Monitoring Efficiency of the Unified State Exam in Foreign Languages: Voronezh regional statistics analysis
Abstract: The article introduces several principles of the EGE subject commissions, qualification requirements for expert status assignment and the procedure of engaging experts into work. Special attention is given to the regional changes in the standard acts and the procedure of organization and conducting the EGE, including the EGE in foreign languages, which came into force on the first of September 2014. The statistics analyses and conclusions concerning the effectiveness of the EGE in foreign languages conduction in the Russian Federation and Voronezh region during 2011 – 2013 are presented in the article.
Key words: EGE in foreign languages, EGE participants, procedure of organizing and conducting EGE, EGE subject commission, expert, EGE statistics.
В соответствии с действующими нормативно-правовыми актами по подготовке и проведению ЕГЭ (Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 №1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования») разработаны и оптимизированы принципы формирования предметных комиссий (ПК), статусы экспертов, квалификационные требования для присвоения статусов экспертам, порядок привлечения экспертов к работе в ПК, порядок изменений в региональные нормативные акты. Это обусловлено возникшими в последние годы аттестации проблемами организационного характера, многочисленными нарушениями процедуры проверки, влекущими за собой апелляции испытуемых, а также необходимостью повышения уровня информационной защиты процедуры проверки материалов ЕГЭ.
|
|
|
Прежде всего, хотелось бы обратить внимание на общие региональные изменения в процедуре организации и проведения ЕГЭ. В 2014 году на досрочном этапе проведения ЕГЭ в целях усиления мер защиты информации планируется тиражирование контрольно-измерительных материалов экзамена (КИМов) непосредственно на пунктах проведения экзамена (ППЭ) со специального зашифрованного сайта в сети «Интернет» в присутствии руководителя ППЭ, организаторов и уполномоченных по надзору за проведением ЕГЭ. В основной период проведения ЕГЭ доставка КИМов будет осуществляться по каналам специальной связи на так называемый «склад специального назначения», далее КИМы будут доставлены уполномоченными представителями на ППЭ. Каждый пункт проведения экзаменов оборудуется рамками металлоискателей. Оптимизируется количество пунктов. Если в 2013 году по области был назначен 71 ППЭ, то в 2014 году планируется ввести в действие только 65 пунктов.
С 1 сентября 2014 года вступают в действие п.п. 46и 57Приказа №1400 от 26.12.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».
П. 46. «При проведении ЕГЭ по иностранным языкам в экзамен включается раздел «Говорение», устные ответы на задания которого записываются на аудионосители. Для выполнения заданий раздела «Говорение» используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов. Обучающиеся, выпускники прошлых лет получают бланк регистрации и задания устной части КИМ. Обучающиеся, выпускники прошлых лет по одному приглашаются для записи устных ответов на задания КИМ. В аудитории обучающийся, выпускник прошлых лет подходит к средству цифровой аудиозаписи и по команде организатора громко и разборчиво дает устный ответ на задания КИМ. Организатор дает обучающемуся, выпускнику прошлых лет прослушать запись его ответа и убедиться, что она произведена без технических сбоев. Если во время записи произошел технический сбой, обучающемуся, выпускнику прошлых лет предоставляется право сдать раздел «Говорение» повторно» [2] (выделено мною, Д.Ж.).
|
|
|
П. 57. «При проверке устных ответов на задания раздела «Говорение» ЕГЭ по иностранным языкам предметные комиссии обеспечиваются файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов по иностранным языкам и специализированными программными средствами для их прослушивания»[2] (выделено мною, Д.Ж.).
|
|
|
Структура и порядок организации ПК в 2014 году выглядят следующим образом. Председатель ГЭК представляет на согласование в Рособрнадзор кандидатуры председателей ПК не позднее 10 февраля 2014 года; организует формирование составов ПК; определяет, по представлению председателей ПК, кандидатуры членов предметных комиссий, направляемых для включения в состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором.
Состав ПК по каждому учебному предмету формируется из лиц, отвечающих соответствующим требованиям. Подготовка председателей и членов ПК проходит в соответствии с разработанной Федеральным институтом педагогических измерений Программой, включающей учебно-методические материалы по проверке ЕГЭ 2014 года, а также межрегиональных изображений экзаменационных работ участников ЕГЭ 2013 года, вызвавших сложности в оценивании. Эксперту может быть присвоен один из трех статусов: ведущий эксперт, старший эксперт, основной эксперт.
Ведущий эксперт – статус, позволяющий быть председателем или заместителем председателя ПК, осуществлять руководство подготовкой и/или подготовку экспертов на региональном уровне, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, привлекаться к рассмотрению апелляций по предмету, осуществлять проверку и перепроверку развернутых ответов участников ЕГЭ в составе ПК, в том числе в качестве третьего эксперта.
|
|
|
Старший эксперт – статус, позволяющий осуществлять проверку и перепроверку выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ в составе ПК, в том числе назначаться для третьей проверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ, привлекаться к рассмотрению апелляций по предмету, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках.
Основной эксперт – статус, позволяющий осуществлять первую и/или вторую проверку выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ в составе ПК [4, с. 6-7].
В состав предметных комиссий по общеобразовательному предмету включаются специалисты:
- имеющие высшее профессиональное образование;
- имеющие опыт работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее 5 лет);
- имеющие знания в области содержания среднего общего образования и в области правил профессиональной этики;
- имеющие документ, подтверждающий получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором;
- имеющие присвоенный в текущем году статус ведущего, старшего или основного эксперта. [1, ч.14 ст.59] (выделено мною, Д.Ж.).
ПК формируются из числа ведущих экспертов, старших экспертов, основных экспертов.
Третий эксперт назначается автоматизированно из числа членов предметной комиссии, имеющих статус ведущий эксперт или старший эксперт, ранее не проверявших данную экзаменационную работу.
При организации обмена экзаменационными работами участников ЕГЭ между субъектами Российской Федерации к проверке таких работ привлекаются эксперты, которым в текущем году присвоен статус ведущий эксперт или старший эксперт.
При возникновении спорных вопросов по оцениванию заданий с развернутым ответом конфликтная комиссия устанавливает правильность оценивания экзаменационной работы участника ЕГЭ. В этом случае к рассмотрению апелляции привлекаются эксперты по соответствующему учебному предмету, имеющие статус ведущий эксперт или старший эксперт, ранее не проверявшие работу апеллянта.
Формат проведения квалификационных испытаний для экспертов определяет региональный орган исполнительной власти (в данном случае – Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области).
В 2014 году порядок присвоения статусов экспертам в Воронежской области предполагает наличие:
- опыта участия экспертов в проверке экзаменационных работ в период проведения ЕГЭ;
- порядок проведения процедуры присвоения экспертам статусов;
- порядок допуска экспертов к прохождению квалификационного испытания;
- описание формата проведения квалификационного испытания для экспертов [4].
Сроки проведения каждого из мероприятий по подготовке экспертов и формированию ПК устанавливаются на региональном уровне в рамках требований к срокам, определенных на федеральном уровне.
Уровень организации, динамику и степень результативности проведения ЕГЭ по иностранным языкам позволяют проследить некоторые статистические данные по Воронежской области в 2011-2013 годах [5].
Таблица 1.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!