Образуйте новые слова с помощью приставок. Определите значение новыхслов.
а) пере-: читать – перечитать; вернуться-...; именовать - ...;
б) вы-: плюнуть – выплюнуть; ходить - ...; звать - ...; тащить - ..., пускать - ...; драть -....
Прочитайте слова. Обратите внимание на суффиксы. Какой оттенок значения они придаютсуществительным?
Сад - сад-ик, лес – лес-ок, дом – дом-ик.
А) Все ли глаголы этого ряда вызнаете?
Идти, брести, семенить.
Б) Прочитайте словосочетания. Как сказать по-другому?
Идти медленно, с трудом - …; идти быстро, мелкими шажками -
…
Определите по формальным признакам, какой частью речи являются следующиеслова.
Бросают, читающий, снежный.
25. Определите, как образованы данныеслова:
Многоярусный, стометровый, водопроводный.
Определите, от каких прилагательных образованы следующие краткие формы.
Молод, храбр, застенчива, молчалива.
Составьте возможные словосочетания из данных ниже прилагательных исуществительных.
Бледный, крепкий, слабый … / девушка, мороз, лицо …
Найдите существительные, которые можно употребить после каждой группы глаголов. Составьте возможныесловосочетания.
| а) произнести | слово |
| вымолвить | друг |
| выучить | новость |
| б) рассказать | |
| описывать | |
| сообщать |
Укажите существительные, которые можно употребить после данных прилагательных. Составьте возможныесочетания.
вопросительный-..., нетерпеливый -...,
|
|
|
грустный-..., неловкий - ...,
страшный-..., решительный - ... .
30. Обратите внимание на управление следующих глаголов в текстовых значениях:
бегать (перед кем?) - бегать передо мной; бегать (по чему?) - бегать по бревну; взбегать (на что?) - взбегать на бревно.
Повторите глагольное и именное управление. Поставьте существительные в нужныйпадеж.
Образец: Переводить (что?) тексты (кого?) / древние греки - переводить тексты древнихгреков.
разработать (что?) / конструкция (чего?) / летательный аппарат - ... .
32. Образуйте от глаголов существительные, укажите их управление, составьтесловосочетания:
выявлять (что?) закономерности (в чём?) в переводе - выявление (чего?) закономерностей (в чём?) впереводе.
Определите, от каких глаголов образованы следующие причастия. Укажите вид глагола. Назовите тип (действительное, страдательное, полное, краткое), время и функциюпричастия.
Выполненный перевод; переводимый текст; переводчик, осознавший трудности.
34. Определите, от каких глаголов образованы следующие причастия. Подберите к ним существительные из материала для справок:
|
|
|
плавающий растущий контролируемый колеблющийся допустимый
Материал для справок: курс валют, вмешательство государства, валютный курс, колебания курса.
Образуйте причастия, поставьте их в нужнуюформу.
Образец: развернуться – «перестройка», развернувшаяся в стране…;
а) действительные причастия настоящего времени:
состоять - эпопея, ... из четырех частей; объединять - вопросы, ... многих авторов;
играть - литература, ... ключевую роль в русской культуре;
б) действительные причастия прошедшего времени:
сменить - направление, ... реализм;
в) страдательные причастия настоящего времени:
поднимать - проблемы, ... в романе;
г) страдательные причастия прошедшего времени:обратиться - произведения, ... к недавнему прошлому: использовать - материалы, ... в романе.
Прочитайте предложение. Найдите подлежащее исказуемое.
Шестая симфония Чайковского - самая глубокая по содержанию.
Прочитайте предложения. Укажите зависимость между членами предложения. Помните, что прежде всего следует найти связь между подлежащим, сказуемым и относящимися к ним членами предложения.
Образец: Различные народы по-разному отражают в своем языке окружающую их действительность.
|
|
|
| (кто?) народы | отражают | (что?) действительность (какую?) окружающую |
| (какие?) различные | (в чём?) в языке (в каком?) всвоём (как?)по-разному |
38. Прочитайте предложение. Найдите слова и группы слов, которые отвечают на вопросы когда? где? куда?какой?…
С началом нового этапа в общественно-политической жизни страны резко изменились условия развития литературы и искусства.
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 690; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!