Примерный круг проблем Авторская позиция
1. Проблема формирования ландшафта России. 1. Формирование ландшафта и пейзажа России шло
под воздействием культуры человека и природы.
2. Проблема взаимодействия и взаимовлияния
человека и природы.
2. В течение многих минувших веков между приро
дой и человеком существовало равновесие, однако
в разных местах в большей степени проявляется то
влияние человека, то действие природы.
3. Проблема города и природы. 3. Старый русский город не противостоит природе.
Вариант 8
(1)Игры в «Дочки матери», «Наш дом», «Наши родители» и так далее — это пер
вая детская школа семейной педагогики. (2)Подрастая, дети участвуют в выполне
нии родительских функций: это и домашний труд, и забота о младших, и любая по
мощь родителям, и непременно... заработанные детьми деньги. (3)С какого возраста
дети должны включаться в добывание средств, решит каждый родитель по своему.
(4)Важно, чтобы в труде росла и крепла личность будущего отца и будущей матери
новой семьи. (5)Дети природой и культурой как бы приуготовлены к семейной жиз
ни. (6)Эта приуготовленность, возможно, самое лучшее, что есть в наших детях.
(7)С особенной силой формируются семейные начала и привязанности у девочек.
(8)Эти начала и привязанности приводят уже в девичестве к нравственному максима
лизму, к той человеческой нежности, которая особым образом соединяется в женщи
|
|
|
не с нравственным императивом, с постоянной готовностью положить на карту всё.
(9)До конца следовать избранному пути. (10)Жить и надеяться, даже тогда, когда
нет, казалось бы, надежды.
(11)Кто знает, может быть, от воспитания, может быть, от педагогической моей
деятельности, а может быть, и от девятнадцатого века русской литературы, — только
всегда, особенно в школьной практике, я был свидетелем той девичьей нравственной
радикальности, которая жила в моих ученицах, — и эта радикальность была связана
с готовностью пожертвовать собой, и эта радикальность всегда была чуточку затаена,
чуточку спрятана, она редко произносилась вслух. (12)Вспоминаю невольно слова
Достоевского из дневника: «Женщины ещё послужат нашему отечеству в трудную
минуту!!!» — это после встречи с декабристами в Тобольске. (13)А женщины у Толс
того и Тургенева? (14)Веками формировалось в народе светлое, матерински любящее
беззаветное женское чувство. (15)И яркость этого чувства запечатлена в максимах,
изложенных В.А. Сухомлинским:
(16)«Девушка! Будь мудрой и требовательной в любви. (17)Любовь — горячее
чувство, но властвовать над сердцем должен ум. (18)Для девушки это особенно важ
|
|
|
но. (19)Ты — будущая мать. (20)Природой и обществом на тебя возложена особая от
ветственность. (21)Ты женщина, а настоящая женственность — это сочетание неж
ности и строгости, ласки и несгибаемости. (22)Твоя мудрость, сдержанность, тре
бовательность — могучие воспитатели юношества. (23)Мудрость женщины
воспитывает честность мужчины. (24)Любовь и легкомыслие несовместимы».
(25)И требования к будущему мужу и отцу:
(26)«Будущий муж и отец, знайте, что важнейшей школой воспитания вашей ду
ховной культуры в браке является ваше отношение к женщине — жене, матери сво
их детей, своей матери.
(27)Отношение к женщине — тончайшая мера побуждения совести. (28)Умей лю
бить мать своих детей, умей дорожить её здоровьем, красотой, честью. (29)Умей за
щищать и оберегать её от болезни, изнурения, несправедливости. (30)Честь твоей же
ны и матери твоих детей — это честь твоего рода.
(31)Хам в отношении к женщине — хам во всех отношениях. (32)Уважать жен
щину — значит уважать жизнь».
(33)И требования к супружеской жизни:
(34)«В браке ни на минуту не прекращается взаимное воспитание и самовоспита
ние. (35)Одна из граней счастья в браке в том и заключается, что муж и жена стано
|
|
|
вятся духовно богаче, духовное совершенствование доставляет большую радость
и обеспечивает полноту жизни».
(36) Крайне важно, что в семейной педагогике проблема любви решается в нераз
рывной связи с культурой общения и эмоционально эстетическим развитием лично
сти.
(Ю.П. Азаров*)
* Юрий Петрович Азаров (р. 1931) — русский художник, писатель, доктор педагогичес
ких наук, профессор, действительный член двух академий — творческой педагогики и эконо
мической безопасности), член Союза писателей России; многие его книги изданы и переведе
ны на иностранные языки (США, Англия, Индия и другие страны).
Информация о тексте
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 512; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!