной деформации личности сотрудника органов внутренних дел: метод. пособие / под ред. М. И. Марьина, А. В. Буданова, С. Е. Борисова. – М., 2004.

Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология. – М., 2007.

Юридическая психология с основами общей и социальной психологии / под ред.В. Я. Кикотя, В. Ю. Рыбникова. – М., 2006.

Дополнительные источники

Битянова Н. Р. Проблема должностного и профессионального роста в органах внутренних дел // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 1996. – № 1.

Бобровникова Т. В. Эмоциональное «выгорание» как фактор возникновения внутриличностного конфликта // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2007. – № 1.

Бобровничий И. Н., Тетерина Т. А. Профессиональная адаптация следователей на основе формирования коммуникативной компетентности // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2008. – № 4.

Дубнякова А. И. Современные исследования мотивации сотрудников органов внутренних дел // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2007. – № 2.

Еникеев М. И. Психология коммуникативной деятельности следователя // Юридическая психология. – 2009. – № 4.

Калугина Н. Г. Некоторые особенности профессиональной деформации следователя // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 1998. – № 2.

Караваев А. Ф. Психогигиена и психопрофилактика кризисных состояний сотрудников ОВД: учеб. пособие / А. Ф. Караваев, Т. Н. Кильмашкина, И. Г. Медведев. – Кемерово, 2003.

Романчук М. В. Методы формирования профессионально важных качеств сотрудников ОВД // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2004. – № 2.

Титов И. В. Преступная субкультура и профессиональная деформация сотрудников органов внутренних дел // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2001. – № 2.

Христофорова С. Я., Дмитриева Н. В. Пограничные личностные расстройства у сотрудников правоохранительных органов // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2007. – № 2.

Човдырова Г. С. Особенности суицидального поведения сотрудников органов внутренних дел и его профилактика // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2003. – № 1.

Шайкова М. В. Профессиональное становление и развитие личности руководителя ОВД // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2004. – № 1.

Яншина З. Я. Причины нравственно-правовой деформации работников милиции и пути их преодоления // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2003. – № 1.

 


Дата добавления: 2018-10-25; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!