ВИМОГИ ДО БАЗ ЛІТНЬОЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

Протокол № 1 від “ ”  201 року

                    Завідувач кафедри ______________________________________________

                                                           _______________________ (__________________)

Ó Ільченко О.Ю., Атаманчук Н.М., Дзюба Т.М., 2017 рік

Ó ПНПУ ім. В. Г. Короленка, 2017 рік

СТРУКТУРА РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ

1. Мета

2. Завдання

3. Термін проведення

4. Вимоги до бази

5. Зміст виробничої літньої практики

5.1. Модуль 1. Організація виховної роботи

5.2. Модуль 2. Психологія

5.3. Модуль 3. Виховна робота у оздоровчих таборах

6. Критерії оцінювання

6.1. Модуль 1. Організація виховної роботи

6.2. Модуль 2. Психологія

6.3. Модуль 3. Виховна робота у оздоровчих таборах

7. Вимоги до звіту студента – практиканта

8. Шкала оцінювання

9. Підсумкова формула

10.  Додатки

МЕТА ВРОБНИЧОЇ ЛІТНЬОЇ ПРАКТИКИ

Літня виробнича педагогічна практика в оздоровчо-виховних закладах має на меті підготовку студентів до професійної діяльності вихователя оздоровчо-виховного закладу; передбачає актуалізацію знань із психолого-педагогічних дисциплін; застосування їх у власній педагогічній діяльності; спостереження за роботою досвідчених педагогів, старшої вожатої, директора закладу; вивчення передового досвіду і новітніх технологій; формування компетентностей виконання самостійної методичної роботи.

ЗАВДАННЯ ВИРОБНИЧОЇ ЛІТНЬОЇ ПРАКТИКИ

– актуалізація опорних знань студентів з психолого-педагогічних дисциплін;

– з’ясування, встановлення та аналіз теоретичних та практичних підходів щодо організації педагогічного процесу в умовах оздоровчо-виховного закладу;

– вивчення основної документації з головних питань виховної роботи у сучасному оздоровчо-виховному закладі;

– ознайомлення студентів із організаційною структурою та специфікою організації педагогічного процесу в реальних умовах сучасного оздоровчо-виховного закладу;

– формування творчого та відповідального ставлення студентів-практикантів до роботи з дітьми та підлітками;

– системне застосування (закріплення, поглиблення, впровадження) знань, умінь, навичок, одержаних у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін, щодо змісту, методів і форм виховання дітей у літній період;

– формування умінь і навичок планування виховної роботи оздоровчо-виховного закладу;

– актуалізація знань здобутих під час вивчення методики соціальної і виховної діяльності;

– формування самостійності у розв’язання практичних питань виховання дітей та підлітків в оздоровчо-виховних закладах;

– здійснення самоаналізу діяльності за час роботі у оздоровчо-виховному закладі та її результатів;

– формування адекватної самооцінки професійних досягнень студентами-практикантами;

– розвиток у майбутніх педагогів-вихователів прагнення до самовдосконалення і професійного самотворення.

– формування компетентностей виконання самостійної методичної роботи.

ЗАГАЛЬНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

У процесі реалізації програми практики формуються наступні компетентності:

1. Здатність до формування комплексу початкових професійних умінь і навичок вихователя.

2. Здатність до критичного аналізу і оцінки результативності власної педагогічної діяльності.

3. Здатність дотримуватись професійних норм і етики в педагогічній діяльності.

4. Здатність до постійного саморозвитку і систематичного поновлення знань, креативного їх застосування на практиці.

ТЕРМІНИ ПРОВЕДЕННЯ

ІІ семестр (тривалість практики 4 тижня)

ВИМОГИ ДО БАЗ ЛІТНЬОЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

Перший тиждень літньої виробничої практики студенти проходять на базі Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка. (3 дні – 1 кредит – методист з організації виховної роботи; 2 дні – 0,5 кредити – методист з психології).

Наступні три тижні літню виробничу практику студенти проходять на базі заміських оздоровчих таборів, дитячих оздоровчих майданчиків, пришкільних таборів, трудових або спортивних об’єднань дітей та підлітків, таборів праці та відпочинку, кімнат школяра, таборів санаторного типу, мовних таборів тощо. (4,5 кредити – груповий керівник).

Згідно Положення про практики ПНПУ імені В. Г. Короленка (Полтава – 2012), «3.1. Практика студентів університету проводиться на визначених базах, що забезпечують виконання програми для відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнів. 3.2. Визначення баз практики здійснюється керівництвом університету на основі прямих договорів, відношень та листів із підприємствами, організаціями, установами тощо будь-яких форм власності. Тривалість дії угод погоджується договірними сторонами і може визначатися на період конкретного виду практики або до п’яти років. 3.3. Студенти можуть самостійно з дозволу відповідних кафедр, деканів факультетів, адміністрації університету визначити для себе місце проходження практики і пропонувати його для використання. У цьому випадку студент повинен подати на розгляд заяву на проходження практики та відношення з базового закладу, у якому адміністрація бази практики гарантуватиме створення необхідних умов для виконання студентом програми практики. 3.4. Бази практик в особі їх керівників разом з університетом несуть відповідальність за організацію, якість і результати практики студентів» (С.6 – 7).

Мы поможем в написании ваших работ!