Прослушайте глаголы. Напишите только те, которые можно использовать в рассказе о своём свободномвремени.
Выучить, отдыхать, зубрить, гулять, играть, кончить, звать, плавать, плакать, рисовать, фотографировать, работать, строить, читать, купаться.
Прослушайте слова. Напишите только те, которые обозначают профессию.
Фотоаппарат, строитель, учитель, цветок, инженер, архитектор, спорт, сестра, художник, бабушка, артист, космонавт, конкурс.
Слушайте и выписывайте толькоприлагательные.
Глаз человека видит шестьдесят цветов. А какие цвета видят птицы? Голубь и курица видят красный, зелёный и жёлтый цвета. Пчела хорошо видит синий, бабочки - красный, собаки видят зелёный цвет. А обезьяна видит жёлтый, красный, зелёный, синий и фиолетовый.
Слушайте и пишите только имена существительные и прилагательные, которые к нимотносятся.
Белая грудка, чёрный пиджак и смешная походка делает пингвина похожим на человека. Может быть, поэтому пингвины вызывают у нас особую симпатию. Эти птицы приспособились к холодному климату. Они прекрасно себя чувствуют среди ледяных полей и сильных морозов. Хотя пингвины не умеют летать и на суше медленно ходят, но плавают они с большой скоростью. Иногда пингвины проплывают сотни километров в холодной воде, чтобы вернуться к родному берегу.
Слушайте и пишите только вопросительныепредложения.
У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.
- Откуда?
- От верблюда.
- Что вамнадо?
- Шоколада.
- Длякого?
|
|
|
- Для сынамоего.
(К. Чуковский)
Прослушайте текст. Напишите предложения, в которых говорится оМоскве.
Москва! Я много читал о Москве и очень хотел её увидеть. И вот мы прилетели в Москву на олимпиаду по русскому языку.
Москва встретила нас ласково. Особенно мне понравились Кремль и Красная площадь. Соборы в Кремле показались мне сказочными. Такие красивые бывают только в сказках. Но я мог войти в них, я мог потрогать камень, из которого они сделаны.
Мы пробыли в Москве несколько дней. И я хочу вернуться ещё раз в этот город.
Выборочно-распределительный диктант
| Выборочно-распределительные диктанты учат находить сходные и различныепризнаки. |
1. Разделите тетрадь на две части. Прослушайте и напишите в левом столбике названия дней недели, а в правом – названия месяцев. Обозначь их очерёдность:
понедельник, среда, ноябрь, …
Разделите тетрадь на две части. Прослушайте и напишите в один столбик слова с мягким знаком, в другой без мягкогознака.
Медаль, журнал, голубь, кирпич, ландыш, вещь, карандаш, жизнь, шалаш, площадь, товарищ, дочь, печенье.
Слушайте и пишите слова в два столбика: в левом слова мужского рода, в правом –женского.
Разделите лист тетради на две части. Слушайте и пишите: в левом столбике имена существительные, а в правом – глаголы, которые употребляются с этими именамисуществительными.
|
|
|
Птица, рыба, слон, собака, змея. Летает, ползает, плавает, бегает, ходит.
5. Прослушайте и выпишите в три столбика предложения, которые можно сказать со словами "вчера, сегодня,завтра".
У Кати будет день рождения. Лена нарисовала для Кати картину. Саша покупает цветы. Федя написал поздравительную открытку. Он пошлёт её Кате. Катя получит открытку и напишет ответ.
Прослушайте текст. Запишите только те предложения, в которых есть прямаяречь.
Предупредительный диктант
| Перед диктантом анализируются трудности, которые могут встретиться при написании слов, а затем учащиеся пишут диктант. |
А. Прочитайте, запомните, как пишутся эти слова и словосочетания.
Иностранные языки, чувства, здоровье, счастливый, побеждать, жить.
Слушайте текст,пишите.
Наша планета маленькая, но люди разных стран говорят на разных языках. Они смогут понимать друг друга, если будут изучать иностранные языки. Они тогда поймут, что все живут одними мыслями и чувствами. Все простые люди хотят, чтобы был мир, чтобы добро побеждало зло, чтобы все были здоровыми и счастливыми.
|
|
|
Фразовый диктант
| При проведении фразового диктанта каждая фраза повторяется хором, последний вариант записывается. |
Слушайте, повторяйте, пишите последнее предложение.
1. Мы идём. Мы идём в университет. Мы идём в университетпешком.
2. Вы учитесь? Вы учитесь в университете? Вы учитесь в университете?
3. Мы будем сдавать экзамены. Через два месяца мы будем сдавать экзамены. Через два месяца мы будем сдавать экзамены по русскомуязыку.
Свободный диктант
Напишите свободный диктант.
| Преподаватель читает два-три предложения или абзац (если он небольшой), не повторяя их по частям. Новые слова объясняются и выписываются. Учащиеся записывают отрывок по памяти, близко к тексту. |
Восстановительные диктанты
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 334; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!