Урок 6. Culture Corner: Landmarks of the British lsles



Цель: способствовать развитию интереса учащихся к стране изучаемого языка, совершенствованию лексических и граммати­ ческих навыков говорения, развитию навыков чтения.

Оборудование: географическая карта Великобритании; путе­ водители/иллюстрации по теме урока.

Ход урока

1. Организационный момент

- Good moming, boys and girls! (Good moming, teacher.

- How are you?

- Who's absent today?

11. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

(Учитель организует взаимопроверку выполнения упражне- ний в рабочей тетради. Огветы записаны на доске.)

Упр. 1 (с. 7).

1е, 2f, 3d, 4Ь, 5а, бс.

Упр. 2 (с. 7).

1 - shopping centre; 2 - attraction ; 3 - exhibltion; 4 - carousel;

5 - theatre.

Упр. 3 (с. 7).

1 - on; 2 - about; 3 - from; 4 - on; 5 - to; 6 - for; 7 - out.

Упр. 4 (с. 7).

1Ь, 2с, ЗЬ, 4Ь, 5с.

Активизация изученной лексики в речи

(На доске список слов.)


Урок 6. Culture Corner: Landmarks of the British lsles                                               27

 

surfthe Net                                            go to the shopping centre

have !unch outdoors                              go to exhibltions

rcnt а DVD                                           ride оп the carousel

read а book                                           go to the theatre

go sunbathing                                        play beach volleyball

- Discuss the activities with your partner.

(Учитель записывает на доске вопросы, которые учащиеся могут задать друг другу.)

Do you ever (have lunch outdoors)?

- Do you like (having lunch outdoors)?

- How often do you (have lunch outdoors)?

(Ученики выполняют задание в парах, учитель помогает по мере необходимости.)

Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 1 (с. 11).

(Учащиеся с помощью учителя находят на географической карте Великобритании соответствующие страны и города и на­ зывают их. Ученики повторяют географические названия хором за учителем несколько раз.

Keys: Ireland - DuЫin, the UK - Loпdon; the UK consists offour

countries: Scotland - Edinburgh, Northern Ireland - Belfast, Wales - Cardiff, England - London.)

Упр. 2а (с. 11).

Today we're going to learn аЬонt four landmarks of the Britisl1 Isles. They're Malahide Castle, Edinbшgh Castle, Conwy Castle and the Tower of London.

(На доске фотографии перечисленных достопримечатель­ ностей и их названия. Учитель напоминает учащимся, что гео­ графические названия и названия достопримечательностей с транскрипцией находятся в конце учебника в разделе Places (р. WLI5-WLI6). Ученики повторяют названия за учителем не­ сколько раз.)

- Think of а question to ask about each landmark.

(Учитель записывает на доске вопросы, предлагаемые уче- никами.)

- How old is Malahide Castle?

- Where is Conwy Castle located?

- How many people visit Edinbшgh Castle every year?

- Wl1y do the ravens li\'e in tl1e Tower of London?

(Ученики читают текст в сопровождении аудиозаписи и на­ ходят ответы на вопросы.)


 

Read some facts about the castles and say which are not true. (На доске записаны предложения.)

l) Malahide Castle is in Northem lreland.

2) People think they сап see ghosts in Malahide Castle.

3) Edinburgh Castle is very popular with tourists.

4) Edinburgh Castle was built in а volcano.

5) Conwy Castle was built in the I 3th century.

6) You сап see а river and mountains from Conwy Castle.

7) Beefeaters always live in the Tower of London.

(Ученики читают текст еще раз и выполняют задание.

Keys: l, 4, 7.)

Упр. 3 (с. 11).

(Ученики повторяют за учителем хором и индивидуально вы- деленные в тексте слова.)

- Which words sound similar in Russian? (Unique, volcano, legend.)

- Do they l1ave the same meanings as the Russian words? ( Yes, they do.) (Учитель предлагает ученикам, пользуясь иллюстрациями, объяснить значение cлoвfortress, ghosts, towers, ravens. Значение остальных слов учащиеся объясняют с помощью учителя, а затем

проверяют свои ответы по словарю.)

date hack to (pl1r v): соте from the time spooky (adj): scary

medieval (adj): connected with the Middle Ages (the period from the 5111 to tl1e 1 5th сепtuгу)

view (n): what you see from а place

extinct (adj) volcano: а volcano that is по longer active guarded Ьу (ехр): protected Ьу

- At home write these words in your vocabulary books together with their meaning.

2. Выполнение задания в группах

(Учащиеся делятся на две группы. Каждая получает задание.)

- Read the facts and decide which castle they refer to. Use your background knowledge.

Задание для первой группы:

1. This castle was built Ьу the Talbots, an English family, who had arrived in England during the Norman invasion with William the Conqueror (Вильгельм Завоеватель). It was home to the Talbot family for over 800 уеагs.

2. You can see this castle in а painting Ьу J.M.W. Turner, the famous

English artist. (Репродукция картины прШlагается.)

3. This castle is still officially а royal residence of Her Majesty The Queen. She has а house onsite called 'The Queen's House', which she could still inhablt if she wished.


Урок 6. Culture Согпег: Landmarks of the British lsles                                              29

 

4. This castle has the tradition of the One O'Clock Gun. The gun is fired at 1 pm every day except Sundays and some holidays. Tourists enjoy the spectacle. (Фотография прилагается.)

(Keys: 1 - Malahide Castle; 2 - Conwy Castle; 3 - the Tower of

London; 4 - Edinburgh Castle.)

Задание для второй группы:

1. This castle has the Crown Room where the nation's treasures are kept including the Stone ofDestiny (Камень Судьбы). (Фото­ графии прилагаются.)

2. Tourists admire the portraits from the National Portrait Collection which decorate many walls ofthe castle. (Иллюстра­ ции прилагаются.)

3. This castle was used as а prison from 1100 until 1952, although that was not its primary purpose.

4. This castle was built Ьу the English King, Edward 1.

(Keys: 1 - Edinburgh Castle; 2 - Malahide Castle; 3 - the Tower of London; 4 - Conwy Castle.)

(Следует ограничить время выполнения задания. По оконча­ нии работы учащиеся все вместе проверяют ответы, учитель дает необходимые комментарии.)

3. Продолжение работы по учебнику

Упр. 4 (с. 11).

- Which castle would you like to visit? Tel1 your partner which castle you like and wl1y.

(Ученики выполняют задание в парах.)


Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 546; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!