КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЛІТНЬОЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

1.

Рівень теоретичної готовності до виконання завдань практики

(за результатами екзамену з курсу «Педагогіка»)

(30 б.)

30

Елементарний оцінка «задовільно» (10-16)

Достатній оцінка «добре»

(17-24)

Високий– оцінка «відмінно» (25-30)

2.

Якість виконання практичних завдань за програмою практики

1.Захист проектів інтенсивних знайомств (20 б)

40

3.

Наявність і якість методичних матеріалів для роботи в таборі (методична «скринька»)

(30 б).

Студент має методичну папку, що містить змістовні, естетично оформлені матеріали для організації роботи в оздоровчо-виховних закладах: сценарії виховних заходів різних видів діяльності, зразки планів, ігри, вікторини, загадки, пісні, девізи, емблеми загонів, їх назви тощо.

Студент має методичну папку, але методичні матеріали не структуровані не носять творчого характеру, виконанні на репродуктивному рівні.

Студент має методичну папку, але методичні матеріали не структуровані, виконанні з недоліками, не мають естетичного вигляду, їх мінімальна кількість

Студент має методичну папку, але вони низької якості и в недостатній кількості.

- Невчасне подання звітної документації;

- зауваження про порушення дисципліни; професійної етики;

- невідповідний зовнішній вигляд.

Загальна максимальна кількість балів ‑ 100

Вимоги до результатів практики

Рівень теоретичної готовності до виконання завдань практики

Оцінка формується на основі оцінки, отриманої студентом за результатами складеного іспиту з дисципліни «Психологія». Бали за 100 бальною шкалою оцінювання переводять у 30-ти бальну.

30 балів

Якість виконання практичних завдань за програмою практики

Розгорнутий опис 5 психологічних ігор, доцільних для проведення з дітьми в організаційний період роботи табору.

Судження необґрунтовані; недостатньо проявляється самостійність мислення.

Опис містить стилістичні та граматичні помилки. Неохайне оформлення матеріалу.

Дещо порушено логічність та послідовність викладу матеріалу; недостатньо проявляється самостійність мислення.

Опис стилістично правильний, містить незначні граматичні помилки.

Виклад матеріалу достатньо обґрунтований, дещо порушено послідовність викладу.

Опис стилістично та граматично правильний.

Виклад матеріалу глибоко обґрунтований, логічний, переконливий.

Опис стилістично та граматично правильний. Охайне оформлення матеріалу.

Кількість балів за практичне завдання 15 балів

Підбір та здійснення психологічного аналізу 5 педагогічних ситуацій, розробка рекомендації щодо їх розв’язання.

Кількісна обробка результатів виконана не правильно за усіма показниками або відсутня.

· Якісний аналіз показників вказує на фрагментарні, початкові уявлення розуміння психологічної проблеми; наявні грубі помилки у витлумаченні результатів психологічного дослідження.

· Інтерпретація не розкриває змісту психологічної проблеми. Висновки не відображають розуміння психологічної проблеми, або відсутні.

· Психолого-педагогічні рекомендації відсутні або не стосуються предмету дослідження і не відображені в змісті презентації.

· Дослідження та презентація містять стилістичні та граматичні помилки.

Кількісна обробка результатів виконана правильно за усіма показниками, презентація наявна.

· Якісний аналіз показників поверховий.

· Зроблено інтерпретацію результатів. Інтерпретація містить узагальнену характеристику досліджуваного явища і відображена у слайдах презентації.

· Психолого-педагогічні рекомендації наявні.

· У дослідженні та презентації є незначні стилістичні та граматичні помилки.

Кількісна обробка результатів виконана правильно за усіма показниками.

· Зроблено якісний аналіз усіх показників.

· Зроблено інтерпретацію результатів. Інтерпретація містить узагальнену характеристику досліджуваного явища, зазначаються типологічні особливості.

· Психолого-педагогічні рекомендації конкретизовані відносно одержаних результатів.

· Дослідження та презентація написані стилістично та граматично правильно з використанням професійних термінів.

Кількісна обробка результатів виконана правильно за усіма показниками.

· Зроблено якісний аналіз усіх показників. Аналіз детальний та послідовний.

· Зроблено інтерпретацію результатів. Інтерпретація містить узагальнену характеристику досліджуваного явища, описуються можливі причини такого результату, зазначаються типологічні особливості.

· Психолого-педагогічні рекомендації конкретизовані відносно одержаних результатів. Наведено приклади конкретних технік або завдань, які можуть бути використані для оптимізації навчального процесу.

Кількість балів за практичне завдання 25 балів

40 балів

Рівень відповідності звітної документації вимогам програми

1. Розгорнутий опис 5 психологічних ігор. 2. Психологічний аналіз 5 педагогічних ситуацій та рекомендації щодо їх розв’язання.

0-7

8-15

16-23

24-30

30 балів

Усього балів - 100

Нараховуються бали зі знаком «-»

- 5 балів

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 236; Мы поможем в написании вашей работы!