ЗМІСТ ВИРОБНИЧОЇ ЛІТНЬОЇ ПРАКТИКИ
Модуль 1. Організація виховної роботи.
Мета –підготовка студентів до професійної діяльності вихователя в літньому оздоровчому закладі.
Завдання:
– актуалізація знань із психолого-педагогічних дисциплін з метою їх застосування на практиці;
– з’ясування, встановлення та аналіз теоретичних і практичних підходів щодо організації педагогічного процесу в умовах оздоровчо-виховного закладу;
– озброєння майбутніх вихователів методикою виховної роботи з дітьми в канікулярний період;
– формування компетентностей самостійної виховної роботи в оздоровчому таборі.
– розвиток у майбутніх вихователів прагнення до самовдосконалення і професійного самотворення.
Організаціяздійснюється відповідно до робочої програми літньої виробничої практики. Літня виробнича практики проводиться у ІІ семестрі (тривалість практики 4 тижня). Перший тиждень літньої виробничої практики студенти проходять на базі Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка. (3 дні – 1 кредит – методист з організації виховної роботи).
Зміст:
На перший тиждень практики (на базі ПНПУ імені В.Г.Короленка) виносяться:
- результати екзамену з курсу «Педагогіка», ІІ курс.
- захист проектів інтенсивних знайомств (додаток 1);
- конкурс на кращий сценарій національно-патріотичного виховання дітей у загоні (додаток 2);
- аналіз виховних заходів для дівчат та хлопців (додаток 3);
|
|
|
- гра «Хто більше?» на знання методів і прийомів планування виховної роботи в загоні;
- мозковий штурм «Чий варіант дня заїзду дітей цікавіше?» (на вибір);
- рольова гра «Як стати кращим командиром?» (на вибір);
- формування папки методичних матеріалів студентів для роботи в літніх оздоровчих таборах (додаток 4 ).
Вимоги до звітної документації:
1. Методичні матеріали для роботи в літніх оздоровчих закладах (методична «скринька») (додаток 4 ).
Модуль 2. Психологія.
Загальні положення
Модуль «Психологія» є важливою структурною складовою літньої виробничої / навчально-виробничої практики студентів 2 курсу педагогічних спеціальностей ПНПУ імені В.Г. Короленка і орієнтований на актуалізацію знань, умінь із загальної, вікової та педагогічної психології, що забезпечує становлення професійно-педагогічних компетентностей майбутнього учителя.
Мета – формування здатності застосовувати професійно-педагогічні компетентності, які сприяють ефективній взаємодії студента як вихователя оздоровчо-виховного закладу з особистістю дитини, врахування її вікових та індивідуальних психологічних особливостей.
2. Завдання:
– актуалізувати теоретичні знання студентів із психології;
|
|
|
– формувати творче та відповідальне ставлення студентів-практикантів до роботи з дітьми;
– сформувати здатність використовувати психодіагностичний інструментарій для дослідження окремих психологічних характеристик і властивостей дітей;
– формувати вміння змістовної інтерпретації досліджуваних психічних явищ і надання (за їх результатами) кваліфікованих рекомендацій дітям, батькам;
– вдосконалювати навички міжособистісного спілкування з дітьми, батьками, колегами;
– формувати психологічну готовність усвідомлювати межі своєї компетентності та дотримуватися норм професійноїетики;
– формувати адекватну самооцінку професійних досягнень студентів-практикантів;
– розвивати прагнення до особистого та професійного самовдосконалення, самотворення, саморозвитку.
3. Організація літньої виробничої / навчально-виробничої практики за модулем «Психологія» здійснюється відповідно до робочої програми літньої виробничої практики. Робота студента за модулем «Психологія» організовується за такою схемою:
– підбір психологічних ігор, доцільних для проведення з дітьми в організаційний період роботи табору;
– підбір та здійснення психологічного аналізу педагогічних ситуацій, розробка рекомендації щодо їх розв’язання.
|
|
|
Зміст
Модуль «Психологія» передбачає:
1) розгорнутий опис 5 психологічних ігор, доцільних для проведення з дітьми в організаційний період роботи табору;
2) підбір та здійснення психологічного аналізу 5 педагогічних ситуацій, розробка рекомендації щодо їх розв’язання.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 368; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!