МИНИ-МУЗЕИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Е. Д. Томур-оол

Научный руководитель – Л. П. Сагалакова

ФГБОУ ВО «Тувинский государственный университет»

Кызылский педагогический колледж, Республика Тыва

Создание мини-музеев в детском саду на сегодняшний день очень актуально. Это связано, во-первых, с тем, что мы живем в регионе, удаленном от культурных центров, где размещено большее количество музеев; во-вторых, многие родители считают что, дошкольникам еще рано посещать такие учреждения, и поэтому родителям не приходит в голову идея такой экскурсии [1].

Конечно, в условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому мы назвали их «мини-музеями». Это название в нашем случае отражает и возраст детей, для которых они предназначены, и размеры экспозиции, и определенную ограниченность тематики.

Важная особенность мини-музеев участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют в обсуждении его тематики, приносят из дома экспонаты. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно

В обычном музее ребенок лишь пассивный созерцатель, а здесь он соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и родители. Каждый мини-музей результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей [3].

Мы создали на базе МБДОУ № 40 города Кызыла мини-музеи совместно с методистом, воспитателями и родителями.

Мини-музей «Русская изба» представляет собой систему художественно-эстетического образования, основанную на духовно-нравственном развитии детей, направленную на пробуждение эмоционального окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого. Цель:формирование российской гражданской идентичности дошкольника посредством его приобщения к русской народной культуре, духовным отечественным традициям, общечеловеческим ценностям. Задачи: создание условий для укрепления ценностно-смысловой сферы личности; формирование нравственных качеств, нравственной культуры; знакомство дошкольников с традициями, ценностями, культурной и духовной жизнью родного края; расширение представления детей о культурном наследии своего народа [2].

Мини-музей «Тувинская юрта». С малого родника берет начало большая величавая река. Так и любовь к большой великой Родине закладывается в детстве и начинается с воспитания в детях любви к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране и играет огромную роль в становлении личности ребенка.

Грамотно подобранная и своевременно предоставленная наглядность помогает формированию у ребенка правильных, неискаженных представлений о родном крае, помогает расширить кругозор, активизировать познавательные интересы, побуждает к исследовательской деятельности, а внесение регионального компонента в тематику и содержание предметно-развивающей среды, выступает одним из условий развития ценностного отношения к родному краю. Цель:воспитание духовно-нравственных, культурных, образованных граждан Отечества, способных самостоятельно и творчески осваивать многообразную и многонациональную культуру Тувы на основе осознания внутрикультурных, исторических корней и связей. Задачи:воспитание нравственных качеств ребёнка, гуманистической системы ценностей на основе ознакомления его с ценностями тувинского народа, (обрядами, обычаями, верованиями, образцами устного народного творчества).

Создание оптимальных условий для приобщения взрослых и детей к истокам тувинской культуры. Содействие развитию у детей:

- ощущения причастности к тувинской культуре;

- осознанного благоговейного отношения к родному краю.

Мини-музей «Все профессии важны». Цель: познакомить и расширять знания о профессиях, развитие интереса к различным профессиям у детей дошкольного возраста. Задачи: формировать реалистические представления о труде людей; помочь детям понять, о важности, необходимости каждой профессии; развивать коммуникативные навыки.

Уже в дошкольном возрасте дети мечтают кем-то стать. Детей привлекают профессии героические: пожарный, полицейский, врач, космонавт или моряк. Рассказывая детям о разных профессиях, быть нужно максимально честными и объективными. Детям нужно прививать уважение ко всем профессиям, объяснить, что не место красит человека, а совсем на оборот.

Мини-музей «Такой простой и сложный праздник 9 Мая». 9 Мая – праздник простой и в то же время сложный для понимания детей. С одной стороны, простая и понятная тема борьбы добра со злом, а с другой – очень сложно объяснить, почему была война, почему люди уничтожали все вокруг. Трудно, конечно, объяснить дошкольникам такого возраста всю глубину и масштабность этого события, всю боль потерь и утрат переживших войну людей. Но мы сами ведь, нынешние - внуки войны. Мы должны, мы все просто обязаны донести до душ и сердец подрастающего поколения разрушительный смысл самого слова «ВОЙНА!». Весь смысл всех наших мероприятий один − не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой одержал победу в самой страшной войне, чем и кем мы должны гордиться, о ком помнить! Цель:формирование чувства патриотизма и гордость за свой народ у детей дошкольного возраста. Задачи:дать знания детям о Российской армии – День защитника Отчества, уточнить их представления о родах войск;развивать у детей познавательную активность, творческие способности; продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю.

Мини-музей «Театр». Современные дети стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, а ведь общение в значительной степени обогащает чувственную сферу. Большее внимание уделяется в нем кукольному театру, как самому доступному для понимания дошкольника.

Цель нашей работы: сделать жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества, стремиться, чтобы навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогли применить в повседневной жизни. Задачи:приобщение детей к театральному искусству, эстетическое развитие; знакомство детей с разными видами театра; создание условий для игр – драматизаций. Театральные мини-музеи помогают решать задачи многих разделов основных программ дошкольного образования. Например, по развитию речи, творчества; овладению навыками коммуникации. Учитывая специфику дошкольного возраста, мини-музеи театра вызывают у детей наибольший интерес, так как дети могут поиграть.

Мини-музей «Планета кошек». Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребёнка. Отношение ребёнка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребёнок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным ребёнок обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть его в игру. Без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребёнка. Задачи:дать представление о жизни домашних животных − кошки: происхождение, породах, питании, условиях содержания, внешнем виде, связи с дикой природой, о роли в жизни человека; совершенствовать знания детей о безопасном поведении с животными; воспитывать заботливое отношение к животным, соблюдая при этом правила обращения с ними [4].

Таким образом, использование мини-музеев становится актуальным технологическим решением вопроса познавательной активности детей. Работа по созданию с мини-музеями в детском саду № 40 еще не завершена, мы планируем в дальнейшем ее продолжить.

Библиографический список

1. Пантелеева Л. В. Музей и дети. Москва: Изд. дом «Карапуз», 2000. 175 с.

2. Музейная педагогика. / Под ред. А.Н. Морозовой, О.В. Мельниковой. Москва: Творческий центр, 2008. 139 с.

3. Рыжова Н. А., Логинова Л. В., Данюкова А. И. Мини-музей в детском саду. Москва: «Линнка-Пресс», 2008. 153 с.

4. Музей в детском саду: беседы, экскурсии, творческие мастерские / Под ред. Н. В. Микляевой, Н. Ф. Лагутиной. М.:ТЦ Сфера, 2011. 128 с.

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 354; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 98 99 100 101 102103104 105 106 107 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!