Пересказ рассказа Я. Тайца «По ягоды»
С использованием предметных картинок
Коррекционно - образовательная:
- учить детей пересказывать рассказ, используя предметные картинки;
- учить логическому построению высказывания.
Коррекционно - развивающие:
- развивать у детей умение отвечать на вопросы полным предложением;
- активизировать словарь по теме;
- развивать внимание, мышление, связную речь;
- развивать умение согласовывать слова в предложениях.
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать у детей взаимоуважение и заботу о близких людях.
II неделя
«Перелетные птицы»
Коррекционно - образовательные:
- учить детей образовывать и употреблять приставочные глаголы и различные предлоги.
Коррекционно - развивающие:
- развивать умение составлять простые предложения.
- упражнять детей в образовании имен существительных с уменьшительно- ласкательным значением.
- закреплять умение согласовывать имена существительные с именами числительными
Коррекционно - воспитательные:
- воспитывать у детей интерес к поведению пернатых обитателей природы, бережное отношение к ним.
«Звук и буква И»
Коррекционно - образовательная:
- познакомить детей со звуком И и его акусико - артикуляционной характеристикой
Коррекционно - развивающие:
- развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику детей;
- закреплять понятия: гласный звук, слог, слово;
- автоматизировать звук И в слогах, словах и предложениях.
|
|
|
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать у детей навык обращения с раздаточным материалом.
Пересказ адаптированного рассказа
Л. Воронковой «Лебеди»
С использованием сюжетных картин.
Коррекционно - образовательная:
- учить детей пересказывать рассказ, используя сюжетные картинки;
- учить логическому построению высказы- ия.
Коррекционно - развивающие:
- развивать у детей умение отвечать на
вопросы полным предложением;
- активизировать словарь по теме;
- развивать внимание, мышление, связную
речь;
- развивать умение согласовывать слова в предложениях.
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать у детей любовь к родному краю и эмоциональную отзывчивость на литературное произведение.
III неделя
«Одежда»
Коррекционно - образовательные:
- учить детей различать предметы одежды по сезонам.
- формировать умение согласовывать числительные два, две с существительными.
Коррекционно - развивающие:
- упражнять детей в образовании существительных с уменьшительно- ласкательными суффиксами –ик,- чик,- ечк,- очк,- еньк,- оньк.
- развивать умение узнавать предмет по описанию и самому составлять описательные загадки.
|
|
|
- развивать умение образовывать прилагательные от существительных.
Коррекционно - воспитательные:
- воспитывать у детей аккуратность и бережное отношение к предметам своей одежды.
«Звук и буква М»
Коррекционно - образовательные:
- познакомить детей со звуком М;
- научить характеризовать звук М по акустическим и артикуляционным признакам («согласный звонкий звук»);
- познакомить с буквой М.
Коррекционно - развивающие:
- закреплять понятие о месте звука в слове;
- упражнять детей в делении слов на слоги;
- развивать фонематические процессы.
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать у детей умение внимательно вслушиваться в речь педагога.
Составление описательного рассказа
Об одежде с опорой на схему
Коррекционно - образовательная:
- учить составлять описательный рассказ о предметах одежды с опорой на схему описания.
Коррекционно - развивающие:
- развивать у детей умение отвечать на вопросы полным предложением;
- активизировать словарь детей по теме «Одежда»;
- развивать внимание и мышление, обращая внимание на детали в описании;
- развивать умение узнавать предмет по описанию.
Коррекционно - воспитательная:
|
|
|
- воспитывать аккуратность и навыки ухода за предметами одежды.
VI неделя
«Обувь. Одежда. Головные уборы»
Коррекционно - образовательные:
- формировать у детей умение подбирать согласовывать глаголы с именами существительными в форме единственного и множественного числа
Коррекционно - развивающие:
- активизировать словарь детей по теме, развивать связную речь.
- упражнять детей в подборе слов, противоположных по значению.
- развивать мыслительную деятельность и внимание.
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать у детей аккуратность, умение ухаживать за предметами обуви, одежды.
«Звук и буква Н»
Коррекционно - образовательные:
- познакомить детей со звуком и буквой Н;
- научить характеризовать звук Н по акустическим и артикуляционным признакам.
Коррекционно - развивающие:
- упражнять детей в делении слов на слоги;
в определении места звука в слове;
- развивать фонематические процессы;
- учить детей составлять звуковые схемы и анализировать их.
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать у детей умение выслушивать вопросы логопеда до конца.
Составление рассказа
«Как солнышко ботинок нашло»
Из серии сюжетных картин
|
|
|
Коррекционно - образовательная:
- учить детей составлять рассказ по серии сюжетных картин.
Коррекционно - развивающие:
- развивать у детей умение отвечать на
вопросы полным предложением;
- активизировать словарь по теме;
- развивать внимание, мышление, связную речь.
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать у детей трудолюбие, аккуратность и навыки ухода за предметами обуви и одежды.
Декабрь
I неделя
«Ателье»
Коррекционно - образовательные:
- учить детей образовывать имена прилагательные от имен существительных.
Коррекционно - развивающие:
- упражнять в образовании существительных с уменьшительно- ласкательным значением.
- активизировать и расширять словарь по теме.
- развивать связную речь.
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать в игровой ситуации навыки поведения в общественных местах.
«Звук и буква Т»
Коррекционно - образовательные:
- познакомить детей со звуком и буквой Т.
- научить характеризовать звук Т по акустическим и артикуляционным признакам, анализировать прямые слоги.
Коррекционно - развивающие:
- развивать фонематические процессы;
- закреплять понятия: слог, слово, предложение;
- упражнять в выделении звука Т в конце и начале слов.
Коррекционно - воспитательная:
- воспитывать умение внимательно слушать педагога, выполнять поставленную задачу.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 771; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!