Beantworten Sie folgende Fragen zum Text
ПРАКТИКУМ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
Предисловие
Настоящий «Практикум по немецкому языку» предназначен для студентов филологических факультетов, но может быть использован и на других факультетах. Он составлен в соответствии с действующей программой по немецкому языку для неязыковых специальностей высших учебных заведений.
Практикум состоит из 14 уроков, текстов по филологии и краткого справочника по грамматике немецкого языка. Все уроки построены по одному и тому же принципу. Каждый урок состоит из двух частей – лексической и грамматической. Первая часть включает текст, пояснение некоторых слов и выражений, встречающихся в тексте, и упражнений, цель которых не только продемонстрировать употребление некоторых слов в предложениях, но и способствовать их активному усвоению. Вопросы к тексту призваны помочь при пересказе содержания текста или подготовиться к беседе по данной теме. Вторая часть урока содержит задания грамматического характера. Такое построение уроков способствует одновременному изучению лексического и грамматического материала.
Тексты, включенные в уроки, охватывают следующие темы:
1. ВУЗ и жизнь студента, его семья и друзья;
2. Наша Родина Беларусь, её столица, город, в котором я живу и учусь;
3. Страна изучаемого языка – Германия, её крупные города.
4. Несколько текстов, важных для расширения кругозора студентов-филологов, обогащения их словарного запаса и умения вести беседу по данной тематике , посвящено немецкому языку, методике его изучения, а так же жизни и творчеству писателей (С. Есенина и И. В. Гёте).
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5. В работе отдельно выделены тексты, в которых освещаются некоторые теоретические вопросы немецкой грамматики. Знание этого материала будет полезно студентам и при изучении соответствующих разделов грамматики русского и белорусского языков.
В заключительной части работы дан краткий грамматический справочник немецкого языка, имеющий практическую направленность. Этому принципу подчинен отбор материала и характер его изложения. Предполагается, что более полное изложение грамматического материала будет даваться во время практических занятий.
Stunde 1
Meine Hochschule
In diesem Jahr habe ich die Mittelschule absolviert und seit September bin ich Studentin. Meine Schulleistungen waren gut. Ich studiere jetzt an der pädagogischen Universität. Diese Universität liegt in der Stadt Mozyr auf einem schönen malerischen Hügel. Sie wurde 1944 gegründet und ist nicht groß. Hier studieren über acht Tausend Studenten. Die Universität hat acht Fakultäten und bildet Lehrer für Fach- und Mittelschulen aus. Das Studium dauert fünf Jahre. In der Woche haben wir fünf Tage Unterricht. Am Sonnabend und am Sonntag haben wir frei. Gewöhnlich haben wir vier Doppelstunden am Tage. Zweimal im Jahr, im Winter und im Frühlig, sollen die Studenten Prüfungen und Vorprüfungen ablegen. Das sind die schwersten Zeiten für uns, weil viele tüchtig arbeiten müssen, um das Versäumte nachzuholen und die Prüfungen gut zu bestehen.
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Ich studiere an der philologischen Fakultät. Hier werden Schullehrer ausgebildet. Wir studieren verschiedene Fächer: Russisch, Belorussisch und ihre Geschichte, russische und belorussische Literatur. Wichtig für uns sind solche Fächer wie Pädagogik, Methodik des Unterrichts, Psychlogie. Außerdem studiert man an unserer Fakultät eine Fremdsprache: Deutsch, Englisch oder Französisch. Ich studiere Deutsch. Um ein guter, allseitig entwickelter und gebildeter Fachmann zu werden, muß man auch solche Fächer kennen wie Geschichte, Ökonomie und andere. Alle Fächer, die wir studieren, sind obligatorisch.
Der Unterricht verläuft in Hörsälen und Kabinetten. Alle Räume sind hell und gut augestattet. Nach dem Unterricht müssen wir noch einige Zeit an den Aufgaben arbeiten, um uns zum Unterricht am nächsten Tag vorzubereiten. Das machen wir in den Kabinetten, im Lesesaal oder zu Hause.
Jeder Mensch, sei er jung oder alt, muß für seine Gesundheit sorgen, deshalb muß man regulär Sport treiben. In unserer Hochschule sind dazu alle Bedingungen geschaffen. Uns stehen drei Sportsäle und einige Sportplätze zur Verfügung. Unsere Studenten treiben gern Sport. Sie treiben Leicht- und Schwerathletik, Fußball, Voleyball, Basketball, Tennis, Schwimmen, Rudern, Boxen u.a. Unsere Studenten sind gute Sportler. Wir haben etwa vierzig Sportmeister. Sie nehmen gern an wichtigen internationalen Sportwettkämpfen teil und zeigen gute Leistungen.
Aber nicht alle jungen Leute denken an ihre Gesundheit. Mehr noch, sie ruinieren sie. Rauchen ist jetzt große Mode unter den Jugendlichen. Man kann überall Jungen und Mädchen mit Zigaretten sehen. Sie rauchen gern, fühlen sich erwachsener, bekommen Vergnügen und wollen nicht daran denken, daß sie mit jeder ausgerauchter Zigarette mehr als drei Hundert schädliche Komponente bekommen.
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In unserer Hochschule haben wir Möglichkeit nicht nur gut zu studieren, sondern auch gut zu erholen. Oft finden hier Erholungsabende, Diskos, Tanzabende statt. Wir nehmen daran aktiv teil und verbringen unsere freie Zeit lustig.
Merken Sie sich!
ausbilden – готовить, подготовить (к.-л.)
der Hügel – холм
die Fachschule – профтехучилище, техникум
derUnterricht – занятия,
studieren – учиться в высшем учебном завeдении; изучать ч.-л.
Prüfungen und Vorprüfungen ablegen – сдаватьэкзаменыизачёты
tüchtig arbeiten – усердноработать
das Versäumte nachholen – нагонятьупущенное
derFachmannpl. –leute – специалист
dasFach – предмет, специальность
obligatorisch – обязательный
verlaufen – проходить, протекать
ausstatten – оборудовать, оснащать
sorgenfür - заботиться, беспокоиться о ч.- л., о к.- л.
Begingungenschaffen – создаватьусловия
zurVerfügungstehen – быть, находиться в распоряжении
guteLeistungenzeigen – показывать хорошие успехи, достижения
an die Gesundheit denken – думатьо (своём) здоровье
rauchen – курить
Vergnügenbekommen – получать удовольствие
schädlichsein – быть вредным, вредно
nichtnur...sondernauch – не только…но и
stattfinden – состояться
Beachten Sie die Bedeutung und den Gebrauch fettgedruckter Wörter .
Meine Freundin studiertschon zwei Jahre in der Uni.
Sie studiert dort Literatur.
Der kleine Peter besucht die Schule. Er lernt gut.
Und in der Musikschule lernt er Klavier spielen.
Das Kind lerntlesen.
Die Studenten haben heute Unterricht in Literatur.
Niemand darf den Unterricht versäumen.
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Wir bereiten uns auf den Unterricht im Lesesaal vor.
Die Eltern sorgen für ihre Kinder.
Wir sorgen für unsere Gesundheit.
Sie sorgt für ihre Haare.
Rauchen ist schädlich.
Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern und Ausdrücken:
ausbilden, tüchtig arbeiten, verlaufen, sorgen für, zur Verfühgung stehen, gute Leistungen zeigen, Prüfungen und Vorprüfungen ablegen, Bedingungen schaffen, stattfinden, in Betracht ziehen, sein Glück versuchen, Interesse für etw. haben.
Beantworten Sie folgende Fragen zum Text
1. Wann haben Sie die Mittelschule absolviert?
2. Was machen Sie jezt?
3. Wo liegt Ihre Hochschule?
4. Wann wurde sie gegründet?
5. Wieviel Studenten studieren dort?
6. An welcher Fakultät studieren Sie?
7. Welche Fachleute bildet diese Fakultät aus?
8. Was wollen Sie werden?
9. Gefällt ihnen dieser Beruf?
10. Wie lange dauert das Studiun an dieser Fakultät?
11. Welche Fächer studieren Sie?
12. Wieviel Stunden Unterricht haben Sie täglich?
13.Wann beginnt der Unterricht und wann ist er zu Ende?
14. Was machen die Studenten nach dem Unterricht?
15. Wie verbringen die Studenten ihre freie Zeit?
16. Wofür haben Sie besonderes Interesse?
| Grammatik: Artikel, seine Deklination und Gebrauch. Präsens der Verben. Wortfolge im Satz. Personalpronomen. |
Übungen
1. Erklären Sie den Gebrauch des Artikels vor den kursiv gedruckten Substantiven:
Die Flaschenpost
Mark war bei Billi zu Besuch. Billi wohnte in einem kleinen Haus am Strand. “Komm, gehen wir schwimmen!”, sagte Mark. “Schwimmen darf man nicht kurz nach dem Essen”, sagte Billi. “Wir müssen eine Stunde warten. Gehen wir lieber Muscheln suchen! Die Flut war heute früh sehr hoch. Vielleicht finden wir etwas Besonderes.”
Sie wanderten den Strand entlang. Sie sahen Muscheln und einen Seestern.
Billi fand am Ufer eine grüne Flasche. Er hob die Flasche auf. “Da ist etwas drin!”, sagte er. “Es sieht aus wie ein Brief. Mark, wir haben eine Flaschenpost gefunden!”
Billi holte das Blatt Papier aus der Flasche. Er sagte: “Ich glaube, es ist eine Botschaft. Aber ich kann sie nicht lesen!” Mark nahm das Blatt Papier. Aber er konnte die Botschaft auch nicht lesen.
2. Gebrauchen Sie den richtigen Artikel. Begründen Sie ihre Wahl:
1.Wir bekamen ___neuen Lehrer 2. Minsk liegt an ___Swislotsch. 3. Sie hat ___schönen Mantel an. 4. ___Juni ist ___erste Sommermonat. 5. Gefällt dir ___Buch? 6. Der nördliche Teil ___Republik Belarus ist reich an ___Seen. 7. Sie hat alles, was ___Herz begehrt. 8. Morgen fliegt er in ___sonnige Georgien. 9. Der Bodensee ist ___größte See in Deutschland. 10. Er möchte noch ___wolligen Pullover kaufen. 11. ___Maler hat auf seinem Gemälde ___Paris der 20er Jahre dargestellt. 12. In ___Niederlanden bin ich noch nicht gewesen. 13. Dieser Herr ist ___Dolmetscher. ___Dolmetscher dolmetscht. 14. ___Februar ist ___kälteste Monat des Jahres. 15. Können Sie mir ___Wörterbuch zeigen? 16. In ___Februar hat sie ___Geburtstag. 17. Sein Vater arbeitet als ___Schlosser. 18. Sie ist ___Deutsche.
3. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein:
1. Es gibt ___Stuhl. 2. Der Manager arbeitet bei ___Bosch. 3. Hier ist ___Mann. ___Mann ist ___Japaner. 4. Berlin liegt an ___Spree. 5. Die Frau ist ___Ärztin. ___Ärztin untersucht und behandelt Kranke. 6. Er ist ... Pazifist. 7. ___ Mond ist aufgegangen. 8. Jetzt kommt ___Frau. ___Frau heißt Karin. Sie ist ___Deutschleiterin. 9. ___Herbst liebe ich ganz besonders. 10. Irak ist ein vorderasiatischer Staat. 11. ___Frau Meier hat sie angerufen. 12. ___ Achtung! Eine Durchsage!
4. Setzen Sie den unbestimmten Artikel in der nötigen Form ein
1. Erika antwortet in der Stunde richtig und bekommt ein... gute Note... 2. Herr Lehrer fragt ein... Schüler. 3. Der Leiter sagt: „Das ist schon die Arbeit ein... Ingenieur..“. 4. Der Dozent prüft ein... Studentin. 5. Auf der Straße frage ich ein... Herr... nach dem Weg zur Post. 6. Nicht alle Kinder machen die Aufgabe richtig, und die Lehrerin hilft ein... Mälchen. 7. Die Arbeit ein... Flieger... ist interessant aber auch gefährlich. 8. Die Arbeit ein... Lehrer... ist auch nicht leicht. 9. Ich habe ein... Freund in Deutschland. 10. In dieser Stadt gibt es ein... Museum, ein...Theater..., ein... Park, drei Bibliothek... und sogar ein... Gemäldegalerie. 11. Die Kinder helfen der alten Frau, die Dame dankt den Kinder... . 12. Der Professor analysiert die Referate der Aspiranten. Die Arbeit ein... Aspirant... ist gut, und die Arbeit des zweiten Aspirant... gefällt ihm nicht.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 602; Мы поможем в написании вашей работы! |
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